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PROYECTO LUDOTECA

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Maitane Mendizabal Lariz

on 23 May 2013

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Transcript of PROYECTO LUDOTECA

PROYECTO LUDOTECA
EN ZIZUR INTRODUCCIÓN UBICACIÓN CARACTERÍSTICAS CONTEXTO DESCRIPCIÓN DEL
SERVICIO OBJETIVOS Y PRINCIPIOS OBJETIVOS GENERALES OBJETIVOS ESPECIFICOS ESTRUCTURA,
ESPACIOS Y ORGANIZACIÓN PROPUESTAS ACTIVIDADES RECURSOS NORMAS EVALUACIÓN DIARIA EVALUACIÓN MENSUAL EVALUACIÓN TRIMESTRAL EVALUACIÓN ANUAL EVALUACIÓN DE GRUPO EVALUACIÓN DE
CASOS ESPECIALES EVALUACIÓN Debemos considerar este servicio con este doble sentido:

Como una etapa de la vida, teniendo en cuenta su valor y su significado, donde cada persona es protagonista de su vida, parte indispensable de la sociedad y ciudadano de total derecho.
En esta etapa, vamos concienciándonos de la madurez gracias al refuerzo de nuevos aprendizajes y habilidades. La ludoteca es un espacio educativo. Su actividad suele ir orientada a los niños de 4 a 12 años. Es una alternativa educativa y lúdica dentro del ámbito del tiempo desocupado para todos los niños. El lugar de infancia ha de reunir cinco grandes características:

Ser un espacio diseñado y organizado arquitectónicamente, de acuerdo con las características de los niños y niñas de diversas edades y un proyecto de funcionamiento.
Disponer de juegos y juguetes y de espacio para dedicarse a jugar, individual y grupalmente.
Tener una propuesta amplia de actividades a partir de las cuales consensuar con los niños y niñas propuestas de ocio cotidiano.
Tener un proyecto de conocimiento e integración el barrio. Formar parte como recurso del tejido social del territorio.
Tener un grupo de educadoras y educadores responsables de su funcionamiento. Facilita a la comunidad infantil el acceso a una alternativa en el tiempo libre que reúne en sí misma la capacidad de seducir, divertir y educar.

Gestar una nueva actitud en padres y educadores ante las posibilidades pedagógicas de la actividad lúdica.

Favorece el desarrollo psicomotor, cognitivo, crítico, afectivo y social del niño.

Posibilita el encuentro y la vivencia social de forma placentera (entrenamiento social).

Da respuesta a una demanda social preocupante de desocupación al acrecentar el tiempo libre con la generalización de la jornada escolar intensiva y en las épocas de vacaciones.

Ser la referencia del mundo infantil en el municipio.

Trabajar para que en el conjunto de actuaciones municipales se adopten perspectivas de infancia.

Desarrollar creativamente mecanismos diversos de participación de los niños y niñas en los asuntos que les afectan directamente y en la mayoría de asuntos de la comunidad.

Respetar la singularidad de cada niño o niña como persona.

Hacer posible el desarrollo de todas sus potencialidades.

Hacer posible que tengan posibilidades y proyectos de vida de futuro, como personas, en compañía de otros. Crear una programación múltiple, divertida y dirigido a las necesidades de los niños.

Incluir proyectos adicionales en la programación.

Promover la participación de los niños en la programación.

Proporcionar los medios para desarrollar la creatividad, la expresión y la imaginación.

Promover a que los niños sean activos, críticos y creativos.

Hacer que los niños interioricen que tienen obligaciones y derechos como parte de la sociedad.

Tomar conciencia del comportamiento y la evolución de los niños.

Crear una relación fuerte y ejemplar, entre los niños y entre niños y educadores.

Contribuir al desarrollo del desarrollo personal y social de la autonomía.

Trabajar la cooperación.

Igualdad de género.

Concienciar con el medioambiente.

Trabajar la importancia del respeto (hacia personas, espacios, materiales... Algunos servicios:

1. Servicio de Préstamo

2. Servicio de Dinamización

3. Servicio de recogida de datos y análisis técnico

4. Servicio de Programación

5. Servicio de Propaganda

De las actividades programadas.
Del servicio general que posibilita la ludoteca.
De la difusión de una nueva forma de concebir la relación niño-adulto a través del juego.

