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Sistemas Educativos Mundiales I

Comparación de los Sistemas Educativos en América del Norte y América Latina, incluye Evaluación Pisa.
by

Alejandro Yong Enriquez

on 13 November 2012

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Transcript of Sistemas Educativos Mundiales I

Analizar y comparar los Sistemas educativos Americanos Materia: Sistemas Educativos mundiales I Qué es Pisa;
qué evalúa y qué no evalúa. Competencias a
Desarrollar en México.
Dirigido a quiénes?
Qué competencia nos tocó evaluar en este año? En qué nivel se
encuentra México
en Matemáticas,
Ciencia y Lectura? 2
Mejorar el rendimiento desde el nivel más bajo
a) Todos los países pueden hacer que mejore la competencia lectora de sus alumnos.
b) La mejora de la capacidad lectora de los alumnos con menor capacidad no ha de llevarse a cabo a costa de los alumnos con mayor capacidad...
c) La diferencia de género en la competencia lectora se afianzó incluso más entre 2000 y 2009...
d) No existe una política única que pueda
funcionar en todos los casos y mejorar
la competencia entre los alumnos con
una competencia lectora menor. 3
¿Vale la pena invertir en
clases extraescolares?
a) Lo más importante es la calidad
del tiempo de estudio, no la cantidad.
b) Algunas clases extraescolares son
más inclusivas que otras.
c) Los alumnos necesitan creer que
lo que aprenden es importante. 4
¿Se ha deteriorado la disciplina
en los centros?
a) La disciplina en la clase puede afectar al rendimiento de los alumnos.
b) La tendencia es hacia clases más disciplinadas...
c) Opinión de los alumnos sobre la tranquilidad en clase
d) Porcentaje de alumnos que dicen que el profesor "nunca o casi nunca" o "en algunas clases" tiene que esperar mucho tiempo hasta que haya silencio en clase.
e) Mejora en la disciplina de clase entre 2000 y 2009 Evaluación Pisa 5
¿Cómo algunos estudiantes superan
su entorno socioeconómico de origen?
a) Un ciclo de desventaja no es inevitable.
b) Los ingredientes de la resiliencia:
El tiempo en clase...
c) ... motivación y confianza en sí mismos.
d) ¿QUIÉNES SON LOS ESTUDIANTES
RESILIENTES?
e) La brecha de confianza en sí mismo 9
Autonomía y rendición de cuentas en los
centros educativos: ¿están relacionadas
con el rendimiento de los estudiantes?
a) El grado y los tipos de autonomía
de los centros educativos varían
significativamente entre los
distintos países.
b) La autonomía de los centros
educativos está relacionada con el
rendimiento de los estudiantes...... particularmente cuando la autonomía se combina con la rendición de cuentas.
c) AUTONOMÍA EN LA ASIGNACIÓN
DE LOS RECURSOS. 10
¿Qué pueden hacer los padres
para ayudar a sus hijos a tener
éxito en los centros educativos?
a) Una dedicación temprana proporciona dividendos más adelante independientemente de
los antecedentes socioeconómicos de la familia.
b) Los estudiantes nunca son demasiado mayores para
beneficiarse del interés que
tienen sus padres por ellos. 8
¿Leen actualmente los
estudiantes por placer?
a) Leer por placer está asociado
a las chicas a la ventaja socioeconómica y con tener
mejores puntuaciones en
la evaluación de lectura de PISA.
b) Pero en la mayoría de los
países, las tendencias no son alentadoras. GRACIAS
POR SU
ATENCIÓN
5. Community College. ofrecen cursos de transferencia y los creditos pasan al college.
6. Escuela Profesional. Este tipo de escuela prepara a estudiantes en diversas áreas tales como: Trabajo Social, Música, Administración de Empresas y otras profesiones.
7. Escuelas Politécnicas. Ofrecen un mínimo de cuatro años de estudios en Ciencias y Tecnología. Cursos cortos.
8. Instituto Técnico. Los cursos pueden ser relevantes de acuerdo a sus necesidades; pero pueden o no ser considerados equivalentes a los ofrecidos por un "College" o universidad. En la educación superior la escala de calificaciones suele ser similar a la escala utilizada en la educación secundaria aunque llega a utilizarse un sistema numérico de 4 notas:
Highest on scale: A, 4.0 (Excellent).Excelente 10
Pass/fail level: C, 2.0 (Marginal) ).….…Regular 6
Lowest on scale: D or F, 1.0 or below (Failure) ...................................Reprobado 5 o menos

3. Pruebas ("Quizzes"): Algunas veces el profesor les dará
una prueba "sorpresa" o no anunciada, la cual no cuenta demasiado para la nota pero intenta determinar el grado
de cumplimiento de los estudiantes con respecto a sus asignaciones.

4. Examen Parcial: Se realiza aproximadamente a mediados del curso.

5. Examen final: Se realiza al final del curso. Calificaciones
Los profesores otorgan las calificaciones con base en el rendimiento del
estudiante en las siguientes categorías:

1.-Participación en clase: incluye discusión, preguntas, etc., especialmente en los seminarios o reuniones de sección, factor muy importante en la evaluación del estudiante.

2. Trabajos escrito: Uno o más trabajos de investigación. El calendario escolar

Comienza generalmente en agosto y septiembre y continúa hasta mayo y junio, sin incluir los exámenes finales. En la mayoría de los centros, el año escolar se compone de los "terms" (semestre); otros siguen un sistema de tres "terms" (trimestre). Ciertos centros dividen el año escolar de acuerdo las estaciones del año. Incluyendo el verano, que es opcional. Centros de educación superior 1.-College. "Bachellor of Arts" o " Bachellor of Sciences“ necesario para seguir estudiando.
2. Universidad. el de Bachiller ("Bachelor") y el de
Graduado ("Master").
3. Centro Estatal. Estos centros tienen matrículas de bajo costo para los residentes del estado o años de estudios en Ciencias y Tecnologías.
4. Junior College. Su programa consta de dos años de estudios y admite a estudiantes graduados de la secundaria, otorgando el título de "Associate Degree" al completar los dos años de estudios. Estados Unidos Sistema de calificaciones en la educación primaria y secundaria (grados 1 al 12) La mayoría de las escuelas utilizan un sistema de evaluación basado en letras: A, B, C, D, y en algunas ocasiones E y F. La Letra I significa incompleto. Las anteriores letras funcionan como un sistema numérico de calificación.
La siguiente es la escala más común: Escalas de calificaciones Al terminar la secundaria los estudiantes norteamericanos pueden asistir al "College" o a la Universidad. Los estudios universitarios o de "College" conducen a obtener el título de Bachiller "Bachelor's Degree". El título de Bachiller es conocido como educación subgraduada. Los estudios posteriores a dicho título se conocen como educación postgraduada o graduada. Educación Superior la creación de programas de apoyo para los adultos que disminuyan las limitaciones lingüísticas y proporcionar educación dirigida al ámbito laboral y para la incorporación
a la educación superior “Ley para la educación de Adultos” Título III de la Ley de Educación Elemental y Secundaria
de 1965. Después pasan a la Secundaria, la cual consiste, por lo general, de dos programas de tres años un "Junior High School" y "Senior High School", respectivamente. Primaria y Secundaria La mayoría de los niños estadounidenses comienzan a asistir a la escuela a la edad de 6 años y completan 6 años de educación Primaria. Orientación Religiosa o
Academias Militares Gratuita para ciudadanos y residentes estadounidenses PRIVADA PUBLICA LA EDUCACION Un año académico que empieza en agosto o septiembre y que finaliza en mayo o en junio.
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