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Caja de herramientas para el aula

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Rafa Sanchez Peiró

on 20 June 2013

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Transcript of Caja de herramientas para el aula

2ª JORNADA
CAJA DE HERRAMIENTAS PARA EL AULA
OBJETIVOS
Recordar la posibilidad de enriquecer los momentos de enseñanza aprendizaje con posibles actividades en el aula, sin que sea recurrente la de la explicación magistral.

Presentar un segundo grupo de actividades para conocer sus potencialidades y poder incorporarlas en el curso próximo.




1ª Actividad: Evaluación de trabajos, pensamientos, ..
Escribe en un post-it, dos cosas que sean importantes para ti que se deban dar durante esta jornada. Pégalo en el circulo SI

Escribe en un post-it dos cosas que para ti, NO se deban dar durante esta jornada. Pégalo en el circulo NO


2ª Actividad: Interpretar y justificar
3ª Actividad:
PRESENTACIONES
+El alumno en su presentación podrá consultar puntualmente un guión.
+Habrá un límite de tiempo al que se debe ajustar. El tiempo es conocido de antemano (entre y )
+La presentación debe tener una estructura: Introducción, desarrollo y conclusión.
+Existirán recursos de apoyo a la presentación: Videos, power point, prezi, hojas con imágenes, pizarra, etc.
+La presentación del tema o de una parte del mismo será INDIVIDUAL.

+La presentación es buen momento para aprender a guardar silencio. Se podrá intervenir en otros momentos.
+Su participación se puede centrar en que rellenen una hoja durante la presentación que reflejen en un hoja:
*Una, dos, tres, … cosas que han aprendido.
*Una, dos, tres, …. dudas que les han surgido
Estos puntos deben ser conocidos por los oyentes antes de la presentación


+Se ha estructurado la presentación?
+Los medios utilizados para la presentación eran adecuados y con calidad (videos, presentaciones, etc)?
+La exposición fue clara?
+El contenido fue completo?
+La compostura del presentador fue adecuada?
+Se ajustó al tiempo?
+Cada uno de los alumnos ha guardado silencio, ha expresado lo que ha aprendido, ha hecho alguna pregunta?

4ª Actividad: Preguntas creativas
¿Por qué……………..?
¿Cuáles son las razones ………………?
¿Qué pasa si…………………………..?
Supongamos que ………………………..?
¿Cuál es el propósito de………………….?
¿Qué cambiaría si………………………?
4ª Actividad:
El repaso
5ª Actividad:
El repaso
6ª Actividad:
El mapa conceptual

Nos vamos, pero antes...
¿Que es lo que has visto?
¿Por que crees que ha ocurrido lo que has visto?
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