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Desarrollo Personal y Social

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Transcript of Desarrollo Personal y Social

Enfoque
Este campo se refiere a las actitudes y capacidades relacionadas con el proceso de construcción de la identidad personal y de las competencias emocionales y sociales
Implicaciones del campo formativo desarrollo personal y social
Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje.
• Planificar para potenciar el aprendizaje.
• Evaluar para aprender.
• Generar ambientes de aprendizaje.
• Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje.
• Poner énfasis en el desarrollo de competencias, el logro de los estándares curriculares y los aprendizajes esperados.
• Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje.
• Favorecer la inclusión para atender a la diversidad.
• Incorporar temas de relevancia social.
• Renovar el pacto entre el estudiante, el docente, la familia y la escuela
• Reorientar el liderazgo.
• La tutoría y la asesoría académica a la escuela.

Orientaciones didacticas
El campo de desarrollo personal y social está orientado hacia el desarrollo de habilidades de comunicación, de conductas, de apoyo, de resolución de conflictos y de la habilidad de obtener respuestas positivas de otros.
Conocimientos previos del campo formativo desarrollo personal y social
La construcción de la identidad personal Autoconcepto

Innovemos nuestra práctica
Implicaciones de trabajo Docente en el campo formativo desarrollo personal y social
Según la RIEB el trabajo docente implica transitar de una práctica que enfatiza la enseñanza, a una intervención docente que genera y acompaña los procesos de aprendizaje, teniendo como centro a sus alumnos.

(PEP 2011, P. 121)

...Más Materiales
Campo Formativo :Desarrollo Personal y Social
La comprensión y
regulación de las emociones
La capacidad para establecer relaciones interpersonales
Procesos
estrechamente relacionados
son
Los niños y niñas
logran un dominio gradual como parte de su desarrollo personal y social
Se pretende...
Que los estudiantes aprendan a actuar con juicio crítico
a favor de la democracia, la libertad, la paz, el respeto a las personas, a la legalidad y a los derechos humanos
Formar para la convivencia
(Construcción de relaciones interpersonales basadas en el respeto mutuo y el diálogo)
La educación de las emociones para formar personas capaces de interactuar con otros
Los procesos de construcción de la identidad personas, desarrollo afectivo y de socialización se inicia en la familia.

Las niñas y los niños han logrado un amplio e intenso repertorio emocional ( identificación)

¡¡Gracias!!!
Materiales
Estados de ánimo
Mediadores
Juego de bolos
Ruleta de emociones
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