Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Vigotski

No description
by

Maria Valls Millas

on 16 December 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Vigotski

Lev Vygotski
Doble formación de processos psicologicos
Vygotski dice que cada funcion mental pasa por dos fases:


Ámbito social
Vigotsky es uno de los críticos de la teoría del desarrollo cognoscitivo.
Dice que el conocimiento se constituyen a en la medida que las personas interactúan
En el ámbito social con compañeros y adultos constituyen el medio superior del desarrollo intelectual
Vigotsky nos dice que el conocimiento se sitúa en el ambiente cultural o social
Zona de desarrollo próximo
Se refiere a la distancia que existe entre
el nivel de desarrollo actual
del ser humano determinado por la solución independiente de problemas y
el nivel de desarrollo potencia
l, determinado por la solución de problemas bajo la orienación de un adulto o en colaboración con sus compañeros.
Ambito social
Que es la ZDP?
Que es el proceso de andamiaje
Biografía
Nombre Lev Vygotsky
Nacimiento 17 de noviembre de 1896, Bielorrusia.
Fallecimiento 11 de junio de 1934, Moscú.
Ocupación: psicólogo
Es intrapersonal
Se refiere a la relación consigo mismo/a ."
Es interpersonal
Se refiere a la relación con los demás
social
Individual

-Se concibe el desarrollo personal como una construcción cultural
-Se realiza a través de la interacción con otras personas de una determinada cultura mediante la realización de actividades sociales compartidas
-La regulación de la conducta se crea desde el comienzo de la vida de las personas en un marco de interacción
-En el desarrollo cultural del niño, toda función aparece dos veces: primero a nivel social, y más tarde, a nivel individual
La separación o distinción entre habilidades interpersonales y habilidades intrapersonales y el paso de las primeras a las segundas es el concepto de
interiorización
El apoyo que utiliza el niño para aprender es el llamado proceso de
andamiaje
tEORÍA
Crítico de la teoría del desarrollo cognoscitivo
El conocimiento se crea a través de la interacción con otras personas.
En el ámbito social se crea el desarrollo intelectual
El entorno es fundamental para la interiorización del lenguaje.
Full transcript