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Les Philosophes des Lumières et l'Ingénu.

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by

Laurène Doumerc

on 28 January 2016

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Transcript of Les Philosophes des Lumières et l'Ingénu.

L’Ingénu : son éducation se fera en trois étapes :
-à St Malo
-dans la prison
- après la mort de sa maîtresse
Les Philosophes des Lumières
Sommaire
III) L'importance du voyage au XVIIIème siècle.
Bougainville à Tahiti
Voltaire à Berlin 
Le capitaine Cook à Hawaï
Maupertuis en Laponie 
Solvyns en Inde

Ces voyages invitent à une réflexion sur la place de l’homme dans le monde et favorisent le développement de nouvelles valeurs …
En quoi ces voyages changent-il la façon de penser : l’homme et le monde ?
Swift,
Voyages de Gulliver
Montesquieu,
Les Lettres persanes 
Tous les hommes participent d’une même nature, dès lors, tous les hommes partout dans le monde doivent avoir les mêmes droits.

« Je suis nécessairement homme et je ne suis français
que par hasard »
(MONTESQUIEU)

A - L'universalisme.
Il faut prendre en compte la diversité des cultures :
ne pas considérer que sa propre culture est supérieure,
ne pas tout juger à partir d’elle,
mais au contraire accepter les différences de coutumes.

C - Le relativisme culturel.
Le sentiment d’être
citoyen du monde,
la volonté de favoriser les échanges et le rapprochement entre les peuples.

« Je me flatte d’être citoyen de la grande ville du monde. »
(DIDEROT)
B - Le cosmopolitisme.
IV) Trois principes fondés durant les voyages.
A) En quoi les Lumières forment-elles un mouvement littéraire et culturel Européen?
Introduction

I) Trois questions pour débuter.
A) En quoi les Lumières forment-elles un mouvement littéraire et culturel Européen?
B) De quoi la philosophie des Lumières fait-elle l'éloge?
C) De quoi la philosophie des Lumières fait-elle le blâme?

II) Les philosophes.
A) Le philosophe.
B) Les philosophe français.
C) Les philosophes étrangers.


III) L'importance du voyage au XVIIIe siècle.
A) Exemples de voyages rééls.
B) Exemples de voyages imaginaires.

IV) Trois principes fondés durant les voyages.
A) L'universalisme.
B) Le cosmopolitisme.
C) Le relativisme culturel.

Conclusion

Sites
Une conscience européenne semble même en train de naître :« Il n’y a plus aujourd’hui de Français, d’Allemands, d’Espagnols, d’Anglais même, quoi qu’on en dise ; il n’y a que des Européens. »
(Jean-Jacques ROUSSEAU)
B) De quoi la philosophie des Lumières fait-elle l'éloge?
La raison
La science
Le progrès
L’éducation
La liberté
L’égalité
La fraternité
La justice
La tolérance
L'individu
Le bonheur
C) De quoi la philosophie des Lumières fait-elle le blâme?
La religion
Les préjugés
L’intolérance
Les dogmes
L'esclavage
Le despotisme
I) Trois questions pour débuter.
A - Le philosophe.
Héraclide du Pont
(340 av. J.-C.)
attribue la création du
mot «philosophe »
à Pythagore
(530 av. J.-C.),
lequel ne se présentait pas comme un sage, mais comme
« amoureux de la sagesse »
(φιλόσοφος)
Au sens populaire, est
« philosophe » celui qui, face aux petits ou grands événements de l'existence, fait preuve de patience, de courage, de sérénité, et cherche une existence paisible.
B - Les philosophes français
Domaine politique
Domaine religieux
Domaine social
Voltaire
Diderot
Montesquieu
Rousseau
(suisse)
A - Exemples de voyages réél :
B- Exemples de voyages imaginaires :
C - Les philosophes étrangers.
En Allemagne
Gotthold Ephraim Lessing,
Emmanuel Kant,

