Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

BDG 2016 Témahét

No description
by

Eva Izsa

on 17 February 2017

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of BDG 2016 Témahét

Eszement játékok
JÁTÉK
Gugi Anna, Barabás Emese 11.d
Lippai Szilvia
10 fő. Mindenképp jelentkezzen olyan, aki szívesen filmez, és tud filmet vágni
Le tudjuk újra játszani az Eszement játékokat?
A munka alapját a sorozat adja. Kiválasztott játékok lejátszatása lesz a feladat, s meg kell értenünk, hogy is jönnek létre az optikai csalódások. Elemezni kell a megoldásokat: mit vártunk? Mi történt? Miért így történt? Hogyan történhetett volna? Játsszunk együtt, értsünk együtt!
Kísérlet/feladvány kiválasztása , elemzése
(szakirodalom-pontos tényezők-hatások)
maga a kísérletek elvégzése: különböző fókuszcsoportokon
feladatmegoldások elemzése
ppt készítése, videó megvágása
TÉMAHÉT
BDG
2016.
Sztárjátékok
az okostelókon
Sövegjártó Virág 11.d, Károlyi Gergely
12-13 fő
Hogyan és miért válik egy játékból mém, és mitől függ, hogy egy egyszerű játék (Flappy Bird!!) körül ekkora felhajtás lesz? Meddig tart a népszerűség? Hogyan cseng le, és mennyi ideig maradhat a köztudatban?
Kérdőív készítése
Mi a mai legnépszerűbb játék?
Lehetne „kísérletet” készíteni:
egy bizonyos játék-appot bemutatni/játszatni különböző korosztályú személyekkel
Állati játékok
Személyiségünkkel játszunk?
6 fő
11-12 fő
Farkas Máté 11.d, Szép Barbara
Benkő Emma, Soproni Bálint 11.b,
Rákosfalvy Ildikó
Hogyan és miért játszanak az állatok? Mivel/kivel? Az emögött rejlő érdekesebb és fontosabb kérdések köré épülne a bemutató.
Van-e kapcsolat a személyiségtesztek eredménye és a játékokban mutatott viselkedés között? Másként viselkednek-e a játéktapasztalattal rendelkezők és nem rendelkezők egy-egy játékszituációban? Milyen játéktípus milyen készségekre gyakorol hatást?
Netes kutatás, szakirodalom és
tapasztalatok feltárása
Véletlenszerűen kiválasztott alanyokkal vennénk fel tesztet. Megfigyelnénk a különböző játékok milyen reakciókat váltanak ki, ezt vetnénk össze a személyiségtesztek eredményével.
A modern cukrászat –
az ízek, színek, textúrák játéka
Erdei Blanka 11.d, Székely Judit
5 fő. Olyanok jelentkezzenek, akik szívesen sütnek!
Klasszikusok új köntösben: avagy hogyan lesz a jó öreg somlói galuskából Somlói revolúció torta?
Kutatunk híres újító budapesti cukrászműhelyekben.
Interjút készítünk a cukrászokkal:
a kreatív munkához való viszonyukról.
És sütünk is.

Lélekszínpad
Mile Tamás 11.b, Hegyi Mónika
11 - 13 fő.
Szakmatanulás és önmegismerés-e a színésszé válás? Milyen utat jár be az ember, hogyan változik a személyiség és a hozzáállás az elhatározástól a színpadra állás pillanatáig?
Beszélgetés amatőr, illetve profi színészekkel, egyetemi hallgatókkal.
Saját bőrünkön is megtapasztaljuk, milyen az igazi színjátszás és színpadi élet,

Instán játszom az életem
Hegyi Bori, Deák Szonja 11.d
Klein Anita
7 fő.
4 típust ismerünk meg, és instagramjaikat elemezzük.
Az interjúhoz szükséges kérdések megszerkesztése
interjúzás. a bemutató elkészítése.
Interjúznánk a polgármesteri hivatalban, a rendőrökkel, itt élőkkel, esetleg szociális munkásokkal is beszélnénk. A kerületről szóló könyveket is megismernénk. Fotóznánk, forgatnánk.
A nyolcker
„játék”szabályai
Ajtay András 11.c, Simon Anna
11 fő.
A nyolcadik kerület bizonyos részein egy különleges szubkultúra él, ennek a közösségnek a „játék”szabályait szeretnénk összegyűjteni: az utca törvényét. Mit kell betartania az itt élőnek, ha jót akar magának. Milyen a napja egy rendőrnek, egy ’tisztes’ polgárnak… és annak, aki nem az?
Mindennapi játszmák
Vas Julianna 11.d, Zoltán Katalin

