Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Bienvenidos a la clase de 11SL

No description
by

Citlalli Del Carpio

on 5 January 2017

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Bienvenidos a la clase de 11SL

Interests
Education
Skills
Experience
References
Describe en
detalle
Usa conectores
Reporta a la clase
.
.
Artículo:
Creencias:
Retos:
¿Qué sabes del lugar, la gente, el nivel socio económico, etc.?
¿Qué esperas obtener de esta experiencia?
(de la gente que vas a conocer, el tipo de servicio que vas a ofrecer, etc.)

Hechos:
Con un compañero comenta tus respuestas a la lectura:


¿Cuál es la tesis o el objetivo del artículo?
¿Qué posturas presenta para apoyar su tesis?
¿Estás de acuerdo con las posturas del artículo?
¿Qué enfatiza la conclusión del artículo?

Metas y tareas
PLATFORMS
Social
SOCIAL
SEO
CMS
Oficina 260-242
Lunes, miércoles y viernes 10:30-11:15
Conoce a tu companer@
Rompehielos
Pregunta por:
Su interés por el español
Sus metas en esta clase
Algo que quiere mejorar de su español
Sus gustos

FACE
Habla por lo menos 2 veces a la semana con un nativo en español (15 min)
Los objetivos del lenguaje
Materiales y quehaceres en clase
¿Preguntas?
Requisitos para BGC
Citlalli Del Carpio
citlalli@stanford.edu
paitra@stanford.edu
Centro Hass
Paitra Houts
Bienvenidos a la clase de 11SL
A critical race theory discussion of community cultural wealth
Whose culture has capital?
¿Cuáles son tus creencias acerca del trabajo que vamos a empezar? (estereotipos, rumores, experiencia previa, etc.)

¿Qué te preocupa o concierne acerca de este proyecto; de lo que vas a enfrentar? (peligro, confusión, interacción con la comunidad, etc.)
Expectativas y resultados:
Hablar en detalle
: Siempre trata de dar al menos dos detalles. Di por qué y da ejemplos o compara.
Usa conectores:
Aprende por lo menos 4 a la semana y úsalos. Ve tu lista.
No inglés
-Usa y pide por circunloquio
Revisa periódicamente tu
: calendario y Canvas
Libro
: Punto y Aparte (última edición)
Conjugar
: www.conjuguemos.com
6 espontáneos
1 examen parcial y 1 final
2 composiciones
2 Presentaciones orales
Lecturas
1 película
TB test
Livescan
To have the livescan on your own you must take the TB test and go to:
Kim Abbot.

Hours: 8:30am-4:00pm Monday-Friday (except Holidays)
- check in at front desk and let staff know you are there to pick up LiveScan Request Form from Kim Abbot in HR.

Coordinadora: Maddie Liu Bennett
mbenn@stanford.edu
Full transcript