Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Sociedad del conocimiento

Presentación sobre la sociedad del conocimiento
by

ivan rodrigo

on 12 July 2011

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Sociedad del conocimiento

Sociedad
del conocimiento Rebolloso / Rodrigo / Castells / Carneiro / Soto & Barrios Economía global Castells: Todos los procesos trabajan como una unidad de tiempo real a lo largo y a lo ancho del planeta
Operan simultáneamente el flujo del capital, el mercado de trabajo, los procesos de producción, la organización, la información y la tecnología Manuel Castells -Uso de tecnología en forma intensiva y fundamento del desarrollo actual
-Interconexión por medio de flujos y comunicación
-Conexión global selectiva
-Sociedad de redes donde están organizadas posiciones de actores, organizaciones y economías Condiciones Informacionalismo:
paradigma sociedad compleja -Nueva era diferente a la era anterior, la del industrialismo (sociedad lineal)
-Paradigma tecnosocial organizado alrededor del conocimiento
-Conocimiento como fuente productiva Trabajador informacional Drucker: cambio del papel del trabajador
-Trabajadores que en su momento no estaban sindicalizados, no tenían seguro, ni vacaciones… 50 años posteriormente se posicionan como tecnólogos
-Trabajadores que trabajan con la mano de obra y la teoría
-Diferentes a otros trabajadores trabajan menos y tienen más tiempo de ocio
-Requieren de más educación formal y tienen la habilidad de adquirir y aplicar conocimiento teórico y analítico Sociedad del conocimiento UNESCO: Más allá de la prevalencia de la innovación tecnológica es una sociedad donde la tecnología tiene una dimensión de transformación social, cultural, económica, política e institucional, así como una perspectiva más pluralista y desarrolladora. El conocimiento no sólo es importante para el crecimiento económico sino también para empoderar y desarrollar todos los sectores de la sociedad Castells: Una forma específica de organización social en la que la generación, el procesamiento y la transmisión de información se convierten en las fuentes fundamentales de la productividad y el poder, debido a las nuevas condiciones tecnológicas que surgen en este período histórico Sociedad en la que las condiciones de generación de conocimiento y procesamiento de información han sido sustancialmente alteradas por una revolución tecnológica centrada en el procesamiento de información, en la generación del conocimiento y en las tecnologías de la información Trabajador de la sociedad del conocimiento -No es la clase dominante, pero es la clase dirigente
-Generador de necesidades de nuevos escenarios de educación
-Alguien que ha aprendido cómo aprender y continúa aprendiendo
-Trabaja en equipo y en forma colaborativa
-Es el propietario del conocimiento, no es sólo un empleado
-Las máquinas son improductivas sin el conocimiento de quien las ha diseñado y las sabe emplear Nuevas tecnologías -Desarrollos tecnológicos y de software basados en comunicaciones-Recursos para el procesamiento de la información para la toma de decisiones -Inmaterialidad
-Interactividad
-Instantaneidad
-Innovación
-Elevados parámetros de calidad de imagen y sonido
-Digitalización
-Influencia más sobre los procesos que sobre los productos
-Automatización
-Interconexión
-Diversidad
-Costos reducidos Gestión del conocimiento Rodrigo: “…modo o proceso, que direccionado a lograr más capital social (conocimiento simbólico o cultural) de las personas, implica hacer consciente en ellas sus conocimientos y la permanente búsqueda de información para que dichos conocimientos lleven a acciones en bien de su sistema social y de la comunidad a la que pertenecen” Tapscott: Producto del cambio tecnológico y de época, se puede dividir las generaciones en:
-Generación-n: Generación net, la de cultura digital
-Generación-x: migrante digital, la de cultura de los medios de masas Generaciones de conocimiento Don Tapscott Economía de la información -La información convertida en conocimiento, potenciada por la actividad humana (innovación) vendría a generar riqueza
-La gestión del conocimiento en el ámbito tecnológico vendría a ser, por lo tanto, la administración no de la información, sino de la organización social desde el punto de vista del capital social (o de conocimiento) prevaleciente Drucker: “…Es quien, con su actividad se ocupa de agregar valor al conocimiento que reciben como insumo” Trabajador del conocimiento Nuevas tecnologías y gestión del conocimiento Soto & Barrios Burch, S. (2005). “Sociedad de la información / Sociedad del conocimiento”. En A. Ambrosi, V. Peugeot y D. Pimienta (coord.), Palabras en Juego: Enfoques Multiculturales sobre las Sociedades de la Información. París: C & F Éditions.
Carneiro, M. (2005). De hormigas y personas: management para la complejidad y el caos organizativo. Madrid: ESIC.
Castells, M. (1999). La Era de la Información: Economía, Sociedad y Cultura: La sociedad Red. México: Siglo XXI.
Castells, M. (2002) “La dimensión cultural de Internet”. Barcelona: Universitat Oberta de Catalunya, julio. Disponible en: http://www.uoc.edu/culturaxxi/esp/articles/castells0502/castells0502.html
Rebolloso, R. (2000). La globalización y las nuevas tecnologías de información. México: Trillas.
Rodrigo, Iván (2010). Gestión del conocimiento en el contexto de la comunicación digital. Documento. Quito: UDLH.
Soto, M. y Barrios, N. (2006). Gestión del conocimiento. Parte II. Modelo de gestión por procesos. Acimed 2006; 14(3).
UNESCO. (2003). Towards Knowledge Societies. An Interview with Abdul Waheed Khan, World of Science Vol. 1, No. 4 July-September 2003, UNESCO’s Natural Sciences Sector. Disponible en: http://portal.unesco.org/ci/en/ev.php-URL_ID=11958&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html Bibliografía empleada Las citas y los contenidos se refieren en muchos casos a los libros y fuentes citadas Peter Drucker Manuel Castells
Full transcript