Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Adviesrapport blok 1C DT en AD les 1

10 feb 2014
by

Joice van Casteren

on 12 January 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Adviesrapport blok 1C DT en AD les 1

Adviesrapport
2013-2014
ADDT
Blok 1c
Les 1

Benodigdheden
Vandaag
Voor volgende week
- Uitleg vak
- Opbouw rapport
- Eisen inleiding en kernhoofdstuk
- Oefeningen helder formuleren
- Opdrachten volgende les
- Schrijf inleiding casus Vinu (BB)
- Schrijf hoofdstuk verkoopproces casus Vinu (BB)
- Upload op BB uiterlijk 16 feb
(incl. namen)
- Niet geüpload betekent geen feedback
Opzet vak
- ALO: adviesrapport schrijven
- Ondersteunend hieraan drie lessen: 10 en 17 feb, 7 april
- Klassikaal (10 en 17 feb)
en ALO-groep (7 april)
- Beoordeling bij eindrapport
(zie BB voor formulier)
* BB
* Prezi.com
* Rapport over Rapporteren (Hoogland)

Zet in de juiste volgorde:
Inhoudsopgave
Kernhoofdstukken
Conclusies
Aanbevelingen
Inleiding
Titelpagina
Literatuurlijst
Samenvatting
Bijlagen
Omslag
Titelpagina
(Voorwoord)
Inhoudsopgave
(Samenvatting - MS)
Inleiding
Kernhoofdstukken
Conclusie
Aanbevelingen
Literatuurlijst
Bijlagen
- Aanleiding: waarom?
- Onderwerp
- Opdrachtgever- en nemer
- Centrale vraag: welke hoofdvraag wordt beantwoord?
(- Onderverdeling deelvragen)
- Doel: wat wil je bereiken met je rapport?
- Publiek of doelgroep: voor wie?
- Werkwijze of methode: hoe?
- Vooruitblik: wat vind je waar in het rapport?
Inleiding
* Stucturerende alinea: aankondiging inhoud hoofdstuk
* Duidelijke en bondige koppen (1.1 ABC, etc)
* Indeling in (sub)paragrafen (1.1.1 DEF). Witregels!
* Helder formuleren
* Bruggetjes tussen onderdelen: signaalwoorden
* (Beantwoording deelvraag)
* (Conclusie per hoofdstuk als antwoord op de deelvraag)
Kernhoofdstuk
Conclusie
- Korte terugblik highlights rapport
- Antwoord op
centrale vraag
Voorwaarden conclusie

* Niets nieuws: logisch gevolg van de rest van het rapport
* Zelfstandig leesbaar
* Beknopt: kernachtige uitspraken
* Nauwkeurig: laat de lezer niet met vraagtekens achter
Helder formuleren - 1
- Vorm een tweetal.
- Student 1 beschrijft zijn huis, zodat student 2 de plattegrond kan tekenen van de verdieping met de woonkamer, inclusief de inrichting van de woonkamer.

in duo's!
Deadline ALO: 14 april
Postvak #53:

Onderdeel Vorm & Taal
Aanleiding: Door welke situatie/ toestand/ gebeurtenis heeft iemand (opdrachtgever) opdracht tot dit onderzoek gegeven?
* Zelfstandig leesbaar
* Hoeft niet in deze exacte volgorde, maar...
Voorwoord
Omslag
* Er mogen geen vragen worden gesteld!
* Student 1 mag de tekening niet voortijdig zien
Helder formuleren - 2
Beschrijf op papier hoe je een broodje kaas klaarmaakt aan:

A. je nieuwe collega van de broodjeszaak
B. een klant
C. een medewerker van de Voedsel- en Warenautoriteit
Full transcript