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Cadenas Tróficas

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by

María Rojas

on 28 May 2014

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Transcript of Cadenas Tróficas

Cadenas tróficas o alimentarias
Es la relación alimentaria que se establece entre los seres vivos de un ecosistema. La cadena muestra quién se come a quién o hacia dónde se dirige el flujo de la energía.
Prevención
Alteración de cadenas tróficas
Haz ahora
Observa el siguiente video y dibuja o escribe la cadena trófica de la cual tu eres parte.
Red trófica
En la naturaleza no ocurre que un consumidor se alimenta de un solo tipo de autótrofo, por ejemplo, por lo que más que una cadena, la relación es en red.
Lo que las fortalece y lo que las daña
Objetivo de la clase
Describir el impacto de sustancias nocivas en cadenas tróficas de ecosistemas determinados e identificar estrategias de prevención.
Orden de la cadena
Las características de la relación establecida dependerá de las especies y de los ecosistemas a los que pertenezcan.
Cadenas Tróficas
Pero todas las cadenas tienen en su primer eslabón a seres autótrofos, es decir, que producen su propio alimento. Ellos producen la energía para todo el resto de la cadena.
En el segundo eslabón están los consumidores, que no pueden transformar la energía lumínica del sol, por lo que deben alimentarse de otro miembro de la cadena trófica. Por esta característica se denominan heterótrofos. Existen dos tipos:
Consumidores primarios: se alimentan de los autótrofos
Consumidores secundarios: se alimentan de los consumidores primarios.
En el último eslabón están los Descomponedores que son los microorganismos que habitan en el suelo y son los encargados de degradar y descomponer organismos muertos o restos de ellos.

Distintos factores pueden alterar las cadenas tróficas y generar efectos nefastos como plagas o extinción de especies.
Factores que alteran las cadenas tróficas
Deforestación
Sobre explotación
Contaminación
Superpoblación
Industrialización
Uso de tecnologías de baja o nula emisión de
contaminantes. Uso de energías renovables .

Reforestación y recuperación de los bosques
naturales.

Adopción de normas y leyes que limiten y
controlen la emisión de contaminantes.

Potenciación de la educación ambiental para un
uso eficiente y racional de la energía.

El agua

Depuración de las aguas contaminadas y reutilización para otros usos como riego de jardines, limpieza de calles, etc.

Evitar tirar al agua aceites, fertilizantes químicos
y otros productos tóxicos.

Evitar los procesos de salinización de las aguas
superficiales y subterráneas.

Preservar los océanos sin convertirlos en
vertederos.

Los residuos

Recogida selectiva en contenedores para tratamientos diferenciados.

Reducir el volumen de los residuos que se emiten en origen.

Reciclar los materiales para disminuir el gasto de materias primas.

Usar la materia orgánica para realizar
compost.

Los suelos
Evitar los procesos de desertificación y
pérdida de suelo.

Prácticas correctas en los cultivos y un
pastoreo rotativo.

Evitar los incendios forestarles.

Establecer medidas de organización del territorio para un uso correcto del suelo.

La biodiversidad

Establecer medidas de protección de
especies amenazadas o en peligro de
extinción.

Creación de espacios potegidos como
parques nacionales.

Control de la introducción de especies
exóticas que compitan con las autóctonas.

Sancionar la caza ilegal y el tráfico de
especies.

Protección de los distintos campos involucrados en las cadenas tróficas.
Atmósfera
Fuente: http://recursostic.educacion.es/
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