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autismo

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by

leidy alejandra siatoya pinto

on 18 September 2014

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Transcript of autismo

AUTISMO
INTEGRANTES
Angie Bejarano
Andres Madrigal
Diana Martinez
Laura Ruiz
Leidy Siatoya
HISTORIA
Eugen Bleuler

Emil Kraepelin
http://goo.gl/y7oghg

http://goo.gl/2K1f8n

INTRODUCCION
Los trastornos del espectro autista (TEA) son una serie de trastornos neuropsiquiátricos,catalogados como “trastornos generalizados del desarrollo”según la clasificación diagnóstica del DSM-V-TR, los cuales pueden detectarse a edades muy tempranas

DEFINICIÓN


http://goo.gl/WxYlF4

ASPERGER VS AUTISMO

DIFERENCIA DSM-IV Y DSM-V


ETIOLOGIA

El autismo ocurre cuatro veces más en hombres que en mujeres.

El factor herencia se calcula en alrededor del 90% de los casos

Es más probable que el autismo ocurra en un niño que heredó tres de cuatro genes (involucrados en el autismo)

HERENCIA
El autismo es un trastorno hereditario complejo que involucra múltiples genes.

Es un proceso no mendeliano que posiblemente involucra uno o más genes reguladores que son activados durante el desarrollo cerebral .

GENETICA
NEUROTRANSMISORES

SEROTONINA

SISTEMA DOPA

http://goo.gl/Pfp18e

http://goo.gl/p6asRW

SISTEMA GABA

http://goo.gl/S3vDtx

MANIFESTACIONES

En todos los casos se presentan manifestaciones clínicas en varios aspectos de las siguientes áreas:


SOCIO COMUNICATIVA

INTERESES FIJOS Y CONDUCTAS REPETITIVAS
INTERACCIÓN SOCIAL ALTERADA

http://goo.gl/pOvcmD
COMUNICACIÓN VERBAL Y
NO-VERBAL ALTERADAS

http://goo.gl/skotYR
http://goo.gl/jk8hYe
RESTRICCIÓN DE INTERÉS Y COMPORTAMIENTOS
ESTEREOTIPADOS Y REPETITIVOS

http://goo.gl/mzTZrc
DIAGNOSTICO
BIBLIOGRAFIA

•Garrabe de Lara. J. El autismo. Historia y clasificaciones. [Seriada en Línea] 2012 May-Jun [Citado 2014 Sept.] Vol. 35 (N. 3): [257-261 p.] Disponible en: http://scielo.unam.mx/pdf/sm/v35n3/v35n3a10.pdf}.



•Villamarin. E. A, Jaramillo. L. Autismo. [Seriada en Línea] 2012 Ener-Marz [Citado 2014 Sept.] Vol. 14 (N. 1): [S25-S27 p.] Disponible en: http://bibliotecadigital.univalle.edu.co/bitstream/10893/5897/1/12%20Autismo.pdf.



•A.C. Rodríguez, M.A. Rodríguez. Diagnóstico clínico del autismo. [Seriada en Línea] REV NEUROL 2002 [Citado 2014 Sept.] Vol. 34 (N. 1): [72-77 p.] Disponible en: http://www.neurologia.com/pdf/web/34s1/ms10072.pdf


Perez. M. Trastorno del Espectro Autista (TEA). [Seriada en Línea] [Citado 2014 Sept.] [1-18 p.] Disponible en: http://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/30496/1/TEA.%20Trastorno%20del%20Espectro%20Autista.pdf



Atención integral del autismo. [Seriada en Línea] [Citado 2014 Sept.] Disponible en: http://www.autismoarena.org.mx/index.htm

Atención integral del autismo. [Seriada en Línea] [Citado 2014 Sept.] Disponible en: http://www.autismoarena.org.mx/index.htmZ
R. Garth Smith, MBBS, FRCP. El espectro clínico del autismo. Precop SCP Ascofame. [Seriada en Línea] 2004 Jun [Citado 2014 Sept.] [5-15 p.] Disponible en: http://www.scp.com.co/precop/precop_files/modulo_3_vin_2/precop_ano3_mod2_autismo.pdf


•J. Fernández, I. llano. REUNIÓN DE PRIMAVERA DE LA SCCALP Conferencia Las distintas formas del autismo y sus causas genéticas. [Seriada en Línea] 2002 [Citado 2014 Sept.] Vol. 50 (N. 212): [113-121 p.] Disponible en: file:///C:/Users/Usuario/Downloads/BolPediatr2010_50_113-121%20(1).pdf


•Chaskel, R.Temas de psicología evolutiva y psiquiatría infantil desde el modelo biopsicosocial. ed. Editor: Universidad El Bosque, Fecha de pub.:2005-2006. 262 p




DSM-V
ARTICULO
NEUROTRASMISORES
DIAGNOSTICO DIFERENCIAL
INTERVENCIONES DE ENFERMERIA
TRATAMIENTO
FARMACOLOGICO
NO FARMACOLOGICO
El diagnóstico diferencial del autismo se debe hacer con retardo mental, sordera y privación temprana.


http://goo.gl/2WQQge


LINK DE INTERNACIONALIZACION
RISPERIDONA:•Antagonista selectivo con propiedades únicas.

•Gran afinidad por los receptores serotoninérgicos 5-HT2 y dopaminérgicos D2.
http://goo.gl/QbVUIx
Terapia de lenguaje: puede ayudar a mejorar la comunicación tanto expresiva como receptiva.
Terapia ocupacional: ayuda con la integración sensorial y al desarrollo de las habilidades motrices
Modificación psicológica de la conducta: ayuda a incrementar comportamientos adecuados o disminuir comportamientos inadecuados

http://goo.gl/7DpHvc
http://goo.gl/0j96Bg
http://goo.gl/qUKMBk
ANTIPSICOTICOS
Para la irritabilidad asociada con Trastorno de Autismo en niños y adolescentes de 5 a 16 años de edad
Síntomas de agresión hacia otros.
Autolesión deliberada.
Temperamento colérico.
Cambios de humor repentinos.
INDICACIONES
Niños ≤ 20 Kg: 0,25 mg durante 3-7 días, luego 0,50 mg/día (en una o dos dosis al día) durante 7 días más.

• Niños > 20 Kg: 0,5 mg durante 3-7 días, luego 1 mg/día (en una o dos dosis al día) durante 7 días más.

• Niños > 45 Kg: 0,5 mg durante 3-7 días, luego 1 mg/día (en una o dos dosis al día) durante 7 días más
DOSIS NIÑOS ≥ 5 años
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