Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Felsefe Grubu Ders Etkinlerinden Örnekler

No description
by

Şehriban Gözcü

on 21 May 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Felsefe Grubu Ders Etkinlerinden Örnekler

ANKARA FELSEFE GÜNLERİ ETİK ATÖLYE ÇALIŞMASI

4. Projeler:
i) Bu öğretim yılında alanımızla ilişkili olarak öğrencilerimizin gündemini oluşturan konuları içeren proje çalışmaları gerçekleştirdik. “İnsan Hakları” temalı Hukuk Günü çalışması, Felsefe Grubu öğretmenleri, Bilge Öztepe ve Burcu Dizdaroğlu’nu bir araya getirdi. Bu çalışma, Sayın Ayşe Başçavuşoğlu’nun destek ve katkılarıyla kurumdaki birçok kişinin görev aldığı bir proje haline geldi.


3. Felsefe, Psikoloji ve Sosyoloji Atölyeleri:
Felsefe Grubu Derslerinde (Düşünme Eğitimi dersi dahil) öğrencilerimizi alan uzmanlarıyla buluşturmak amacıyla çeşitli atölye çalışmaları düzenlemekteyiz.

Dünya Felsefe Günü Etkinlikleri:
Unesco öncülüğünde, her yıl farklı bir temayla Dünya’nın birçok ülkesinde kutlanan “Dünya Felsefe Günü” için çeşitli söyleşiler düzenlenmiştir. Bu söyleşilerin bazıları okulumuzda olmuştur. Ayrıca öğrencilerimiz Ankara Çağdaş Sanatlar Merkezi’ndeki oturumlarda konuşmacı olarakta görev almışlardır. Etkinlik posterlerimizi Yeşim Can hazırlamıştır.

1. Felsefe Olimpiyatları:
Okulumuzda ilk kez 1998 yılında düzenlenen ve gelenekselleşen felsefe olimpiyatlarının her aşamasında görev alınmıştır. Bu olimpiyatlarda öğrencilerimiz bir çok kez derece almışlardır.

Okul Dışı Etkinlikler:
Öğrencilerimizle beraber, Ankara içi veya İstanbul’da düzenlenen Felsefe Grubu dersleri etkinliklerine de katılmaktayız. İstanbul’da Koç Amerikan Lisesi’nde düzenlenen Hukuk ve Sosyoloji Günleri, Ankara’da bizimde ev sahipliği yaptığımız “Ankara Felsefe Günleri” bu etkinliklerin başında gelmektedir.


“Aşk” projesi. Bu projede de ilgili arge uzmanlarımızla (Bilge Öztepe, Ayşe Onur ve Burcu Dizdaroğlu) beraber çalıştık. Projemize, Prof. Dr. Mehmet Ali Onur önemli katkılar sağladı.


Özge Tecelli (TFL Mezunu) Söyleşi
Bir Bilim olarak Psikoloji.

İngiliz sosyal kuramcı ve aktivist David Harvey’in, 13 Haziran 2012 tarihinde, ODTU’de, “Kapitalizmin Krizi ve Kentsel Mücadele” başlıklı konferansına katıldık.

Hazırlık Çalışmalarından Görüntüler.

Bu aşamada,M. Ali Onur Ezgi Sakman’da (ODTU Sosyal Psikoloji Doktora Öğrencisi) bizimle oldu.

2012 KENTİ OKUMAK VE DENEYİMLEMEK
27 Nisan 2012 tarihinde, TFL Keşifte Çalışmasında, 11. Sınıflardan gönüllü öğrencilerimiz rehberliğinde,9. sınıflarla “Bir Kenti Okumak: Ankara” projesi uygulama çalışması gerçekleştirildi.

HUKUK GÜNÜ GÖRSEL ÇALIŞMASINDA VELİLERİMİZDEN DESTEK ALıNMıŞTIR.

Ezgi Sakman’la (ODTU) Psikoloji Söyleşi

2006 Dünya İnsan Hakları Günü Prof.Dr.Mithad Sancar’la Söyleşi

II. ANKARA FELSEFE ÖĞRETMENLERİ KONGRESİ
27-28 Haziran 2009 - Ankara

27 Haziran 2009 Cumartesi
10.00 – 10.15 ........ Açılış
10.15 – 12.00 ........ Felsefe Gündemi
Kurtuluş Dinçer ( Hacettepe Üniversitesi Felsefe Bölümü Başkanı )
Ahmet İnam ( ODTÜ Felsefe Bölümü Başkanı )
Sinan Özbek ( Kocaeli Üniversitesi Felsefe Bölümü Başkanı)

12.00 – 12.15 ........ Çay Arası
12.15 – 13.30 ........ Felsefe Gündemi
Çetin Veysal (Mersin Üniversitesi Felsefe Bölümü Öğretim Üyesi)
Çetin Türkyılmaz (Hacettepe Üniversitesi Felsefe Bölümü Öğretim Üyesi)
Hasan Ali Ünder (Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi)
13.30 – 14.30 ........ Yemek Arası
14.30 – 15.15 ........ Felsefe Gündemi
İoanna Kuçuradi ( TFK Başkanı )
Yasin Ceylan ( ODTÜ Felsefe Bölümü )