Mendelssohn.
En Angleterre
John Locke,
Anthony Collins,
Edward Gibbon.
En Ecosse
David Hume,
Adam Smith,
James Watt.
II) Les philosophes.
Sites
http://lesitemai.free.fr/?url=Lumieres

http://sevicom.free.fr/peda/com/c0203/kd1/lumieres.htm

http://www.histoire-pour-tous.fr/dossiers/97-le-siecle-des-lumieres-/1622-leurope-du-siecle-des-lumieres.html

http://fr.wikipedia.org/wiki/Lumi%C3%A8res_(philosophie)

http://www.maxicours.com/se/fiche/0/9/15109.html
Introduction
La philosophie des Lumières repose sur les valeurs de liberté, de tolérance et de justice. Ce mouvement de la pensée du XVIIIe siècle trouve ses racines dans la raison et les sciences.
Sapere aude ! Aie le courage de te servir de ton propre entendement ! Voilà la devise des Lumières.
Une soirée chez Madame Geoffrin
de Gabriel Lemonnier
Conclusion
Les Lumières ne connaissent pas de frontières.

Les combats des philosophes ont été utiles. Ils ont conduit d'une part à l'abolition de la torture et de l'esclavage et d'autre part ont influencé la révolution française.

Le XVIIIe siècle est appelé siècle des Lumières, car les philosophes veulent « éclairer » les esprits et les sortir des ténèbres de l'ignorance.


BEDDIAR Morgane
CANTALOUBE Laura 1°5
DOUMERC Laurène
Sommaire
Introduction

I) L'oeuvre.
A) Les personnages principaux de L'Ingènu.
B) Le résumé.
C) Le personnage de l'Ingénu : incarnation de la figure du philosophe.

II) Comparaison l'Ingénu et Candide.
A) Début de l'oeuvre.
1°L'incipit.
2°Leur personalité.
B) Leur éducation et leurs influences au cours de leur
voyage
.
C) Fin du récit.
1°Leur personalité.
2°Les femmes dont ils sont amoureux.
D) L'Ingénu et Candide : des critiques de la société.
1°La critique de la religion.
2°Les critique sociales et politiques.

Conclusion

Sites



Introduction
Sites
Conclusion
II) Comparaison de Candide et de l'Ingénu
A-Début de l'oeuvre.
Un personnage principal parcourt le monde pour retrouver son amour perdu. Ce personnage vient d'un monde semblable au paradis. Ils découvrent alors un nouveau monde dans lequel ils apprennent au fur et à mesure de leur parcours.
1°L'incipit.
L'Ingénu est une oeuvre de Voltaire, parue en 1767.

Conte comportant 20 chapitres :
-les sept premiers se déroulent en Bretagne
-le chapitre huit relate le voyage de l'Ingénu de Saint-Malo à Paris
-les douzes chapitres suivants se passent à Paris

Voltaire montre une image positive de "L'Ingénu" et celui-ci devient donc une référence du XVIIIème siècle.
Candide : est influencé par ce qu’il découvre au cours de son voyage mais aussi par les personnes qui l’accompagnent.
C) Fin du récit.
2° Les femmes dont ils sont amoureux.
D) Des critiques de la société.
L'Ingénu va acquérir une véritable
philosophie
et pourra adopter un comportement totalement autonome.

Voltaire cherche à toucher notre intelligence en nous faisant découvrir la
stupidité
ou le
non-sens
de certains comportements.

Voltaire enrichit le thème du
conte philosophique
pourtant déjà extrêmement poussé dans Candide.


1°La critique de la religion
Inquisition
Intolérance
Ironie
Jansénisme
Catholicisme
Jésuites
2° Les critiques sociales et politiques
2°Leur personalité.
Economie marchande
Esclavage
Inégalités
Cour et administration versaillaises
Manque d'ouverture d'esprit
Préjugés
B) Leur éducation et leurs influences au cours de leur
voyage
.
I) L'oeuvre.
A) Les personnages principaux de L'Ingènu.
*http://www.cdrnet.net/kb/data/FR_Voltaire.asp
*http://www.etudes-litteraires.com/voltaire-ingenu.php
*http://www.alalettre.com/voltaire-oeuvres-candide.php
*http://www.bacdefrancais.net/ingenu.php
*http://jocelyne.vilmin.free.fr/wp-content/Les%20contes%20philosophiques%20de%20Voltaire1.pdf
B) Le résumé.
C) Le personnage de l'Ingénu : incarnation de la figure du philosophe.
Dans Candide, le premier chapitre fait référence au merveilleux " dans le meilleur des mondes possibles", "bon et honnête"