Strbik Fruzsina, Kocsis Viktória 11.d
Sáfrán Ferenc

Maráczi Géza tanár úr
Hamrik Szabin, Makk Balázs 11. b, Siegler Gábor
Hankusz Sára, Hosszu Alexandra 11.d,
Sándor Erika

Bencz Ádám, Kis Levente 11. c, Klein Anita
Játékok offline
Nyelvi játékok, játékos nyelv(ek) a (poszt)modern angol irodalomban
Videojáték
egy kicsit közelebbről
Sportjátékok
a neten
Ízlelőbimbók
játéka Budapesten
Olimpiai játékok
Paks
Sándor Erika tanárnő
Baranyai Klára tanárnő
6 fő
6 fő. Street food ismerőket várunk, fast food imádók kíméljenek!

6-7 fő
6 fő
6 fő
Elsősorban angolul jól beszélő vállalkozókat várunk
Több mint 100 éve négyévente játsszák.
Mitől működik még ma is? Keressük meg a titkot! Ja! és megrendezni sem gyerekjáték.
S még egy JÁTÉK – Fair Play
Fizikus szempontból meglapozott
beszámoló a paksi látogatásról
Az előadásban az e-sportal szeretnénk
foglalkozni. A kialakulásától a kompetitív szférán keresztül addig, hogy hova juthat, el a jövőben ez
az ágazat. Profi játékosok, illetve szakkommentátorok tapasztalatait összevetve, szeretnénk átfogó képet adni a kérdésről.
Mi az étel öröme? Hogy jutunk a nyers hústól a szuvidolásig? Van az étkezésnek kultúrája? Fontos ez egyáltalán? Mi a különbség a
fast food, a street food és az éttermek
között?
Online sikerjátékok élőben (pl az Angry birds vagy a Honfoglaló), a színpadon.
A tornateremben tesszük próbára a résztvevők ügyességét és stratégiai gondolkodását

A legtöbb játékban a főhőst mi irányítjuk. Ez most is így lesz, csak kicsit máshogy. A gondolkodásmódját fogjuk felprogramozni, aztán hátradőlünk és nézzük, ahogy a gép játszik maga ellen. Közben megismerjük, hogyan is működnek a videojátékok ellenségeinek intelligenciái.
Együtt ismerünk meg bizonyos mentális betegségekkel (pl. depresszió, pánikbetegség, alvászavar), tüneteikkel és műalkotásokban való megjelenésével.
Az igazán jó és főleg a modern, sőt posztmodern irodalmi művek olvasásakor: játszunk. Elmerülünk a prózában és a költészetben: hogyan is játszanak a nyelvvel és szerkezettel a szerzők. A 20. század végének angol-amerikai és/vagy magyar nyelvű prózaírói és a XIX. század közepétől az angol nonsense poetry szerzői. Terítéken pl. Kurt Vonnegut,
Bret Easton Ellis, vagy régebbről
Edward Lear, és természetesen,
Lewis Carroll vagy A. A. Milne.
Kutatás, a bemutató elkészítése
Anyaggyűjtés az atomerőmű-építés és –biztonság témájából; a látogatás dokumentálása; a bemutató létrehozása
Interjú- és prezentációkészítés, kutatás –értelemszerűen- a neten.
Budapesti street food-térkép készítése. Ízlelünk, fotózunk, írunk, beszélünk. Aztán mindent bemutatunk az érdeklődőknek!
A játékok kiválasztása. Megtervezzük, hogy lehet élőben lejátszani az ismert e-játékokat. Az elhelyezkedés, az utasítás megtervezése.
Közösen belenézünk egy videojáték ellenfél agyába, majd csinálunk egyet mi is
Kutatás a szakirodalomban, műalkotásokban, tesztek megismerése, kipróbálása.
Közös olvasás, a nyelvi játékok megfejtése, a bemutató elkészítése.
Full transcript