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Multiplicación 4o

Repasa las tablas de multiplicar y resuelve problemas cotidianos con la operación de multiplicación de dos cifras
by

Clases Aula24LMS

on 9 October 2014

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Transcript of Multiplicación 4o

Multiplicación
Al igual que la suma, la multiplicación es útil para resolver problemas.
¿Cuántas fotos hay en el álbum?
Fila 1
Fila 2
Columna 1
Columna 2
Columna 3
Si queremos hacer dos filas, ¿cuántos niños tendrá cada fila?
La multiplicación es una suma abreviada.
Multiplicación
Ejemplo: 2 x 3 = 2+2+2 = 6
multiplicando
multiplicador
producto
Conclusión
Debemos recordar que en la multiplicación de dos cifras multiplicamos primero las unidades y luego las decenas del multiplicador, las acomodamos una debajo de otra y es muy importante saber cómo acomodar los números para poder obtener un resultado correcto.
Video
Hola, buenos días, soy el profesor Julio Rojas, especialista en matemáticas, me encuentro impartiendo esta clase desde la Ciudad de México. Hoy estudiaremos un tema de gran utilidad en nuestra vida cotidiana como son las multiplicaciones.
Me dio mucho gusto compartir esta clase en línea con ustedes, soy el profesor Julio Rojas, la clase se transmitió desde la ciudad de México, espero tenerlos en una nueva sesión de Aula24 o si tienen dudas en la materia pueden usar nuestro servicio de Profesor Web que funciona las 24 horas del día.
¡Gracias por su participación!
Competencia
Conocer el algoritmo de la multiplicación para multiplicaciones de dos cifras, para resolver problemas de la vida diaria.

Aprendizajes esperados:
• Aplican diversas estrategias para hacer estimaciones y cálculos mentales al predecir, resolver y comprobar resultados de problemas aritméticos, que involucren multiplicación de dos cifras.


Para multiplicaciones de dos cifras, ponemos el multiplicando arriba y el multiplicador abajo y trazamos una línea debajo.
81
95
x
Y empezamos a multiplicar de derecha a izquierda. Empezando por las unidades del multiplicador y luego con las decenas.
derecha
izquierda
Ejemplo
Empezamos por las unidades, en este caso el 5
81
95
x
405
Seguimos por las decenas y las colocamos debajo, pero desplazado una posición hacia la izquierda.
81
95
x
405
729
El último paso para terminar la multiplicación es hacer la suma de los productos que previamente obtuvimos .
81
95
x
405
729
7695
Actividad
• Si en el teatro de una escuela hay 23 filas de 19 butacas cada una, ¿alcanzarán las butacas para los 400 alumnos y 23 maestros de la escuela? Expliquen su respuesta.

23
x 19

257

23

437

Hay 437 lugares y son 423 personas.
Sí caben todas sentadas.
• Una bodega de la central de abastos distribuye naranjas a diferentes mercados. Para transportarlas utilizan costales. Si en el mercado Morelos descargaron 32 costales de 30 naranjas, ¿cuántas naranjas descargaron?
Actividad

32
x30
960

Se descargaron en el mercado Morelos 960 naranjas.
Actividad
• Luisa trabaja en una fábrica de camisas. Para cada camisa de adulto se necesitan 15 botones. ¿Cuántos botones se necesitarán para hacer 75 camisas?

75
x15

375

75

1125

Se necesitan 1125 botones para hacer 75 camisas
Actividad
• Un terreno rectangular mide 23 m de largo por 14 de ancho. ¿Cuál es su área?
23
x 14

92

23


322



El terreno tiene una superficie de 322 m2
• La cocina de Don Beto es famosa por sus ricos tacos de cochinita pibil. Si la orden de 3 tacos cuesta $25 pesos, ¿Cuánto pagará de tacos una familia que se comió 33?
Actividad
33 tacos son 11 órdenes


25
x 11

25

25


275

Pagarán $275 pesos por los 33 tacos
Actividad
• Una caja contiene 60 bolsas con caramelos y en cada bolsa hay 25 ¿Cuántos caramelos hay en total?

60
x 25

300
120

1500

Hay 1500 caramelos
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