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Reglas básicas de redacción y ortografía

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by

Yosele Orozco

on 8 September 2014

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Transcript of Reglas básicas de redacción y ortografía

Reglas básicas de redacción y ortografía
J) Toda palabra en que el fonema labial sonoro precede a otra consonante oestá en el final de la palabra:
Abdicación, abnegación, absolver, obtener, obvio, subvenir, amable, brazo. Excepciones: ovni y algunos términos desusados.
En las palabras obscuro, subscribir, substancia, substitución, substraer y sus compuestos y derivados, el grupo bs se simplifica en s.
Ejemplos: sustancia, sustantivo, oscuro.

K) Las palabras acabadas en -bilidad
Ejemplos: amabilidad, habilidad, posibilidad.
Excepciones: Movilidad, civilidad y sus compuestos.

I) Las acabadas en –bundo y - bunda
Ejemplos: Tremebundo, vagabundo, abunda.

E) Las que terminan en -giénico, -ginal, -gíneo, -ginoso (excepto aguajinoso)
Ejemplos: higiénico, original, virgíneo, ferruginoso.

F) Las que terminan en -gia, -gio -gión, -gional, -gionario, -gioso y -gírico
Ejemplos: magia, regia, frigia, liturgia, litigio, religión, regional, legionario, prodigioso, panegírico.

G) Las que terminan en -gente y -gencia.
Ejemplos: vigente, exigente, regencia.

H) Las que terminan en -ígeno, -ígena, -ígero, -ígera
Ejemplos: indígena, oxígeno, alígera, belígero.

I) Las que terminan en -logia, -gogia o -gogía
Ejemplos: teología, demagogia, pedagogía.

J) Las que terminan en el elemento compositivo -algia (“dolor”).
Ejemplos: neuralgia, gastralgia, cefalgia.

K) Los verbos terminados en -igerar, -ger y -gir (morigerar, proteger, fingir) y las correspondientes formas de conjugación, excepto en el caso de los sonidos ja, jo, que nunca se pueden representar con g: protege - proteja, fingía – finjo.
Existen algunas excepciones, como tejer, crujir y sus derivados.

Notas orientadoras sobre el uso de la letra C
A) El grupo –cc En posición final de sílaba ante el sonido fricativo interdentalsordo, la pronunciación de la letra c tiende a perderse en algunas hablas dialectales o descuidadas, confluyendo entonces las terminaciones –ción y –cción, lo que origina errores ortográficos. Por regla general, se escribirá –cc, cuando en alguna palabra de la familia léxica aparezca el grupo -ct
Ejemplos: adicción (por relación con adicto), reducción (con reducto), dirección (con director).
Hay sin embargo, palabras que se escriben-cc, a pesar de no tener ninguna palabra de su familia léxica con el grupo -ct
Ejemplos: succión, cocción, confección, fricción, etc.
Otras muchas palabras de este grupo, que no tienen -ct, sino –t en su familia léxica, se escriben con una sola c:
Ejemplos: discreción (por relación con discreto), secreción (con secreto), relación (con relato), etc


F) Las palabras que empiezan con el elemento compositivo Biblio - (“libro”) o por las sílabas bu-, bur- y bus.
Ejemplos: biblioteca, bula, burla, buscar
Excepción: Vudú y sus derivados, además de otras voces caídas en desuso.

G) Las que empiezan por el elemento compositivo bi-, bis-, biz- (“dos” o “dos veces”).
Ejemplos: Bipolar, bisnieto, bizcocho.

H) Las que contienen el elemento compositivo bio (“vida”).
Ejemplo: Biografía, biosfera, anaerobio, microbio

I) Las palabras compuestas cuyo primer elemento es bien o su forma latina bene.
Ejemplos: Bienaventurado, bienvenido, beneplácito


Notas orientadoras sobre el uso de la letra “B”
A) Los verbos terminados en –bir
Ejemplos: Recibir, escribir, sucumbir, etc.
Excepciones en voces de uso actual:
Hervir, servir, vivir y sus compuestos.

B) Los verbos terminados en –buir.
Ejemplos: Contribuir, atribuir, retribuir, etc

C) Los verbos deber, beber, caber, saber y haber

D) Las terminaciones -aba, -abas, -ábamos, -abais, -aban del pretérito imperfecto de indicativo de los verbos de la primera conjugación.
Ejemplos: Cantaba, bajabas, amaban.

E) El pretérito imperfecto del indicativo de ir: iba, ibas, etc.

Notas orientadoras sobre el uso de la letra V
Se escriben con V:

A) Las palabras en las que las sílabas ad, sub y ob - preceden al fonema labial sonoro.
Ejemplos: adviento, subvención, obvio.

B) Las palabras que empieza por eva, eve, evi y evo
Ejemplos: evasión, eventual, evitar, evolución

C) Las que empiezan por el elemento compositivo vice, viz- o vi- (“en lugar de”).
Ejemplo: vicealmirante, vizconde, virrey, etc.

Notas orientadoras sobre el uso de la letra Z
A) Se escriben con -zc la primera persona del singular del presente de indicativoy todo el presente de subjuntivo de los verbos irregulares terminado en -acer (menos hacer y sus derivados), -ecer, -ocer (menos cocer y sus derivados) y -ucir
Ejemplos: nazco, abastezco, reconozcamos, produzca.

B) Se escriben con –z final las palabras cuyo plural termina en -ces
Ejemplos: vejez / vejeces, luz / luces, lombriz / lombrices.

D) Las voces llanas terminados en -avo, -ava, -evo, -eva, -eve, -ivo, -iva.
Ejemplos: esclavo, octava, longevo, nueva, aleve, decisiva, activo

E) Los adjetivos llanos de uso general terminados en -viro, -viro, como de cenviro, Elvira, triunviro y las esdrújulas terminadas en -ívoro, -ívora, como carnívora, herbívoro, insectívoro.
Excepción: víbora.

