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ICN :

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by

Laurent DHENIN

on 1 June 2017

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Transcript of ICN :

Enseignement d'exploration:
En expérimentation sur l'année 2015 / 2016
1H30 par semaine en classe de seconde.
Peut être choisi comme deuxième enseignement d'exploration (après SES ou PFEG)

ICN : Informatique et création numérique

Pour tous les élèves qui souhaitent découvrir la science informatique qui se cache derrière leurs pratiques numériques quotidiennes et pour découvrir les métiers et formations de ce secteur porteur.
ICN n'a pas pour but de former des experts en informatique.
On n'y fait pas que de la programmation
Le choix d'ICN n'est pas déterminant
Il peut permettre d'affiner votre orientation vers la filière S et la spécialité ISN (en terminale S)
Il faut, bien sur, être motivé et intéressé
Pour qui ?
L’ordinateur, les systèmes informatiques, les composants et l'architecture matérielle:
Démontage et remontage d’ordinateurs pour en identifier tous les composants:
Quels sont les points communs entre les composants et les systèmes numériques ?
Prise de photos pour illustrer le compte-rendu
Travail en collaboratif sur un service en ligne (Cloud), correction et aide en ligne par le professeur.
QUELQUES EXEMPLES DE MODULES
LA SALLE 98

Dans une salle informatique équipée et dédiée
Sous la forme d'activités pratiques, par des moments d'échanges, de débats, des exposés
Réalisations de projets par groupes de 2 ou de 3 élèves
Comment ?
ICN

ENSEIGNEMENT D'EXPLORATION
(pôle d'excellence informatique)

Utilisation de logiciels (éditeurs de textes, navigateurs,retouche d’image, programmation,..)
Utilisation de services en ligne, travail et partage collaboratif sur le « cloud »
Robotique et programmation (Arduino, Thimio, Poppy)
Utilisation des smartphones et de tablettes pour créer des applications Androïd
Création d'images, objets 3D, imprimante 3D
Comment ?
Quel est le programme en ICN ?
Il n’y a pas de programme imposé, mais plusieurs thèmes peuvent être abordés suivant le matériel mis à disposition et la motivation des élèves.

Travail sous forme de thèmes et de projets
Un logiciel gratuit de programmation
ALGORITHMES, PROGRAMMATION
UTILISATION DE SCRATCH:
QUELQUES EXEMPLES DE MODULES (2)
Quelques travaux d'élèves:
Florian et Quentin
https://docs.google.com/presentation/d/1xLTtt3frS9ngBVb2VCHKi2vu6Hlf2J4m5_FYEJV9KKE/edit?usp=sharing
https://docs.google.com/presentation/d/1tgTLz3-qTSHis6rAk21pPqwP6GpiOY19im9yqxSUxgk/edit?usp=sharing
- Apprendre les bases de la programmation (variables, boucles, conditions, graphisme, animations) sous un environnement convivial.
- Programmation intuitive à l'aide de blocs d'instruction
- Projet final d'animation ou de jeux vidéos : difficultés des élèves sur l'organisation
QUELQUES TRAVAUX D'ELEVES
SOUS SCRATCH
(malgré les difficultés)
SOURIS ET OBSTACLES
Hayao Miyasaki
FAUCON MILLENIUM CONTRE ETOILE NOIRE
MOTO KILL
https://scratch.mit.edu/projects/140152233/
https://scratch.mit.edu/projects/95355555/#editor
https://scratch.mit.edu/projects/136530138/#player
TOUS LES PROJETS
LYCEE JEAN RACINE
CREATION D'UN SITE INTERNET !
COMMENT PEUT ON GERER UN SITE WEB ?
COMMENT IDENTIFIER LES ORDINATEURS SUR UN RESEAU ?

HTML, PHP et Css
Les serveurs
Où et comment sont stockés les sites internet ?
Que font les plus grandes sociétés du net de toutes les données qu'elles collectent ?
Que faire en cas de problème ? Comment protéger sa cyber identité ?
QUELQUES EXEMPLES DE MODULES (3)
COMMENT CREER UNE APPLICATION ?
APPLE OU ANDROÏD ?
QUELQUES EXEMPLES DE MODULES (4)
Réalisation d'une APPLICATION SIMPLE
APRES LES TESTS
ON L'INSTALLE SUR LES SMARTPHONE AVEC UN QRCODE
Les smartphones sont des concentrés de technologie. Ils sont équipés de GPS, boussole, accéléromètre et d'un accès au web.
Réalisation d'une appli :
ET APRES ICN EN CLASSE DE SECONDE ?
https://scratch.mit.edu/projects/140244105/
https://padlet.com/dheninjrpro/projets_2016_2017
Pour les élèves de 1ère ES, 1ère L et 1ère S:
Enseignement facultatif (option) ICN

Pour les élèves de Terminales ES et L:
Enseignement facultatif (option) ICN avec une épreuve au BAC (projet)

Pour les élèves de Terminale S:
Spécialité ISN avec un projet au BAC
QUELQUES EXEMPLES DE MODULES (5)
ROBOTIQUE ?
Utilisation de robots :
- pour développer ses compétences en programmation
- pour réaliser des défis divers et un projet final
- pour se rapprocher des technologies actuelles
- pour participer à des concours
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