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Maud Manonni

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on 3 September 2013

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Transcript of Maud Manonni

Maud Manonni
LA EDUCACIÒN
IMPOSIBLE
PSICOANALISIS Y
PEDAGOGIA
• La enseñanza esta en crisis, se busca la causa en el lugar equivocado: formulas pedagógicas.


• 1923, en Courtrai, Bélgica)- 1998
Psicoanalista francesa de origen neerlandés.
• Discípula de Francoise Dolto y de Jaques Lacan y miembro de la Escuela Freudiana de París.
• Se ha opuesto en sus numerosas obras al enfoque tradicional de la enfermedad infantil y también a la concepción social de la locura.
• Ha publicado, entre otros títulos: El niño retrasado y su madre (1964), El psiquiatra, su «loco» y el psicoanálisis (1970) y De un imposible a otro (1982).

De un mundo hostil a un mundo de acogida
La participación de los niños en un trabajo en el exterior forma parte integranre del discurso que mantienen contra una sociedad que los regla a una zona aparte, la de la infancia inadaptada.
INADAPTADOS ESCOLARES:



Síntomas con valor de mensaje
: si en lugar de ser oído (en un plano psicoanalítico), si se lo reeduca, se pueden provocar agravaciones claras del estado del niño.
Necesitan ser escuchados en el plano psicoanalítico. (Por ejemplo: niños psicoticos)


Síntomas sin valor de mensaje
: en este caso la reeducacion tiene éxito.
Necesitan ser reeducados. (Por ejemplo: niños con retraso mental leve.)

jkgfdyhghsdj
Buscan la ruptura con un estilo de vida.
Es importante que no se estructure a la manera
de una flia nuclear sino que se enfrente con
los intereses y combates del mundo exterior.
Bonneuil es un centro de acogida al margen de lo establecido, a partir del cual se puede reexaminar las estructuras generales
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