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Escuela Especial 502

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by

María Laura Corsentino

on 12 July 2016

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Transcript of Escuela Especial 502

Su objetivo principal es que "los alumnos logren ser lo más autónomos e independientes posibles"
Terapista ocupacional trabaja con los alumnos
La discapacidad no es una enfermedad, es una situación que puede desaparecer si eliminamos las barreras del entorno
Actividades de la Vida Diaria
Cuando jugamos con lo cotidiano
En este taller les enseñan a los alumnos cómo realizar tareas de la vida cotidiana. Es por ello que en la oficina de la terapista ocupacional se encuentra una cama con un juego de sábanas y cubrecama, así los alumnos aprenden cómo prepararla. También les enseñan a poner la mesa, entre otras cosas.
$1.25
Martes 12 de Julio, 2016
Vol XCIII, No. 311
Un modelo arquitectónico
¡Neurolocomotores a la escuela!
La Escuela Especial N°502 se encuentra en la calle Pedro Goyena 3264, Olivos, Vicente López.
Presenta caracterización discapacidad neurolocomotores y multimpedimentos.
Cuentan con un equipo interdisciplinario en cada turno, conformado cada uno por: una kinesióloga, una fonoaudióloga, una asistente educacional, una asistente social y una terapista ocupacional.
La escuela cuenta con doble jornada de trabajo: en ambos turnos tienen actividades pedagógicas y talleres (cocina, reciclaje y carpintería). Los alumnos tiene entre 3 y 23 años de edad.
Actualmente, existen más de 100 alumnos integrados en escuela común y 40 en sede.
Las M.I. asisten a las escuelas comunes tal sólo una vez a la semana, debido a la gran demanda que existe.


Escuela Especial Nº 502
Plan de acción
Alumnas del Profesorado de Educación Especial visitan la escuela
Una visión personal
La óptica de María Laura Corsentino
La óptica de Soledad Pasztetnik
Fue una grata experiencia haber podido transitar por este lugar y adquirir nuevos conocimientos y aprendizajes.
Los colores de la escuela, su orden y limpieza generaron en mí una sensación de calidez. Así como también, encontrar en cada espacio, pequeños carteles con frases que inspiren la autonomía e independencia de los alumnos.
Los docentes demostraron realizar su trabajo con mucho amor.
Considero que aún queda mucho camino por recorrer, y que esta escuela apenas es un ejemplo de lo que debe cambiar a nivel estatal y socio-cultural.
Poder visitar la Escuela de Educación Especial me abrió puertas a nuevos conocimientos y nuevas experiencias. Experiencias que me hacen ver la discapacidad desde otro punto de vista, y sobre todo desde la vivencia.
Considero importante desatacar y mencionar la vocación de los profesionales en esa institución, que llevan a cabo una gran tarea, con amor y dedicación. Poniendo la mirada en las necesidades de los alumnos.
Por último, el trabajo en la educación es un gran camino, pero no debemos olvidar que es un camino en conjunto y en equipo con los diferentes sectores gubernamentales y educativos, quienes deben trabajar de forma colaborativa.
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