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ROGER

Russia puzzle
by

Anabella Callejas

on 20 September 2018

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Transcript of ROGER

Detrimental to foreign relations.
I ANTECEDENTES
TERAPIA CENTRADA
EN EL CLIENTE

CARL ROGERS
1902 /1982
Ambiente familiar
estrecha relaciones que unían a los miembros de su familia .
extrema rigidez asociada a creencias protestantes y a un cierto puritanismo.
"Mis padres, sin ser autoritarios en el sentido clásico del término,nos dirigían de hecho de manera muy estricta por medios sutiles"
Universidad
Agronomía.
Ministro Protestante.
Psicología.
Obras
1939 El tratamiento Clínico del Niño Problema
1942 Orientación y Psicoterapia
1951 Terapia Centrada en el Cliente
1954 Piscoterapia y cambio de la personalidad
1961 Proceso Convertirse En Persona
1968Libertad Para Aprender
1970 Sobre los grupos de encuentro
1973 Reiventar Pareja

1982 considerado como el más influyente del siglo XX.
Uno de los modelos de la ayuda más utilizados en el mundo.
Muchos de los conceptos han sido incorporados como verdades terapéuticas por otras líneas.
Sus aportes son valorados en los campos educativos y organizacionales.
Su teoría y práctica está difundida en Europa, Asia, Australia, Norte y Sudamérica, en donde existen Universidades, Centros e Institutos de Enseñanza y Asociaciones profesionales de este enfoque

“no trates de seguir los pasos de los sabios del pasadobusca lo que, ellos buscaron”-
sabiduría ZEN
1- Modelo de la ayuda para la Psicoterapia y el Counseling.

2- Teoría sobre el Si Mismo y de la Personalidad.

3- Apertura de la Investigación empírica a las relaciones de ayuda.
4- Traslado de su “mirada” de lo humano, a todos los ámbitos de las relaciones interpersonales ( Relaciones Familiares, Sociales, Educación, Organizaciones Laborales y Políticas)

La noción de No directividad, base principal y fundamentalmente ideológico filosófico.
La autorrealización como ejecución de un suceso abierto y continuo.
los conceptos del marco actitudinal:
empatía, incondicionalidad y congruencia.
Una mirada estrictamente fenomenológica
Subcepción.
Observador del fenómeno de la conciencia en si misma.
No de lo consciente, sino de la conciencia como el fluir de lo propiamente humano.
Hacia una práctica en los campos educacionales, laborales, sociales, pastorales.
Enfoque Centrado en la Persona
1- Como una modalidad de Ayuda Psicológica, osea Psicoterapia o Counseling.
2- Como un abordaje o enfoque de las relaciones humanas en general.

La primera etapa transcurre desde 1935 hasta mediados de 1960, tomando los nombres de Psicoterapia No Directiva (década de 1940)), y Centrada en el Cliente (década de 1950).
La segunda etapa, 1960, es la de un amplio un abordaje que se denomina Enfoque Centrado en la Persona, y que se abre a nuevos desarrollos
El Enfoque como terapia (psicoterapia o counseling) es un método para facilitar cambios y transformaciones, en individuos que consultan por dificultades psicológicas.ubicada en la línea de la Psicología Humanística.

El enfoque como terapia y sus campos de aplicación, están vinculados a todos los tipos de demanda de ayuda psíquica, en normalidad ( counseling) o patologías severas ( psicoterapia), desde niños hasta los de tercera edad , individual o grupal, parejas y familias,
En esta fase se elaboran los principales aportes teóricos, llevados a la investigación y corroboración experimental:

· La No Directividad
· El Marco Actitudinal necesario y suficiente
· Los Métodos Terapéuticos
· La Teoría de la Personalidad y los procesos internos
· La Teoría de la Psicoterapia y el Counseling
· Esbozo de una Teoría General de las Relaciones Humanas


La segunda etapa, 1960, es la de un amplio un abordaje que denominamos Enfoque Centrado en la Persona, y que se abre a nuevos desarrollos:
Enfoques Educacionales
· Procesos Interpersonales y Grupales
· Funcionamiento de las Organizaciones
· Procesos Sociales, Culturales y Políticos
· Planteos Filosóficos, Espirituales y Transpersonales

El Enfoque como abordaje general, implica:

· Una perspectiva de vida positiva.
· Una creencia en la tendencia formativa negentrópica del universo.
· Un respeto por la dignidad del individuo, por su autonomía y libertad de elección.
· Una aceptación de la incerteza y las ambigüedades.
· Una facilitación del despliegue personal, grupal y social.


1- Descripción: El consultante presenta sus problemas personales, sus malestares o síntomas.
Expresa sus estados emocionales y autocríticas
2- Análisis: Se exploran comportamientos, conductas, emociones y sentimientos, vinculados al problema de consulta y a la persona como un todo.
Se facilita el autodescubrimiento
3- Valoración: Se produce una percepción de la noción sí mismo en un nivel cada vez más profundo, cambiando el nivel de valoración, observándose principios de reorganización.
4- Integración: Se alcanza una mayor auto aceptación. Se perciben los
progresos desde una valoración más positiva de si mismo.
Se observan cambios y transformaciones deseables para el individuo

Evolucionar hacia un estado de mejor acuerdo interno.
. Abandonar las fachadas y/o los personajes encubridores de la persona.
. Abandonar los “tu debes”, y la necesidad de satisfacer al otro siempre.
. Valorar mejor a los demás, y tender hacia relaciones más profundas.
· Ser menos defensivos y menos propensos a la angustia y la tensión.
· Tener percepciones más realistas.
· Obtener una mejor expresión de auto recursos para resolver problemas.
· Valorar la auto dirección y la autodeterminación.
· Mejorar las relaciones interpersonales.
· Elaborar proyectos y proceder a su ejecución.
· Ser más creativos.
· Desarrollar y expresar lo mejor de ellos mismos.

LAS SIETE NOCIONES CENTRALES

1- No directividad
2- Tendencia Actualizante
3- Escucha Empática
4-Aceptación o valoración Positiva Incondicional
5- Congruencia o autenticidad
6- Chequeos de percepciones
7 -Noción de Si mismo:
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