Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Creatividad

No description
by

Ramon Salas

on 24 September 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Creatividad

Notes
Creatividad Ordinaria
Creatividad Excepcional
Creatividad
Creación:
hecho de dar existencia a algo absolutamente nuevo
y diferente.
Genio:
del latín genios "de genere= engendrar", capacidad de
generar nuevas ideas o formas de ver las cosas.
Ingenio:
asociación inusual de las ideas, generalmente en el
lenguaje oral, que produce sorpresa por su naturaleza diferente,
apreciación de una situación compleja de forma nueva o no
tradicional.
Intuición:
capacidad de "mirar adentro" encontrar el significado de las cosas o interpretación.
Invención: "encontrar o descubrir algo".
Innovación
: aportación de algo nuevo, implica cosas o situaciones diversas, pero no necesariamente mejores, (concreta y practica) a diferencia de la creatividad que es abstracta, conceptual y se queda en el terreno de las ideas.
Tipos de Creatividad
Weisberg (1989) la creatividad se puede dividir en 2 tipos:
1: Científica: actúa en el proceso de reestructuración en el
descubrimiento científico a través de la genética, psicología, biología y la química.
2: Artística: hace referencia a las artes, la narrativa, poesía, teatro, pintura y escultura, se considera al artista
como genuino creador con capacidades para desarrollar procesos mentales, sensibilidad extraordinaria y actitud abierta a nuevas experiencias.

Tecnicas para desarrollar la creatividad
Lumsdaine (1990) De Bono (1991) Amestoy (1993) Rodriguez (1998)
Uso de las analogías: consiste en buscar parecido de una cosa con otra; la letra "L"puede convertirse en una escuadra, una pistola etc.
Usar los seis sombreros de Edward de Bono, consiste en un método de solución de problemas donde, según el sombrero en turno, se toma una postura diferente para visualizar y evaluar el caso, generando diversas soluciones posibles.
Dibujar e inventar historias a partir de una palabra, un conjunto de estas o un contexto dado.
Realizar una lluvia de ideas relacionadas con un tema en particular.
Llevar a cabo ejercicios de flexibilidad y fluidez; ejemplo: relacionar palabras o enumerando lo mas rápido posible todas aquellas que inicien con la letra "M"o generando otras a partir de un vocablo dado o de las características particulares de un objeto.
Proceso de la creatividad
La estructura del cerebro esta constituida por el hemisferio derecho y el izquierdo, capa una ayuda al
sujeto a desarrollar una cierta parte de la creatividad.
Teorías de la creatividad


Del latín "crear algo nuevo"
que no había, invento u obra
de arte.
Proceso mental que consiste en
la capacidad de dar existencia a
algo nuevo.



Eduardo Kastika (1999)
La definición de creatividad no
debe ser algo teórico, porque en
el afán de buscar una definición
única, se limita el potencial del
concepto y por lo tanto, no se le
precisa correctamente, lo correcto
es intentar definir el termino como
la capacidad de ver nuevas
posibilidades en todo lo que esta
alrededor, observar las cosas de
un modo diferente a su apariencia
y visualizar aquello que no existe
pero que pudieran ser.
La persona creativa es aquella que
sobrepasa el análisis de un problema
para poner en practica un cambio.

Otros autores
: la creatividad actividad intelectual de lo que se denomina:
"pensamiento divergente" tipo de pensamiento en el que ante un problema se formulan varias opciones, por contrario el "pensamiento convergente" ocurre solo cuando es
posible una solución.

Definiciones Asociadas
Hemisferio izquierdo:
Lógica
Razonamiento
Lenguaje
Números
Pensamiento Lineal
Pensamiento Digital
Pensamiento Concreto.
Hemisferio Derecho:
Ritmo
Música
Imaginación
Imágenes
Color
Reconocimiento de formas
Ensoñaciones
Pensamiento Abstracto
Según la psicología existen 2 tipos
de creatividad:
Existente en individuos comunes, en
situaciones normales de la vida.
Aquella que rompe prototipos y
genera cambios relevantes y
trascendentes en la vida del hombre.

¿ Como incrementar
la creatividad?
Pasos para la solución de problemas:
1- Determinar el problema.
2- Buscar opciones alternativas de
solución.
3- Evaluar las diferentes opciones.
4- Elegir la mejor opción.
5- Aplicar la solución elegida
Consejos para aprovechar y desarrollar la creatividad.

1- arriesgarse sin temer al ridículo o fracaso.
2- buscar siempre la excelencia en lo que se hace.
3- buscar distintas soluciones a un problema.
4- acostumbrarse a buscar informativo cuando haga falta.
5- no descartar ideas sin antes analizarlas bien.
6- no criticar ideas de lo demás.
7- cuando se falle en una primera ocasión, volver a intentarlo
8- no esperar a que los demás actúen.
9- tener interés por diversos temas aunque este fuera de la especialidad.
10- rodearse de personas optimistas y creativas.
11- permitirse soñar, los minutos previos a las hora de dormir son un buen momento para abrirse a posibilidades.
12- dejar de depender de la estructura extrema, especialmente cuando se busquen opciones de solución a determinados problemas.
13- divertirse lo mas que se pueda durante el proceso, para dar libertad al pensamiento.
14- mantener una elevada autoestima.
15- utilizar rutinas diferentes; romper paradigmas.
Características de las personas creativas:
fluidez de ideas y capacidad para jugar con ellas.
flexibilidad de pensamiento.
capacidad de juicio y de adaptación ante cualquier situación.
originalidad e imaginación.
sensibilidad hacia los problemas.
espíritu de investigación.
uso adecuado y provechoso de los errores.
disposición para tomar riesgos.
alta autoestima y autosuficiencia.
alto grado de curiosidad.
su conocimiento es base de ideas nuevas.
disposición para el uso de metáforas y analogías de la solución de problemas.
se rigen generalmente por criterios estrictos y exigentes.
procuran lograr un buen equilibrio entre subjetividad y objetividad.
aceptan con facilidad la confusión y la incertidumbre.
pueden dejar a un lado los compromisos emocionales.
son capaces de considerar diferentes puntos de vista sobre un mismo remedio.
no se apresuran para conducir una obra determinada.
están orientados a la autocrítica y aceptan la que proviene del exterior con facilidad.

Segun C siks-zentmihalyi, las personas creativas presentan rasgos:
opuestos de personalidad, son individuos agudos e ingenuos; extrovertidos e introvertidos; humildes y orgullosos; agresivos y protectores; realistas y fantasiosos; rebeldes y conservadores; energéticos y pausados; integrados y diferenciados.
Barreras de la creatividad
.
Bloqueos personales:
Mental: cuando no se tiene la capacidad de ver los problemas y por ello no buscar una solución
Emocional: miedo a las burlas, fracaso, flojera, conformismo, pensar que todo ya está inventado, prisas, creer que se requiere mucho dinero etc.
Bloqueos sociales:
cuando el ciculo en el que se desemvuelve esa persona no permite la expontaneidad, ni que se expresen la ideas, aunque sean buenas y mucho menos llevarlas a cabo.
cuando existen maestros que no da oportunidad a los alumnos de efectuar cambios, como resultado personas que solo esperan indicaciones y siempre actuan igual.

Al eliminar o reconocer este tipo de barreras
se puede hacer algo para eliminarlas o minimizarlas y asi los procesos mentales se configuran para dar entrada a la creatividad, se desarrolla en base a la practica continua e intencional hasta el punto de ser algo inconsciente y fluye de manera natural en todos los ámbitos de la vida humana.

Mónica Judith Salas Valenzuela.
Full transcript