5
LYCEE JEAN RACINE
ICN
QUELQUES EXEMPLES DE MODULES (2)
ALGORITHMES, PROGRAMMATION
UTILISATION DE SCRATCH:
QUELQUES EXEMPLES DE MODULES
- Apprendre les bases de la programmation (variables, boucles, conditions, graphisme, animations) sous un environnement convivial.
- Programmation intuitive à l'aide de blocs d'instruction
- Projet final d'animation ou de jeux vidéos : difficultés des élèves sur l'organisation
Un logiciel gratuit de programmation
SOURIS ET OBSTACLES
MOTO KILL
L’ordinateur, les systèmes informatiques, les composants et l'architecture matérielle:
- Démontage et remontage d’ordinateurs pour en identifier tous les composants:
- Quels sont les points communs entre les composants et les systèmes numériques ?
- Prise de photos pour illustrer le compte-rendu
- Travail en collaboratif sur un service en ligne (Cloud), correction et aide en ligne par le professeur.
https://scratch.mit.edu/projects/95355555/#editor
https://scratch.mit.edu/projects/140152233/
TOUS LES PROJETS
https://padlet.com/dheninjrpro/projets_2016_2017
QUELQUES TRAVAUX D'ELEVES
SOUS SCRATCH
(malgré les difficultés)
FAUCON MILLENIUM CONTRE ETOILE NOIRE
Hayao Miyasaki
https://scratch.mit.edu/projects/140244105/
https://scratch.mit.edu/projects/136530138/#player
Quelques travaux d'élèves:
https://docs.google.com/presentation/d/1tgTLz3-qTSHis6rAk21pPqwP6GpiOY19im9yqxSUxgk/edit?usp=sharing
Florian et Quentin
https://docs.google.com/presentation/d/1xLTtt3frS9ngBVb2VCHKi2vu6Hlf2J4m5_FYEJV9KKE/edit?usp=sharing
Quel est le programme en ICN ?
ET APRES ICN EN CLASSE DE SECONDE ?
Il n’y a pas de programme imposé, mais plusieurs thèmes peuvent être abordés suivant le matériel mis à disposition et la motivation des élèves.
Travail sous forme de thèmes et de projets
Pour les élèves de 1ère ES, 1ère L et 1ère S:
Enseignement facultatif (option) ICN
Pour les élèves de Terminales ES et L:
Enseignement facultatif (option) ICN avec une épreuve au BAC (projet)
Pour les élèves de Terminale S:
Spécialité ISN avec un projet au BAC
Pour qui ?
ICN : Informatique et création numérique
- Pour tous les élèves qui souhaitent découvrir la science informatique qui se cache derrière leurs pratiques numériques quotidiennes et pour découvrir les métiers et formations de ce secteur porteur.
- ICN n'a pas pour but de former des experts en informatique.
- On n'y fait pas que de la programmation
- Le choix d'ICN n'est pas déterminant
- Il peut permettre d'affiner votre orientation vers la filière S et la spécialité ISN (en terminale S)
- Il faut, bien sur, être motivé et intéressé
Enseignement d'exploration:
- En expérimentation sur l'année 2015 / 2016
- 1H30 par semaine en classe de seconde.
- Peut être choisi comme deuxième enseignement d'exploration (après SES ou PFEG)
QUELQUES EXEMPLES DE MODULES (3)
QUELQUES EXEMPLES DE MODULES (4)
APPLE OU ANDROÏD ?
CREATION D'UN SITE INTERNET !
COMMENT PEUT ON GERER UN SITE WEB ?
COMMENT IDENTIFIER LES ORDINATEURS SUR UN RESEAU ?
- HTML, PHP et Css
- Les serveurs
- Où et comment sont stockés les sites internet ?
- Que font les plus grandes sociétés du net de toutes les données qu'elles collectent ?
- Que faire en cas de problème ? Comment protéger sa cyber identité ?
Les smartphones sont des concentrés de technologie. Ils sont équipés de GPS, boussole, accéléromètre et d'un accès au web.
Réalisation d'une appli :
COMMENT CREER UNE APPLICATION ?
APRES LES TESTS
ON L'INSTALLE SUR LES SMARTPHONE AVEC UN QRCODE
Réalisation d'une APPLICATION SIMPLE
QUELQUES EXEMPLES DE MODULES (5)
ROBOTIQUE ?
Utilisation de robots :
- pour développer ses compétences en programmation
- pour réaliser des défis divers et un projet final
- pour se rapprocher des technologies actuelles
- pour participer à des concours
Comment ?
- Dans une salle informatique équipée et dédiée
- Sous la forme d'activités pratiques, par des moments d'échanges, de débats, des exposés
- Réalisations de projets par groupes de 2 ou de 3 élèves
- Utilisation de logiciels (éditeurs de textes, navigateurs,retouche d’image, programmation,..)
- Utilisation de services en ligne, travail et partage collaboratif sur le « cloud »
- Robotique et programmation (Arduino, Thimio, Poppy)
- Utilisation des smartphones et de tablettes pour créer des applications Androïd
- Création d'images, objets 3D, imprimante 3D