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Elaboración de Analogías para promover el aprendizaje autorregulado

La elaboración de las analogías favorece la autorregulación del aprendizaje
by

Norma Lucila Ramírez López

on 18 October 2012

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Transcript of Elaboración de Analogías para promover el aprendizaje autorregulado

USO DE ANALOGÍAS
EN LA ENSEÑANZA DE
LA MEDICINA Analogías Se manifiesta cuando:

Dos o mas cosas son similares en algún aspecto, suponiendo que tienen otros factores comunes.

Se extrae una conclusión de un factor desconocido sobre la base de su parecido que le es familiar. DEFINICIÓN.

Relación de semejanza entre cosas distintas.

Razonamiento basado en la existencia de atributos semejantes
en cosas diferentes. USO.

Proposición que indica que una cosa o evento (concreto y familiar)
es semejante a otro (desconocido y abstracto por completo). Tendemos a relacionar cada nueva experiencia a un conjunto
de experiencias análogas que nos ayudan a comprenderla. La información que se va a aprender debe prestarse para relacionarla con los conocimientos aprendidos anteriormente, siempre y cuando se manejen bien, ya que si se relaciona con datos sueltos o endebles, se confundirá mas. Se compone de cuatro elementos:

1. El contenido por lo general abstracto y complejo.

2. El vehículo ó contenido familiar y concreto, con el que establecerá la analogía.

3. El conector une al contenido y vehículo: “es similar a”, “se parece a”, “puede ser comparado con”, etc.

4. La explicación de la relación analógica, donde se aclaran los límites de ella. Funciones:


Incrementar la efectividad de la comunicación.

Proporcionar experiencias concretas que preparan al alumno para experiencias abstractas y complejas.

Favorecer aprendizaje significativo a través de la familiarización y concretización de la información.

Mejora la comprensión de contenidos complejos y abstractos. Pueden presentarse analogías en formato:

Verbal



Combinado (pictóricos-verbales), analogía
reforzada con ilustraciones Recomendaciones, asegúrese de que:





ANALOGÍAS VERBALES
 

Se caracterizan por su estructura y no por su contenido.

Ejercicios que pueden incluirse en el razonamiento verbal, se trata de discernir la relación que existe entre dos palabras


Hay tres tipos de relaciones básicas: Analogías continuas

Nos encontramos con una pareja de palabras,
relacionadas de alguna manera, y con otra palabra

Ejemplo:

Disnea es a dificultad respiratoria como disartria es a dificultad en la articulación de palabras . Analogías alternas
 
La estructura es la misma que en el primer tipo,
cambian las palabras relacionadas.

Ejemplos:

Edema es a acumulación de líquido en el compartimento intersticial como ascitis es a acumulación de líquido en la cavidad peritoneal.

Polipnea es a Fiebre como bradipnea es a hipotermia. VASO es a COPA como AGUA es a :

a) vino b) líquido c) vaso d) jarabe

Solución: respuesta a)

En un vaso bebemos agua.
Tenemos que buscar el líquido que bebamos en copa. Utiliza las oportunidades formativas
de aprendizaje independiente
que permitan su desarrollo integral. Actualiza de forma continua conocimientos por medio de sus habilidades en informática médica. Aprendizaje autorregulado y permanente Desarrolla su capacidad para trabajar en equipo de manera colaborativa y multidisciplinaria. Analogías incompletas

.... es a IMAGEN como RADIO es a:

a) televisión – sonido
b) fotografía – palabras
c) fotografía – sonido
d) televisión – locutor COMUNICACIÓN EFECTIVA

Aplica los principios y conceptos de la comunicación humana, verbal y no verbal, para interactuar de manera eficiente con sus compañeros, profesores y comunidad.


•Presenta trabajos escritos y orales utilizando adecuadamente el lenguaje médico y los recursos disponibles para desarrollar su habilidad de comunicación. La compresión análoga sea explicita entre 2 contenidos.
La analogía no vaya mas allá de la similitud.
El contenido con el que se establezca la analogía sea comprensible.
Se estructure la analogía considerando: vehículo, conector, explicación.
Emplee analogías cuando los contenidos sean abstractos y difíciles. Se expliquen las diferencias y limitaciones de la analogía .
Distinguimos los siguientes tres tipos de analogías. La relación lógica puede ser por su funcionalidad, su proximidad, etc.
sinonimia, antonimia y de relación lógica.
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