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Educación Virtual y Constructivismo

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by

luisana romero

on 17 July 2013

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Transcript of Educación Virtual y Constructivismo

Educación Virtual y Constructivismo
Espacios para la Interacción
Educación Virtual
Constructivismo
El constructivismo esta dado por la afirmación de que el conocimiento no es el resultado de una mera copia de la realidad preexistente, sino de un proceso dinámico e interactivo a través del cual la información externa es interpretada y re-interpretada por la mente, en donde se construyen progresivamente modelos explicativos cada vez más complejos y potentes.
Riesgos de la Educación Virtual y el Constructivismo
Cuando se trabaja en las aulas con un enfoque constructivista, el maestro es un mediador, es un acompañante de los procesos cognitivos de los estudiantes, si la orientación no es constante, el alumno corre el riesgo de perder el enfoque del tema. Esto ocurre porque, como lo han expresado muchos investigadores, el aprendiz va tras su propias experiencias (por esta razón es que se espera, sean significativas) utilizando las herramientas que los maestros sugieran y buscando otras, que él mismo considera necesario usar.
Estrategias para el Éxito de la Educación Virtual
Para un aprendizaje constructivo significativo se debe tomar en cuenta
lo siguiente:
En relación a la educación virtual esta es una modalidad educativa mediada por las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). A través de esta forma de enseñanza se puede estudiar desde cualquier lugar y con la presencia de un tutor personal, los usuarios adquieren destrezas y conocimientos a través de la red, a su propio ritmo de aprendizaje y distribuyendo su propio tiempo, lo cual convierte al estudiante en un autodidacta .

Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Expertos en Procesos Elearning
Módulo 10 - Expertos en Procesos Elearning

Ing. Luisana E. Romero M.
Ing. Luzmar Y. Romero M.
Ing. Angélica M. Medina P.
Lcdo. Hissam Souki P.
El éxito es aprender a ir de fracaso en fracaso sin desesperarse.
Winston Churchill
Actividades con procesos intelectuales
Tareas individuales vs. Tareas grupales
Educación Virtual y Constructivismo
Educación Virtual y Constructivismo
Estrategias para el Éxito de la Educación Virtual
Para un aprendizaje constructivo significativo se debe tomar en cuenta
lo siguiente:
Educación Virtual y Constructivismo
Generar noticias
Estrategias para el Éxito de la Educación Virtual
Para un aprendizaje constructivo significativo se debe tomar en cuenta
lo siguiente:
Plan de evaluación
Tutorías Constantes y Retroalimentación
Gracias por su atención
Son espacios virtuales donde el eje principal es la interacción y la fuente del conocimiento cooperativo generado en una experiencia común y enriquecedora de los miembros de un grupo estudiantil.
Son todas aquellas actividades que propician el aprendizaje debido a que obliga al estudiante a investigar, leer y sobre todo analizar.
Se deben generar actividades que desarrollen íntegramente al estudiante tanto desde la perspectiva individual (la cual desarrolla capacidades innatas) como del punto de vista grupal la cual ayuda a fortalecer la interacción con el colectivo
Se deben tener una cartelera informativa donde el docente pueda generar distintas noticias sobre el curso.
Se debe designar un lugar en donde se verá reflejado el plan de evaluación detallado para el lapso correspondiente del curso.
El docente debe estar tutoreando continuamente las actividades y dando feedback al estudiante ya que es esencial en el proceso de aprendizaje ya puede mejorar o afianzar sus saberes.
Es una estrategia educativa, basada en el uso intensivo de las nuevas tecnologías, estructuras operativas flexibles y métodos pedagógicos altamente eficientes en el proceso enseñanza-aprendizaje, que permite que las condiciones de tiempo, espacio, ocupación o edad de los estudiantes no sean factores limitantes o condicionantes para el aprendizaje.
Desventajas del Enfoque Constructivista
5. Falta de motivación por parte del tutor origina un aspecto negativo en el aprendizaje del estudiante.
6. Un excelente medio para el enfoque constructivista es el Aula Virtual. Sin embargo tiene la desventaja en cuanto al docente, va perdiendo su papel central, pues el alumno ya no valora tanto el conocimiento
El maestro debe conocer los conocimientos previos del alumno, es decir, se debe asegurar que el contenido a presentar pueda relacionarse con las ideas previas, ya que al conocer lo que sabe el alumno ayuda a la hora de planear
Desventajas del Enfoque Constructivista
1. Los estudiantes deben reducirse a una construcción subjetiva de algo que está en proceso de dejar de ser, de dejar de existir en un futuro inmediato. Lo anterior incide en la preferencia de los construtivistas por estudiar los problemas y no los contenidos.
2. Dificulta la organización de un plan de educación masiva y la evaluación, ya que cada estudiante se organiza con su propio ritmo de aprendizaje
3. La tabla de contenidos se restringe a contenidos disciplinares, sin tomar en cuenta aspectos y contenidos relacionados con su desarrollo integral, emocional y social.
4. Las actividades deben diseñarse desde una perspectiva de solución de procesos y situaciones problema y los profesores no están preparados para su diseño.
Debe existir la planificación de contenidos pero para esto debemos tener un calendario para así poder detallar las fechas de entrega o realización de las actividades y poder cumplirlas en el tiempo estipulado.
Calendario
Recursos de Aprendizaje
Incorporar material, guías, o distintos recursos de varios formatos donde el estudiante pueda obtener información paso a paso para realizar las actividades.
Estimular al estudiante a la participación y el desenvolvimiento en el curso desarrollando distintas actividades como noticias, foros de participación, juegos, entre otras.
Motivación genera participación
Enfoque constructivista: ventajas y desventajas.
Consulta: Julio, 2013.
Disponible en:
http://uned2010-2.wikispaces.com/Art%C3%ADculos

El diseño de entornos de aprendizaje constructivista.
Consulta: Julio, 2013.
Disponible en:
http://www.um.es/ead/red/6/documento6.pdf

10 consejos para crear y usar aulas virtuales de elearning.
Consulta: Julio, 2013.
Disponible en:
http://www.slideshare.net/manarea/decalogo-aula-virtual-presentation?from=ss_embed.
Referencias Electrónicas
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