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Por que e para que incluir?

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by

Kátia Xavier

on 4 August 2015

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Transcript of Por que e para que incluir?

Por que e para que incluir?
Apontamentos do texto, Formação de professores para a educação de alunos com deficiência: questões acerca da escola democrática, de Valdelúcia Alves da Costa.

Fundamentos da escola democrática
A educação está inserida na CRFB/1988 (Lei Maior), como um direito fundamental (art. 6º) e um dever do Estado e da família (art. 205).
Expressa como o primeiro dos direitos sociais, visa ao pleno desenvolvimento da pessoa, sobretudo, em razão de seu viés de ‘fundante da cidadania’, à medida que pela educação é possível concretizar o exercício dos demais direitos sociais.
Fundamentos da escola democrática
O direito propalado impõe demandas desafiadoras à sociedade, uma vez que as leis per si não democratizam a escola e, sim, as experiências pedagógicas inclusivas de seus profissionais, familiares e comunidade.
Fundamentos da escola democrática
A Declaração Universal dos Direitos Humanos (UNESCO, 1948) é considerada como pressuposto fundamental, tanto por ampliar as conquistas sociais quanto por possibilitar o exercício da democracia social e da liberdade do indivíduo.
“A educação dos deficientes sempre apresentou uma configuração Clínica centrada nas causas do desvio, da diferença significativa com vistas ao diagnóstico em relação às necessidades especiais com ênfase, principalmente, no déficit cognitivo, sensorial ou motor, em detrimento dos aspectos pedagógicos do processo de ensino e aprendizagem desses educandos” (p.39).
Por que e para que incluir?
Você é quem vai responder...
Profa. Dda.Erika Souza Leme
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