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Copy of Adicción a las nuevas tecnologías

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by

Tadashi Becerra

on 30 April 2015

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Transcript of Copy of Adicción a las nuevas tecnologías

Las nuevas tecnologías
Riesgos
Manifestaciones en niños y adolescentes
- En algunos paises los niños no pueden acceder a las redes hasta los 14 años.
- Según el Instituto Superior de estudios psicológicos (ISEP) ser adolescente hoy en día otorga un valor fundamental a las nuevas tecnologías.
- Actualmente los padres consideran la tecnología como una amenaza de adicción por lo que suele ir al psicólogo y hacer las siguientes preguntas:
Tecnoadicciones
Principales aportes
Adicción a las nuevas tecnologías
Causas
Señales de alarma
Prevención
¿Qué hacer?
Tratamiento
Gracias por su atención
¿Alguna pregunta?
Internet
Celular
Videojuegos
Internet
Celular
Televisión
Videojuegos
Televisión
-Ponen al alcance, como nunca antes, el conocimiento científico.
-Facilitan nuevos cauces de relación y comunicación.
-Ofrecen una gran cantidad de material para la diversión y el entretenimiento.
-Facilita la búsqueda de informacion
-Optimiza la comunicación entre las personas.
-El acceso a Internet de la mayor parte de los teléfonos actuales nos permite obtener una gran cantidad de información en cualquier momento y lugar.
-Permite el acceso a multitud de servicios de entretenimiento.
-Entretienen y divierten
-Estimulan la coordinación óculo-manual
-Promueven procesos cognitivos complejos como la atención, percepción visual, memoria y secuenciación de la información.
-Se adquieren estrategias para “aprender a aprender” en entornos nuevos.
-Facilitan las relaciones sociales entre jugadores.

-La televisión tiene la facultad de poder ser utilizada como medio educativo.
-La información que se recibe a través de la televisión es fácilmente asimilable, ya que se percibe por dos canales: auditivo y visual.
-Es un medio de entretenimiento.
-Riesgo de aislamiento.
-Facilitan el acceso a materiales no adecuados y/o perjudiciales.
-Ofrecen información que, en algunas ocasiones, puede llegar a estar incompleta, ser inexacta y/o falsa.
-Tendencia al consumismo
-Poca seguridad: facilidad en el robo de contraseñas ...


-Consumismo
-El uso excesivo puede llevarnos a la incomunicación.
-La persona que no es capaz de desprenderse del aparato.
-Sensación de ansiedad al no poder usarlo.

-Favorecen una conducta impulsiva y agresiva.
-Los jugadores pueden llegar a obtener de manera sencilla juegos no acordes a su edad.
-Problemas físicos.
-Dificultades para diferenciar lo que es realidad de lo que es ficción.
-Los personajes de la televisión actúan como estereotipos muy marcados.
-Determinados contenidos televisivos transmiten a los menores una visión pesimista del mundo que les rodea.
-Los valores que se transmiten en determinados programas y anuncios publicitarios muchas veces son perjudiciales.
-La televisión limita y dificulta, en muchos casos, la comunicación familiar.
-Favorece el consumismo y el deseo de obtener las cosas que promueve.
-Aumenta el sedentarismo.
-Produce alteraciones en los ritmos de sueño.
-Los jóvenes que se encuentran en situación de riesgo son aquellos que han crecido en un ambiente familiar poco propicio para su desarrollo
-El hecho de encontrarse en un periodo de cambios tanto físicos como emocionales.

a. Privarse de sueño (<5 horas).
b. Descuidar otras actividades importantes.
c. Recibir quejas en relación con el uso de la red de alguien cercano.
d. Pensar en la red constantemente, incluso cuando no se está conectado a ella y sentirse irritado excesivamente cuando la conexión falla o resulta muy lenta.
e. Intentar limitar el tiempo de conexión, pero sin conseguirlo, y perder la noción del tiempo.
f. Mentir sobre el tiempo real que se está conectado o jugando a un videojuego.
g. Evitar toda actividad que propicie el alejamiento de cualquiera de las tecnologías a las que se este acostumbrado .
h. Sentir una euforia y activación anómalas cuando se está delante del ordenador
a. Limitar el uso de aparatos y pactar las horas de uso del
ordenador.
b. Fomentar la relación con otras personas.
c. Potenciar aficiones
d. Estimular el deporte y las actividades en equipo.
e. Desarrollar actividades grupales.
f. Estimular la comunicación y el diálogo en la propia
familia.
-Abstinencia
-Limitar el tiempo de uso.
-Listado de consecuencias de la adicción y de actividades que ha dejado de hacer.
-Creación de un nuevo estilo de vida.

- Primera fase, en el aprendizaje de respuestas de afrontamiento adecuadas ante las situaciones de riesgo (control de estímulos)
-Segunda fase, en la exposición programada a las situaciones de riesgo (exposición a los estímulos y situaciones relacionados con la conducta adictiva).


Tecnología y cerebro
- Las mejoras que trae la tecnología tiene un alto precio: el deterioro del desempeño de las funciones humanas
- Puede causar daño psicológico y neurológico.
- Según la psicóloga Nadia Goren el abuso de estas herramientas en la infancia conlleva a una adicción futura.
- Según la neuróloga Sandra Espinoza utilizar dispositivos por la noche es el causante de la falta de concentración.
- Otros problemas a nivel físico
¿ Es malo el uso de la computadora para los niños y adolescentes?
¿ Debemos prohibir el uso de la computadora o celular a nuestros hijos?
¿ Que hago si mi hijo padece una adicción al celular?
¿ Cuánto tiempo debo dejar a mi hijo navegar en la red?
¿ Puede mi hijo tener facebook, twitter, tumblr, etc.?

Integrantes:
. Wilfredo Barzola
. Märjut Summer Bast Fuentes
. Brenda Bastos Levano
. Maria Bautista
. Daniel Tadashi Becerra Bautista
. Maria Pia Beltran
. Bruno Pablo Beltrán Espinoza
. Raysa Bellido Mallqui
. Maria Omayra Benito Vasquez

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