Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

CATAPULTA

No description
by

penacha baranda

on 30 November 2012

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of CATAPULTA

CATAPULTA Jorge Rangel
Jorge Saldaña
Andrea Royval
Juan Baranda CATAPULTA
Introducción Temas Físicos aplicados Temas matemáticos Pasos para la elaboración Vídeo Materiales Utilizados cálculos Matemáticos Este proyecto consta acerca de la elaboración de una catapulta para poner en practica los métodos y herramientas físicas y matemáticas aprendidas a lo largo del semestre en ambas materias. El proyectil sigue una trayectoria en forma de parábola y el alcance de este depende del ángulo con el que se dispare. Maestros:
Lorena Rodríguez
Felipe Tovar
semestre: 3ro A Equipo #1 Materias:
Física Matemáticas Nosotros aplicaremos los siguientes métodos vistos en clase como:
Movimiento y Tiro parabólico, este vendría siendo el principal ya que todos los tiros de la catapulta tienen un movimiento parabólico.

Distancia y Desplazamiento, aplica en la distancia a la cual fue lanzada la pelota para derribar el objetivo como también el desplazamiento que obtuvo.

Rapidez, con ella sabremos que tan rápido se desplaza la pelota lanzada y hacia que dirección se dirige.

Velocidad y Tiempo, en el aspecto de velocidad podremos obtener que tan rápido va hacia el objetivo, en cuanto a tiempo sabremos cuanto duro en llegar.


Tercera Ley de Newton, sabemos que a toda acción hay una reacción de igual manera en sentido opuesto, lo cual con la fuerza llevada de la pelota al momento de chocar con el objetivo lo destruirá.
métodos vistos en clase como:Coordenadas, este tema nos ayudara a colocar la catapulta en un punto exacto en el cual demos con el objetivo.Ángulos, sabremos a que ángulo vamos a lanzarlo para lograr ya sea su mayor recorrido vertical y horizontal, por su puesto también para dar con el objetivo.Distancias, las longitudes recorridas.Tiro Parabólico, es el tipo de movimiento efectuado al lanzar la pelota desde la catapulta. Madera
Clavos y tornillos
Serrucho
Ligas elásticas
Gancho metálico
Transportador
Canasta porta bolas
Pelotas de golf
UHU pegamento
Taladro
Lija 1. Conseguir la madera y los utensilios necesarios para su construcción.
2. Trazar las medidas en la madera.
3. Recortar la madera y lijarla.
4. Pegar la madera.
Dependiendo de la velocidad con la que se lance el proyectil varia la altura máxima que puede alcanzar.

De esta forma, se puede calcular matemáticamente el ángulo de tiro y la velocidad de lanzamiento para alcanzar el objetivo con gran precisión. Cálculos Fisicos Movimiento parabólico
tiene un ángulo de tiro tiene una velocidad y una aceleración.. Tiempo de vuelo:
t = (2Vi*sen(ø))/g

Distancia recorrida:
X = (Vi^2*sen(2ø))/g

Movimiento combinado:
Y = Yi + Xtan(ø) - (gX^2)/(2Vi^2*cos^2(ø))

Donde:
t --> Tiempo
Vi --> Velocidad inicial
g --> Gravedad
X --> Distancia horizontal o recorrida
Y --> Distancia vertical o altura
Yi --> Altura inicial
ø --> Ángulo de lanzamiento conclusión general En este proyecto nos dimos cuenta de la importancia que tienen la física y las matemáticas en nuestra vida diaria y lo importante que es saber acerca de ellas ya que son de uso cotidiano. INDICE 1- Introducción
2-Objetivo
3- Temas Físicos Aplicados
4-Temas Matemáticos
5- Material Utilizado
6-Pasos para la Elaboración
7-Cálculos Matemáticos
8-Cálculos Físicos
9-Evidencias
10-Vídeo
11-Conclusión General
12- Agradecimientos EVIDENCIAS Objetivo Cumplir con los requisitos deseados por los profesores y aplicar de manera correcta los temas aprendidos en clase y que nuestra catapulta sea un éxito en el concurso. Agradecimientos Nosotros queremos agradecer a ambos profesores por su apoyo en el proyecto y
por sus enseñanzas ya que sin ellas no abríamos logrado realizar el proyecto.
También agradecer a nuestros compañeros por su tiempo y por su atención.

Gracias!!
Full transcript