6. Otros posibles Ludotecas abiertas o también llamadas ludotecas de calle o ludotecas de plaza.

Son una fórmula de intervención que se adapta a los recursos y necesidades de los barrios promovida por asociaciones juveniles, de vecinos o culturales que trabajan con menores en sus propios barrios. Talleres manuales

Dinámicas de grupo y juegos varios.

De animación a la lectura.

Salidas a la naturaleza y excursiones urbanas

Debates

Actividades extraordinarias

Celebración de fechas importantes, que facilita la organización de interesantes actividades de educación en valores a partir de estos centros de interés. PERSONAL En este espacio habrá un educador y una monitora, teniendo en cuenta las labores que debe desempeñar cada uno El personal encargado de la ludoteca deberá contar con la titulación de Educador, Monitor de Ocio y Tiempo Libre o tener formación o experiencia profesional en el campo de la educación infantil y juvenil. ESPACIOS Psicomotricidad Mercado Cocina Hospital Juegos
de mesa Taller Taller Construcción Rincón de lectura Rincón de
lectura Disfraces Rincón de
lectura Rincón joven Rincón tecnológico Juegos
de mesa Juegos
de mesa MATERIAL DIDÁCTICO El material didáctico está a disponibilidad de educadores y monitores. MATERIAL DESTRUCTIVO Se hará una lista de materiales destructivos necesarios para los diferentes rincones y talleres. Para un uso adecuado de cada espacio es necesario establecer una normativa:

La asistencia a la ludoteca es libre, es decir, cada usuario puede venir el día que quiera a la hora que quiera, respetando el turno que corresponde a cada edad.

Después de utilizar un espacio o juego, hay que recoger los materiales.

Jugaremos respetando a los compañeros de juego.

En la ludoteca están educadores y monitores, con lo que si se necesita algo se recurrirá a ellos. Se deberá respetar lo que estos digan.

En la ludoteca se organiza una programación mensual. Antes de que el niño/a entre en la ludoteca, debe mirar la programación y así tomar la decisión de si quiere o no participar.

Si algún material de la ludoteca se estropea por el mal uso, será responsabilidad de quien lo haya roto el arreglarlo o sustituirlo por uno nuevo.

Antes de salir de la ludoteca hay que dejar todo recogido, si vienen a recoger al niño/a antes de la hora, el niño/a deberá recoger lo utilizado antes de salir.

Cada espacio tendrá definidas sus normas.

Cada niño jugará con juegos adecuados a su edad, estos estarán definidos con los gomets de diferentes colores. HORARIOS (ENTRADAS/SALIDAS) ACOMPAÑANTES No se permite la entrada de la persona acompañante al recinto, pero se exige que esté disponible en todo momento, ya que es el niño el que decide si quiere estar o no dependiendo de las actividades que haya y si le gustan o no (el niño tiene derecho a decidir lo que quiere hacer o no) RESPONSABILIDAD

Dinamizar y coordinar todo lo que tenga relación con el servicio de la ludoteca.

Diseñar junto con los educadores y monitores la planificación diaria, mensual y anual.

Coordinarse con el ayuntamiento.

Coordinarse con otros agentes sociales, instituciones, colegios o asociaciones.
Planificar y desarrollar la programación.

Conseguir el material necesario.

Detectar y analizar las necesidades de los niños para proponer y desarrollar las técnicas necesarias para responder a ellas.

Realizar la atención directa, llevar a cabo la programación, fomentar la participación y dinamizar el tiempo libre.

Participar en todo tipo de evaluaciones.

Hacer las tareas administrativas que le corresponden.

Participar en la coordinación interna.

Participar en diferentes formaciones.

Reunirse con padres/madres y tutores de los usuarios cuando sea necesario.

Participar en la programación y la evaluación junto con el educador.

Hacer el trabajo necesario en todo lo planificado con el educador.

Realizar la atención directa: llevar a cabo la programación, fomentar la participación y dinamizar el tiempo libre.

Cerrar y abrir los espacios

Mantener el orden, y hacer cumplir las normas de funcionamiento.

Participar en la formación. TARIFAS

1 hijo: niño/curso67€

2 hijos: niño/curso55€

3 hijos: niño/curso40€
1 hijo: niño/verano45€

2 hijos: niño/verano37€

3 hijos: niño/verano27€ COORDINADORES EDUCADORES MONITORES TARIFA DE INVIERNO TARIFA DE VERANO MAITANE MENDIZABAL

IDOYA SALINAS

ANDREA SOLA

ANDREA TORRES
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