Dans l’Ingénu, Voltaire tire les rideaux de scène sur un décor gai : Cela met en effet en éveil le sens de l'humour du lecteur. Le milieu où va évoluer l'Ingénu est ridiculise avant même qu’il n'y soit introduit.
L'Ingénu
Mlle de Saint-Yves

Le personnage de Candide pêche par excès de naïveté.
« Il avait le jugement assez droit, avec l’esprit le plus simple ». C’est aussi un personnage plutôt passif.

Le personnage de l’Ingénu dit ce qu’il pense, sans rien dissimuler des ses pensées ou de ses sentiments. Ingénu vient du latin "ingenuus" = "né libre"
Un(e) ingénu(e) parle et agit avec une franchise innocente.
Ce sont donc des personnages tous les deux « vierges », qui ne connaissent rien et qui vont apprendre au cours de leur périple.









Gordon
Les Kerkabons
-Indien du Canada.
-Huron.
-Son oncle : abbé de Kerkabon.
-Tombe amoureux de Mlle de Saint-Yves.

-Soeur de l'abbé de Saint-Yves.
-Marraine puis la maîtresse de l'Ingénu.
-Ne se sentant plus digne de devenir l'épouse de l'Ingénu; elle moura.
La personnalité de Candide évolue et s'affirme peu à peu. Il écarte alors définitivement les préjugés que lui avait inculqués Pangloss et nous conseille de "cultiver notre jardin", attitude de courage.

Les forces opposées, représentées par la société et le bon sauvage, qui se heurtaient au début du conte arrivent à un accord harmonieux à la fin du récit.

Un jeune homme huron, surnommé “ l’Ingénu” débarque en Basse-Bretagne.
M. et Mlle de Kerkabon se rendent compte que ce huron est leur neveu.
Il souhaite se marier avec Mlle de Saint-Yves, or il est interdit de se marier avec sa marraine.
L’Ingénu décide donc d’aller à Versailles pour demander au roi la main de sa marraine.
Mais en arrivant à Versailles, il est emprisonné. Il développe son esprit avec Gordon dans sa prison.
Mlle de Saint-Yves part à Versailles pour le faire délivrer et Mr de Saint-Pouange lui promet de délivrer son amant à condition qu’elle se compromette avec lui. Elle finit par céder.
L’Ingénu et Gordon sont libérés.
Mlle de St-Yves meurt à cause du déshonneur fait par Saint-Pouange.
L'Ingénu devient soldat de l'armée française.
A la fin du conte, de son voyage, Candide retrouve Cunégonde et ils vivent ensemble dans leur métairie.

A l'inverse, dans l’Ingénu, mademoiselle de Saint Yves, meurt de remords après avoir délivré son amant. L’Ingénu restera donc en compagnie de celui qui l’a instruit.

-Jansénite.
-Sert de guide à l'Ingénu : transmet des enseignements philosophiques.
-L'abbé de Kerkabon : ecclésiastique, généreux et apprécié.
-Mlle de Kerkabon : femme croyante.
- L’Ingénu est celui qui est libre de toutes contraintes (de jugement).
- L’Ingénu est franc et honnête é
- Le thème du « bon sauvage » montre l'incarnation de la bonté de l’homme non corrompu par la société.
L'Ingénu sert de porte-parole à la critique sociale, politique et religieuse du siècle de Louis XIV.

Il possède un esprit vierge :
- jugement neuf, pas de préjugés.
- jugement fondé sur l’observation et la raison.

« J’ai été changé de brute en homme ».
L'Ingénu adopte la démarche du philosophe.

1°Leur personnalité.
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