Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Kropssprog - mimik

No description
by

Merri Fur

on 30 January 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Kropssprog - mimik

Mimik Poker face Begrebet poker face dukker ofte op, når man snakker om mimik, men hvad betyder det egentlig?
"Mimikkens nulstilling"
Man forsøger at se neutral ud og kontrollere sine følelser.
Kan man kontrollere alle kroppens/ansigtets signaler?

Kan man bruge viden om mimik til noget?
Opgave 1
En af eleverne melder sig til at fortælle.
Eleven lukker øjnene (eller holder dem åbne) og fortæller om en vigtig begivenhed eller oplevelse, han/hun har haft. De andre lægger mærke til, hvad der sker i personens ansigt.
•Opstår der spændinger eller afspændinger i ansigtets muskler? – og hvornår i fortællingen?
•Farveskift i ansigtet? (rødmen)
•Hvordan trækker personen vejret?
•Er der øjenbevægelser (under øjenlågene)?
•Er der ro eller uro i hovedets bevægelser?
De observerende fortæller, hvad han/hun har set, og hvordan han/hun fortolker personens oplevelse af det, som fortællingen handler om
Opgave 2
Personen skal denne gang tænke på en oplevelse, der har haft stor betydning for vedkommende, og genfortælle den for sig selv (altså tænke oplevelsen igennem, men uden at sige noget). De andre iagttager, hvad der sker i ansigtet på personen, mens han/hun tænker oplevelsen igennem. Bagefter fortæller observatørerne, hvad de har set, og hvad de tror, der har udspillet sig i hovedet på den anden. Ansigtet er med til at konstituere/danne os. Det er både det, vi kigger ud fra, men også det vi kigger ind i, når vi ser på andre mennesker.
Det lille spædbarn kan allerede efter et par måneder genkende et ansigt og smile til det.
Nogle mener, at man næsten kan sige, at ansigtet ER mennesket. Det er som om følelsesudtrykkene i ansigtet bliver overført til resten af kroppen.

Opgave 3
Prøv at løfte mundvigene langsomt, som om du former et smil. Hvad sker der, når du bruger smilemusklerne? Bliver du glad?

Ansigtet er den mest betydningsfulde del af kropssproget, når det handler om følelsesudtryk. Hver følelse kan beskrives muskulært. I den forbindelse kan man tale om ansigtets anatomi/opbygning – eksempelvis det skræmte ansigts anatomi, som består af…?


Opgave 4
Eleverne er sammen to og to. Hvert hold skal vælge en følelse (glæde, vrede, overraskelse, afsky, had, angst, sympati osv.) og sammen prøve at beskrive den mimik, der passer til følelsen. (Hvis det er for svært, kan I evt. finde et billede på nettet af et ansigtsudtryk, der udstråler den bestemte følelse, for derefter at snakke om de forskellige træk. De forskellige følelsers mimik deles efterfølgende med resten af holdet.
Full transcript