F) Los verbos acabados en –olver
Ejemplos: absolver, disolver, volver.

G) Los presentes del indicativo, imperativo y subjuntivo del verbo ir: voy, ve, vaya.

H) El pretérito perfecto simple del indicativo y el pretérito imperfecto y futuro de subjuntivo de los verbos estar, andar, tener y compuestos.
Ejemplos: estuvo, estuviéramos, estuviere; anduve, desanduvo, desanduviere: tuviste, retuvo, sostuviera, contuviese, mantuviere.

Notas orientadoras sobre el uso de la letra G
Se escriben con G:
Representa la G dos fonemas: uno velar sonoro ante las vocales a, o, u y ante consonante, como en gamo, gloria, magno, y otro velar sordo ante las vocales e, i, como gerundio, gimnasia.


A) Las palabras en que el fonema velar sonoro precede a cualquier consonante, pertenezca o no a la misma sílaba.
Ejemplos: glacial, grito, dogmático, impregnar, maligno, repugnancia.

B) Las palabras que empiezan con gest-.
Ejemplos: gesta, gestación, gestor.

C) Las que empiezan por el elemento compositivo geo- (“tierra”).
Ejemplos: geógrafo, geometría, geodesia.

D) Las que terminan en -gélico, - genario, -géneo, -génico, -genio, -génito, -gesimal, -gésimo y -gético.
Ejemplos: angélico, sexagenario, homogéneo, fotogénico, ingenio, primogénito, cuadragesimal, vigésimo, apologético.

Notas orientadoras sobre el uso de la J
Se escribe con J: La letra J representa el fonema fricativo velar sordo ante cualquier vocal o en final de palabra. Ejemplos: jamón, jeta, jirafa, joven, junio, reloj.


A) Las palabras derivadas de voces que tienen j ante las vocales a, o, u
Así, cajero, cajita (de caja); lisonjear (de lisonja); cojear (de cojo); ojear (de ojo); rojear, rojizo (de rojo).

B) Las voces de uso actual que terminan en -aje, -eje
. Ejemplos: coraje, hereje, garaje.

C) Las que acaban en -jería
. Ejemplos: cerrajería, consejería, extranjería.

D) Las formas verbales de los infinitivos que terminan en -jar
. Ejemplos: trabaje, trabajemos (de trabajar); empuje (de empujar). También las de los pocos verbos terminados en - jer y -
jir, como cruje (de crujir); teje (de tejer).

E) Los verbos terminados en -jear, así como sus correspondientes formas verbales.
Ejemplos: canjear, homenajear, cojear

F) El pretérito perfecto simple y el pretérito imperfecto y futuro de subjuntivo de los verbos traer, decir y sus derivados, y de los verbos terminados en -ducir
.Ejemplos: traje (de traer); dije, dijera (de decir); predijéramos
Se escriben con R: La R detrás de los prefijos ab-, sub- y post, pertenece a una sílaba distinta, y el sonido que representa es múltiple. Ejemplos: abrogar, subrogar, subrayar, postraumático

A) Todas las palabras que tienen el sonido vibrante simple en posiciónintervocálica o después de b, c, d, f, g, k, p y t
Ejemplos: cara, pereza, brazo, cromo, drama, fresa, grande, krausismo, prado, tramo.

A) Las palabras que tienen el sonido vibrante múltiple en posición inicial de palabra.
Ejemplos; razón, regla, risco, rosa, rumor.
B) Las palabras que tienen el sonido vibrante múltiple detrás de cualquier otra consonante que pertenezca a sílaba distinta.
Ejemplos: alrededor, malrotar, honra, rumrum, israelita.

C) Las palabras que tienen el sonido vibrante en final de sílaba.
Ejemplos: arpegio, perla, olivar, amor.

Notas orientadoras sobre el uso de la R


Se escriben con RR: El dígrafo RR solo aparece escrito entre vocales y siempre representa el fonema vibrante múltiple de carro y perro


A) Las palabras que tienen el sonido vibrante múltiple en posición intervocálica.
Ejemplos: parra, cerro, barra, cerrojo, arrullo.

B) Las palabras compuestas cuyo segundo formante comienza por r, de manera que el sonido vibrante múltiple queda en posición intervocálica.
Ejemplos: andarríos, contrarréplica, prorrata, vicerrector.

Notas orientadoras sobre el uso del dígrafo RR
Acentos
Se llama
acento
a la mayor elevación de voz, que recae en una sílaba al pronunciar una palabra. El acento puede ser prosódico, ortográfico, diacrítico, y enfático.

Acento prosódico: Es el que va en todas las palabras por el hecho natural de pronunciarlas.
Según el acento prosódico, las palabras se dividen en:
• Agudas: Aquellas que llevan el acento prosódico en la última sílaba
(ven-cer)
• Graves: Aquellas que llevan el acento prosódico en la penúltima sílaba
(me-sa)
• Esdrújulas: Aquellas que llevan el acento prosódico en la antepenúltima sílaba (Mé - dico)

• Sobreesdrújulas: Aquellas que llevan el acento prosódico antes de la antepenúltima sílaba (pá-ga-me-lo)

• Acento ortográfico: Es el que se representa con una tilde ( ´ ), es decir que se escribe. Esto sucede en los siguientes casos:

• Palabras Agudas terminadas en n, s o vocal (corazón, compás, café)

• Palabras graves que no terminen en n, s, o vocal (versátil, túnel, azúcar) O Todas las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas (médico, exámenes, permítemelo)
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