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"El educador nato"

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by

Eliza Silva

on 21 February 2014

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Transcript of "El educador nato"

La responsabilidad es inmensa para el educador.
Educador nato es una conciencia despierta ante el presente que a los contenidos valiosos del pasado, unir a los que surgen como integrantes del viejo y eterno acervo espiritual.
"El amor pedagógico"
"Educar el alma"
Para Spranger la pedag
ogía es una
ciencia del espíritu y d
e la cultura.
"Los educadores deben meditar mucho respecto a las formas concretas de la humanidad"
Eduard Spranger
"El educador nato"
"El educador y los fines de la educación"
Pertenece a la naturaleza del educador nato la conciencia clara del ideal formativo.
Importa la humanidad del hombre, aún en la educación técnica y profesional donde el verdadero educador tratará de que sea el hombre quien tenga a su profesión, y no la profesión la que tenga al hombre.
El espíritu de la educación vive en el clima del amor.
Filósofos,Psicólogo y Pedagogo
Figura altamente destacada en el pensamiento contemporáneo
Persona original con las doctrinas y por su gravitación moral de su personalidad educadora.
Pedagogía:
El educador nato orienta su hacer hacia la formación de la conciencia moral.

Según Spranger, el educador no decreta el fin, ni prescribe dictatorialmente la norma, pero tampoco debe limitarse exclusivamente a cuidar el desarrollo juvenil.
Tanto el educador como el educando están al servicio de un "tercer poder espiritual" que a ambos exige lo mismo.
El primer momento de su propio pensamiento sobre el tema es el de la distinción entre el erotismo y el amor. Define al erotismo "como el amor de índole estética que se atiene a la gracia sensible o a la virtud de la presencia misma".
En cambio el amor, en sentido estricto es "la comprensión con que nos acercarnos al contenido valioso del alma ajena y la comunidad de valores que en este hecho se funda".
Dentro del amor propiamente dicho, Spranger

distingue a la vez, el

amor

receptivo

y el

amor
generoso
El amor pedagógico es una de las formas del amor generoso que como tal apunta al alma entera y aspira a crear una comunidad de valor a partir de un impulso formador originario.
Características del amor pedagógico:

• Spranger señala que es la de un amor que exige. Formar para elevar supone la exigencia de que el otro alcance una forma que lo hará mas digno de ser amado.

• Tiene el don especial de saber ver en el educando a través de lo que aun esta sin desplegar lo que presumiblemente habrá de ser alguna vez la meta de su libre e intimo pujar.

La suave conducción hacia el reconocimiento de las legalidades, muy distintas entre sí, a alas cuales está sometida toda vida natural y espirituales.
• Sigue siempre la dirección del mayor al menor, del ser maduro al indesarrollado.

¿
Es el educador un
"TIPO SOCIAL"

de vida
?
El
amor
es la l
ey reguladora
y
definitoria
de lo
social
, lo lógico es pensar que el educador está dentro de ese tipo humano.
Un
verdadero educador
tiene una gran
actitud espiritual
,
generoso
pero
exigente
,
reflexivo
e
intuitivo
; así demuestra su verdadera vocación
La "magia" EDUCADORA
No hay tarea más alta que la del educador. Este actúa por medio de la fuerza ética. "la elevación hacia lo bueno y divino que presupone un revuelo que modifica fundamentalmente el corazón.
La comunidad educativa no ve solo el presente, sino, siempre el fututo.
-Eduard Spranger
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