15.15 – 15.30 ........ Çay Arası
15.30 – 18.45 ........ Felsefe Programı

7 Haziran 2009 Pazar
10.00 – 12.00 ........ Felsefe Programı
12.00 – 12.15 ........ Çay Arası
12.15 – 13.30 ........ Psikoloji Programı
13.30 – 14.30 ........ Yemek Arası
14.30 – 16.30 ........ Düşünme Eğitimi
Şehriban Gözcü(Ankara Özel Tevfik Fikret Lisesi)
16.30 – 16.45 ........ Çay Arası
16.45 – 18.45 ........ Sonuçlar


2006
Trafik Mühendisi Cumhur Aydınla “Trafik Kuralları ve Yaya Güvenliği” konulu Söyleşi

2012 ATİNA OKULU DRAMASI

7. Sınıflar Düşünme Eğitimi Dersi Kapsamında, Çağdaş Sanatlar Merkezi Genel Sanat Yönetmeni Serdar Öztürk’le Felsefi Drama Etkinliği “Atina Okulu”nu Gerçekleştirdik.

21.12.2011
Orhan Karavelli Söyleşisi

SCREAM/UNESCO ÇALIŞAN ÇOCUKLAR ILO ÖDÜL TÖRENİ

Felsefeciler Derneği 1. Felsefe Öğretmenleri Kongresi (09.04.2008 )

NEDEN DÜŞÜNME GÜNLÜĞÜ?

7.sınıf Öğrencilerimiz kendi düşünme günlüklerinden örnekler sundular.


Felsefeciler Dernegi Calistayi Ankara
Prof.Dr.Halil Turan’la
21.09.2008

2012 Felsefe Ders Örneği: Çağ tartışmaları

İlköğretimde Demokrasi Çalıştayı


2002'de Avrupa Gençlik Parlamentosuna davet edildik."insan hakları"yla ilgili yapılacak oturumlara öğrencilerimizi hazırladık.Strazgurg'ta Avrupa Parlamentosunda,farklı ülkelerden öğrencilerin bulunduğu masalarda yürütülen tartışmalarda öğrencilerimiz hem okulumuzu hem de ülkemizi oldukça iyi temsil etmişlerdi.
8 Mayıs 2012 tarihinde, Ankara Liseleri Felsefe Kulüplerinin düzenlediği, ODTÜ Geliştirme Vakfı’nın evsahipliği yaptığı “Ankara Felsefe Günleri” ne 9. ve 10. sınıfları öğrencilerinden oluşan bir grupla katıldık. Ana temanın “etik” olduğu günde, 18 lisenin katılımıyla atölye çalışmaları ve film izleme- değerlendirme etkinliği gerçekleştirildi.
ODTU Avrupa Birliği Araştırma Merkezi bünyesinde yürütülen “Avrupa Birliği Kampı (EU-CAMP)” Projesi kapsamında okulumuzda Ortaokul Düzeyinde “AB Kampı Kulübü” oluşturulmuş ve öğrencilerimiz ilgiyle kulübü tercih etmişlerdir. Projeyle ilgi detaylı bilgi için: http://abkampi.ces.metu.edu.tr/
Estetik duygusu-görüşü gelişmiş ve bunu yaşamına yansıtabilen!
galeri nev,2011
Eleştirel ve analitik düşünme gücüne sahip
Kendisine ve insanlığa karşı sorumluluklarını yerine getiren ve doğal çevreyle uyum içinde yaşayabilen !
Kendi toplumsal değerlerinin evrensel değerler içindeki önemini görebilen ve bu değerlerin gelişimi konusunda mücadele edebilen!
Bilgiyi gelişimin, yetkinliğin ve saygınlığın kaynağı olarak gören!
Kendi toplumsal değerlerinin evrensel değerler içindeki önemini görebilen ve bu değerlerin gelişimi konusunda mücadele edebilen!
Atatürk ilke ve devrimlerini ve bu çizgide bir demokrasi ve barış anlayışını benimsemiş!
Var olan bilgiyi yeni bilgiler üretmek için kullanabilen!
Hedefleri doğrultusunda sürekli ve yeniden öğrenme çabasına sahip olan ve bilgi toplama yollarını zorlayabilen!
Düşünsel ve bedensel emeğe saygılı!
Kendi toplumsal değerlerinin evrensel değerler içindeki önemini görebilen ve bu değerlerin gelişimi konusunda mücadele edebilen!
Yaşamın her boyutunda etkin olarak yer alan ve zamanı iyi kullanabilen!
Var olan bilgiyi yeni bilgiler üretmek için kullanabilen ve bilimsel ve teknolojik gelişmeleri yaşamına yansıtabilen, bireyler yetiştirmek.


2014/2015 ÖĞRETİM YILI

Full transcript