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Cartilla de actividades educación experiencial

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by

John Castro

on 25 November 2013

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Transcript of Cartilla de actividades educación experiencial

Cartilla de actividades educación experiencial
John Anderson Castro

Figuras humanas
Temática:
Liderazgo

Descripción y metodología:
Se dividen los grupos de manera equitativa, a un lider se le asigna uuna figura con la cual debera oirganizar a su grupo para realizarla con el cuerpo, sin hablar, se logra el objetivo si el grupo adivina la figura que representan.

Objetivo:
Trabajar el liderazgo y comunicación de manera no verbal.

Variaciones:
Cambiar el número de particintes; manejar diferentes roles

Materiales:
Espacio amplio y cómodo

Tiempo:
30 minutos
Dibujando en equipo
Temática:
Trabajo en equipo

Descripción y metodología:
A cada grupo se le asigna un dibujo el cual debera realizar en un tamaño mayor, con la condición que mientras pintan ninguno puede tocar el elemento y todos deben hacerlo al tiempo.

Objetivo:
Desarrollar habilidades de comunicación y trabajo grupal.

Variaciones:
Modificar el tamaño de la hoja; cambiar el elmento para dibujar.

Materiales:
Hojas, pinturas, marcadores, papel de todo tamaño, cinta.

Tiempo:
20 minutos






Percepción General
Temática:
Proyecto de vida

Descripción y metodología:
Cada integrante del grupo escribe su nombre en una hoja en blanco, esta deberá rotar por todos los compañeros los cuales deben escribir una característica, positiva o negativa, de cada uno.

Objetvio:
Identificar de que forma influye nuestras acciones en la percepción grupal para fortalecer nuestras cualidades positivas y mejorar las negativas.

Variaciones:
Restringir el número de palabras por compañero.

Materiales:
Hojas, esferos.

Tiempo:
20 minutos

Dibujando en 3D
Temática:
Cuerdas altas, medias y bajas

Descripción y metodología:
Cada grupo deberá representar un valor cualidad o cualquier indicación que se le de por medio de una figura en 3D con los elementos que tengan a la mano, más algunas ayudas del grupo supervisor.

Objetivo:
Identificar experiencias grupales por medio de la creatividad

Variaciones:
Limitar los elementos o entregar mas posibilidades

Materiales:
Hojas, pinturas, marcadores, papel de todo tamaño, cinta, cualquier elemento que sirva para plasmar la idea.

Tiempo:
20 minutos

Acertijos
Temática:
Retos por opción

Descripción y metodología:
Los encargados de la actividad leerán un acertijo al grupo, este a su vez tratara de resolverlo realizando preguntas cuya respuesta sean de caracter dicotómico

Objetivo:
Generar una situación desfavorable y de estres, de la cual se pueda sacar provecho tomándola como reto

Variaciones:
Limitar el número de preguntas.

Materiales:
Ninguno

Tiempo:
Tiempo libre

Troncos
Temática:
Trabajo en equipo

Descripción y metodología:
Al grupo se le da la orden de organizarce en una fila de forma desordenada, este deberá organizarse dependiendo de la indicación que se de, por ejemplo por orden de estatura, salirse de un area previamente establecida y sin hablar.

Objetivo:
Desarrollar habilidades de comunicación y trabajo grupal.

Variaciones:
Modificar las ordenes en cuanto a la organización.

Materiales:
Espacio amplio

Tiempo:
20 minutos

Identifiquemos
Temática:
Relaciones interpersonales

Descripción y metodología:
A cada ingrante del grupo se le entrega un papel en el cual deberá escribir sus mayores cualidades que le permitan generar buena relación con sus pares,después se leeran todos los papeles y se realizará la retroalimentación

Objetivo:
Identificar las principales cualidades y deficiencias que intervienen en las relaciones interpersonales

Variaciones:
Solo escribir las cualidades que intervienen de forma negativa con este proceso.

Materiales:
Hojas, esferos.

Tiempo:
20 minutos

Juego de obstaculos
Temática:
Comunicación

Descripción y metodología:
Se escoge un compañero de grupo el cual se vendará los ojos, otra persona intentará guiarlo solo con la voz para que esta llegue de un punto A a un punto B atravesando obstaculos que los demás compañeros colocarán, mientras tanto los espectadores distorcionaran las ordenes tratando de confundir al que esta vendado

Objetivo:
Identificar los procesos comunicativos y la selección de información adecuada.

Variaciones:
Modificar el número de personas en cada ubicación

Materiales:
Personas del grupo

Tiempo:
20 minutos
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