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Arquitectura de la participación

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on 5 March 2014

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ARQUITECTURA DE LA PARTICIPACIÓN
ÍNDICE
1. Autor
2. ¿En qué consiste la Arquitectura de la participación?
3. ¿Tiene alguna aplicación o evidencia en la web 2.0 o en la vida real?
4. Documentos de interés
1. Autor: Tim O’Reilly
2. ¿En qué consiste la Arquitectura de la participación?
Para facilitar la conformación de una red de colaboración entre individuos, los nuevos desarrollos de internet se basan en la
arquitectura de la participación
.

Esta se construye alrededor de personas y no de tecnologías.

Las bases de la arquitectura de la participación
son las siguientes:

1. Estructuras de redes.
2. Construcción colectiva.
3. Relación entre los nodos.
4. Información emergente.
5. Expertos vs. amateurs.
3. ¿Tiene alguna aplicación o evidencia en la web 2.0 o en la vida real?
4. Documentos de interés
http://oreilly.com/pub/a/oreilly/tim/articles/architecture_of_participation.html
Ana Ángeles Arjona Hueto
Natalia M.ª Arrondo Asensio
Jaxeline Blanco Ruiz
Luisa Campano Martín
Elena Parra García
Iris M.ª Viñolo Galdeano

Fundador y presidente de O’Reilly Media en 1978.

Creador de Global Network Navigator.

Pulicó
The Whole Internet User's Guide & Catalog y el Safari Books Online.

Fuerte impulsor del Software Libre.

Acuñó el concepto de arquitectura de la participación y de Web 2.0.
Documentación, 2º B
La Web 1.0
Se organiza por temas en portales y sitios web.
Para acceder a ella hay que acudir a los repositorios donde se ubica.
Para recabar la información que nos interesa hay que visitar muchas páginas web.
Es una tarea laboriosa que requiere tiempo y esfuerzo.

La Web 2.0
Un mismo contenido puede distribuirse y publicarse en muchos sitios.
Puede extraerse de sus repositorios originales y situarse en cualquier otro lugar.
Se puede seleccionar información dentro de la gran masa que hoy caracteriza a Internet.
Podemos acceder a contenidos variados: escritos, sonoros, vídeos, fotos.
Aplicaciones y páginas de Internet que utilizan inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en la red =
Web de Participación
.

Gracias a las nuevas tecnologías se crea una red de colaboración entre individuos. Estos se relacionan, cooperan y participan.

La Arquitectura de la participación
además de un cambio tecnológico,
es un cambio social
.

Esta hace que la Web 2.0 se potencie y mejore mientras más usuarios hagan uso de ella.
“La Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología”

Tim O’Reilly
"The web took the idea of participation to a new level, because it opened that participation not just to software developers but to all users of the system."

Tim O'Reilly
2. ¿En qué consiste la Arquitectura de la participación?
La estructura tecnológica se expande con las interacciones sociales, así la red se enriquece y se vuelve más compleja.

Ética de cooperación implícita: la web actúa como intermediario inteligente, aprovechando las posibilidades que ofrecen los usuarios.
3. ¿Tiene alguna aplicación o evidencia en la web 2.0 o en la vida real?
Web 2.0 (2004):
segunda generación de web basada en las comunidades de usuarios/as y en una nueva serie de servicios.

Proporciona
instrumentos de cooperación
que aceleran las interacciones sociales entre personas separadas por el espacio o el tiempo.
Los siete principios de Tim O'Reilly para la Web 2.0 son:
1. La Web como plataforma
2. Aprovechar la inteligencia colectiva
3. Los datos son el nuevo microprocesador
4. El fin de la etapa de lanzamiento de software -el “beta permanente”-
5. Modelos de programación ligeros
6. El Software supera el límite de un único dispositivo
7. Una experiencia de usuario enriquecida
Evidencia en la vida real
APRENDIZAJE COLABORATIVO:
1. Interdependencia positiva

2. Interacción

3. Rendición de cuentas y responsabilidad individual

4. Habilidades para el manejo de grupos pequeños

5. Procesamiento de grupo

1.
Administración del tiempo
2.
Toma de decisiones
3. Auto dirigir aprendizaje satisfactoriamente
4.
Comunicación oral y escrita
5.
Interacción social
6.
Liderazgo
7. Rendición de cuentas
8.
Trabajo en equipo
9. Uso del debate y la discusión para clarificar ideas
10.
Negociación
11.
Interpretar y descartar información

12. Tolerancia y comprensión de la diversidad
13.
Responsabilidad personal
14.
Pensamiento crítico
15. Autoadministración
16. Administración de proyectos
17.
Auto y coevaluación
18. Criticar ideas, no a quien las propone
19.
Participación en público
20. Empatía
21. Comprender las diferencia en los estilos de aprendizaje
Elementos principales del aprendizaje colaborativo
Habilidades adquiridas
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