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METACOGNIÇÃO E OS ESTILOS DE APRENDIZAGEM

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by

Neide Medeiros

on 22 March 2017

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Transcript of METACOGNIÇÃO E OS ESTILOS DE APRENDIZAGEM

METACOGNIÇÃO
E OS ESTILOS
DE APRENDIZAGEM

O termo metacognição significa “pensar sobre o próprio pensamento”. Através da reflexão sobre a maneira como se aprende e como se ensina, pode-se repensar sobre os processos de pensamento individual e/ou coletivo.


3. TALENTO É INATO –
está sendo desbancado por muitos pesquisadores. O fator mais importante é o tempo de prática consciente. Exercícios aumentam a capacidade de aprender e se tornar bom naquilo que se dedica.
Os estudantes subestimam o tempo. Estudar para aprender é necessário: tempo e repetições espaçadas. Dica: Estudar com antecedência. Verdade científica. Tira uma nota mais ou menos...depois esquece!
MITOS EM APRENDIZAGEM QUE
ATRAPALHAM OS ESTUDOS
2. CONHECIMENTO COMO FATOS ISOLADOS –
Quanto mais correlações com outros fatos maior a aprendizagem – memória a longo prazo – diferente de decorar sem entender – memória de curto prazo.
Aprender a aprender
Através da consciência metacognitiva, o aprendente é estimulado a fazer escolhas, aprimorando o seu desempenho escolar. O objetivo, portanto, é levá-lo a aprender a aprender, reconhecendo as estratégias que facilitam a aprendizagem pessoal.
SUCESSO

MOTIVAÇÃO

PENSAR SOBRE O PRÓPRIO PENSAMENTO
APRENDER A PENSAR
Dica: Dedique-se, estudar com antecedência, correlacionar com o que sabe, prática consciente.
Ex: Quem pratica mais, sabe mais.
ENSINANTE E APRENDENTE
O termo metacognição significa “pensar sobre o próprio pensamento”. Através da reflexão sobre a maneira como se aprende e como se ensina, pode-se repensar sobre os processos de pensamento individual e/ou coletivo.

ENSINANTE E APRENDENTE

Através de reflexões, discussões e questionários, o aprendente é levado ao autoconhecimento como aprendiz.
Através da consciência metacognitiva, o aprendente é estimulado a fazer escolhas, aprimorando o seu desempenho escolar.O objetivo, portanto, é levá-lo a aprender a aprender, reconhecendo as estratégias que facilitam a aprendizagem pessoal.
Pensar sobre o próprio pensamento
Aprender a pensar
Sucesso
Motivação
4. MULTITAREFAS – Consigo estudar fazendo várias coisas ao mesmo tempo. Isso degrada o desempenho acadêmico. Deve evitar distrações na hora de aprender.
Dica: Administrar o tempo para fazer as outras coisas: TV, Internet, lazer; habilidade que só se aprende com prática e concentração.
Aprendendo inteligência
O famoso teste de QI

NUMA MONTANHA, TINHA UM CHINÊS.
NUMA MÃO ELE TINHA UMA FURADEIRA,
NA OUTRA UM SABONETE.
PEGOU A FURADEIRA, FUROU O SABONETE,
CAIRAM MOEDINHAS DE OURO NUM BAÚ.
FECHOU O BAÚ, COLOCOU NUMA LIMOUSINE.
NO BANCO DO MOTORISTA ESTAVA THIAGO LACERDA COM
UMA CALÇA JEANS PRETA E CHAPÉU DE CAWBOY PRETO.
AO LADO DO TIAGO LACERDA ESTAVA A JULIANA PAES
USANDO UM COLAR DE PERÓLAS.
VEIO UM TIGRE,
ENTROU NA LIMOUSINE,
ARRANCOU O COLAR,
E SUBIU NUM COQUEIRO.

Como você aprende?
O velho ditado Chinês
Estilo de aprendizado
Cada indivíduo aprende de um
jeito pessoal e único.

Um Estilo de Aprendizagem é a forma que uma pessoa usa para adquirir conhecimento, não é o que a pessoa aprende e sim o modo como ela se comporta durante o aprendizado.
Como você capta as informações
VEIO UM TIGRE, ENTROU NA LIMOUSINE, ARRANCOU O COLAR E SUBIU NUM COQUEIRO.
AO LADO DO
THIAGO LACERDA
ESTAVA A
JULIANA PAES
USANDO UM
COLAR DE PERÓLAS.
NO BANCO DO MOTORISTA
ESTAVA THIAGO LACERDA
COM UMA CALÇA JEANS PRETA
E CHAPÉU DE CAWBOY PRETO.
FECHOU O BAÚ, COLOCOU NUMA LIMOUSINE.
CAIRAM MOEDINHAS
DE OURO NUM BAÚ
PEGOU A FURADEIRA,
E FUROU O SABONETE!
NUMA MÃO ELE TINHA
UMA FURADEIRA
NA OUTRA UM SABONETE
Como diferenciar os tipos de aprendizado...
Auditivo
As pessoas auditivas aprendem
escutando e prestam atenção à ênfase,
às pausas e ao tom da voz.
Visual
Prestam atenção às anotações, tabelas, esquemas, desenhos, fluxogramas, gráficos .

Sinestésico
Precisa estar intimamente envolvido
com aquilo que está aprendendo.
NUMA MONTANHA
TINHA UM CHINÊS
Córtex
Sistema Límbico
Cerebelo
Memória a longo prazo
Memória a curto prazo
Desejos e emoções
Estudar pouco
QUEM TEM SUCESSO NÃO SÃO OS MAIS INTELIGENTES.
ESTUDAR POUCO TODOS OS DIAS.
UTILIZAR MELHOR O CÉREBRO.
Hábito alimentar
Café da manhã
Almoço
Jantar
Lanche
Lanche
Lanche
3 Refeições básicas;
6 Refeições diárias.
Um dia antes da prova...
Todo o conteúdo de uma só vez
Aparecem as lacunas no aprendizado
Não obtem o rendimento esperado.
Todos os dias...
Processa...
Assimila
Desenvolve o
conteúdo
Tempo = Aliado
Vê, escuta e faz...
Bom resultado!
1. ESTUDAR É RÁPIDO - Não, não é rápido....

Dedicação + Desempenho = Inteligência / Talento;
Dica: fazer muitas correlações com outros fatos. Comparar com o que já sabe.
É a conexão que traz o conhecimento
para a memória a longo prazo.
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