Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Molnverktyg

No description
by

Magnus Erlandsson

on 18 February 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Molnverktyg

http://answergarden.ch/view/48793 Molnverktyg - ett rymdäventyr... https://docs.google.com/document/d/15p2xkT-Od9DS8aESqJCuXLoAwVzE18UZ-I05YwhJb6Y/edit http://www.vot.rs/36e8ff Finns det fler roliga verktyg då?? Klart det gör! ;-) Psst!
Bakom Magnus högra lilltå. Kika där! FEL!!!
Jag har ju korsade ben! Digitala verktyg - ett urval Rocka loss! Förslag 1
- Skapa ett dokument i Google docs.
- Dela dokumentet med ditt arbetslag eller någon kollega.
- Starta en planering för ett ämnesområde där ni använder olika digitala verktyg. Förslag 2
Välj ett av de verktyg vi gått igenom och lek loss! Förslag 3
Skapa ett formulär i Google drive och se hur det kan se ut. Förslag 4
Starta ett Twitterkonto och installera en app för Twitter på din telefon. Koppla upp dig mot olika intressanta personer. Magnusdesire t.ex. :-) Förslag 5
Vad får du "feeling" för? Kör loss på det! Skitch.com Blogger.com Animoto.com Twitter.com Evernote.com Socrative.com http://db.tt/vYi0xch Weebly.com Prezi.com 08:45 - 09:15 Seminarie kring några schyssta verktyg.

09:15 - 09:40 Eget experimenterande + paus.

09:40 - 10:15 Seminarie kring Google apps.

10:15 - 11:45 Eget experimenterande + paus. Hålltider Eller ska har DU en annan idé? http://answergarden.ch/view/49623 Vad säger läroplanen då? Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola
• kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
• kan kommunicera på engelska i tal och skrift samt ges möjligheter att kommunicera på något ytterligare främmande språk på ett funktionellt sätt,
• kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,
• kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv,
• kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt sätt,
• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
• kan använda sig av ett kritiskt tänkande och självständigt formulera ståndpunkter grundade på kunskaper och etiska överväganden,
• har fått kunskaper om och insikt i det svenska, nordiska och västerländska kulturarvet samt fått grundläggande kunskaper om de nordiska språken,
• har fått kunskaper om de nationella minoriteternas (judar, romer, urfolket samerna, sverigefinnar och tornedalingar) kultur, språk, religion och historia,
• kan samspela i möten med andra människor utifrån kunskap om likheter och olikheter i livsvillkor, kultur, språk, religion och historia,
• har fått kunskaper om samhällets lagar och normer, mänskliga rättigheter och demokratiska värderingar i skolan och i samhället,
• har fått kunskaper om förutsättningarna för en god miljö och en hållbar utveckling,
• har fått kunskaper om och förståelse för den egna livsstilens betydelse för hälsan, miljön och samhället,
• kan använda och ta del av många olika uttrycksformer såsom språk, bild, musik, drama och dans samt har utvecklat kännedom om samhällets kulturutbud,
• kan använda modern teknik som ett verktyg för kunskapssökande, kommunikation, skapande och lärande, och
• kan göra väl underbyggda val av fortsatt utbildning och yrkesinriktning. Titta här!
Full transcript