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Untitled Prezi

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by

Ranielle Abreu

on 17 July 2013

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Transcript of Untitled Prezi

Atividade Inferencial
Conceito de Inferência
Pode-se dizer que inferências são operações cognitivas que o leitor realiza para construir proposições novas a partir de informações que ele encontrou no texto.
Toda a significação está ligada a processos inferenciais. A inferenciação torna explicito o que se acha implícito, com base em conhecimentos individuais e no contexto.
Definição
A divisão das inferências são divididas dois grupos: conectivas e elaborativas.
As inferências conectivas são aquelas feitas para estabelecer a coerência entre diferentes partes do texto.
Comprei uma bolsa nova e o fecho já estragou.
Já as inferências que não são necessárias para a coerência e que são feitas para enriquecer a informação textual são as elaborativas.

Inferenciação: Preenchimento de espaços vazios ou subespecificados.

“Toda a significação está ligada a processos inferenciais.” A inferenciação torna explicito o que se acha implícito, com base em conhecimentos individuais e no contexto (em sentido amplo).
Compreensão e Inferência
Paradigmas
1) Compreender é decodificar.
2) Compreender é inferir.
Condições e fatores que influenciam na compreensão textual
Complexibilidade da compreensão textual

Inferência na fala
De acordo com Gumperz (1982) elas são estabelecidas apartir das pistas tais como a prosódia (entonação, volume e qualidade da voz, pausa,velocidade e ritmo da fala) escolhas léxicas , distribuição sintática, estilo mímica, gestos, postura corporal.
“Uma inferência é a geração de informação semântica nova a partir de informação semântica velha num dado contexto”
Além da divisão das inferências em conectivas e elaborativas, outras divisões podem ser feitas. Muitos autores classificam as inferências levando em consideração seu conteúdo, como é o caso das inferências de instrumentoe as informativas, que determinam as pessoas, coisas, lugares, tempo e o contexto geral de um dado evento.
A inferenciação é um processo de compreensão individual.
Inferir: atividade cooperativa que busca a compreensão como um construto criativo e sociointerativo.
As inferências funcionam como hipóteses coesivas para o leitor processar o texto.
Inferências: estratégias cognitivas por meio das quais o ouvinte ou leitor, partindo da informação veiculada pelo texto e levando em conta o contexto completam a significação ou compreensão do que não foi explicitado.
Inferências cotextuais: Informações oriundas de elementos (itens lexicais e objetos) gerados pelo próprio discurso.
Contextuais: Conhecimentos pessoais, de língua e mundo, situacionais e socio-históricos.
Inferência fora do contexto
Alguns enunciados têm a propriadade de implicar outros:
Bruna é minha tia
, esse enunciado implica
Sou sobrinha de Bruna
.
Se tivesse chovido não haveria falta de energia
, essa afirmação implica que
Não choveu e há falta de energia
.
Essas implicações derivamm dos próprios enunciados e, portanto, não exigem, para que sejam feitas, informações retiradas do contexto ou seja da situação de comunicação.
Inferência dentro do contexto
Nesse caso a comunicação não é literal e só pode ser entendida dentro do contexto sendo assim os falantes comunicam muito mais do que as palavras da frase significam:
Você pode me passar esse pacote?
A lata de lixo está cheia.
Essas frases só podem ser entendidas num contexto específico.
Ao afirmar que a palavra política se demarca como um verdadeiro palavrão, podemos inferir que a personagem Mafalda não está se referindo ao sentido do grau, gramaticalmente afirmando, mas sim concebida no sentido pejorativo, no sentido de que quase que abominável, dada a situação na qual estamos inseridos, ou seja em meio a tanta corrupção, tanta hipocrisia e a tanta ganância em favor dos benefícios próprios.
Operações inferenciais
Operações cognitivas como:
Análise
Síntese
Indução
Dedução
Analogia
Solução de problemas
Generalização
Leitura entrelinhas
O leitor precisa fazer inferências para compreender ato indiretos da fala.
Inferência e a compreensão da linguagem figurada
Os falantes nem sempre querem falar explícitamente tudo o que pensam e, por essa razão, expressam-se de maneira a fazer com que os ouvintes tenham de inferir suas verdadeiras ideias. Para fazer isso, lançam mão de diversos recursos, entre eles a linguagem figurada, que também exige do leitor a produção de inferências.
A linguagem figurada inclui
Metáforas
"...tinha vento nos pés’
Metonímias
"-Devolva o Neruda que você me tomou e nunca leu...'
Ironias
"-Meu marido é um santo. Só me traiu três vezes!"
Eufemismos "-A casa precisa de um toque de tinta."
Perguntas retóricas
"Por que eu deveria saber?"
Hipérboles "-Ela fazia mil perguntas a todo mundo."
Tautologias
"-Criança é criança."
Considerações finais
A existência de grandes variações nos conceitos de inferências não impede que todos tenham em comum a ideia de que inferências são adições de informações não explícitas no texto.
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