Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Las relaciones familiares y lugares fascinantes p. 49

No description
by

Citlalli Del Carpio

on 5 January 2017

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Las relaciones familiares y lugares fascinantes p. 49

Las relaciones familiares y lugares fascinantes p. 49
"De tal palo tal astilla" p.49 (20min)
Paso 1:
Escribir un retrato usando conectores
Descripción:
Mi padre, mi madre y yo (
Vocab. pág. 49
)
Comparar:
Mi madre y yo/ mi padre y yo
Narración en el pasado:
(una experiencia donde se noto la diferencias de generación)

Entrevista Paso 2
:
¿Cómo eres en comparación a tus padres?
Incorporar tus propias preguntas para hacer el tema interesante.

Paso 3:
Reportar algo interesante a la clase (participación)

República Dominicana
¿Qué saben? ¿Dónde está? Ver mapa del libro.
Feria de la cultura
"El Caribe"
Tarea
Para el martes:

Composición:
Bring your final draft with peer reviews attached.
Película:
Discusión el jueves (please organized your schedule) Vean la película juntos.
Presentaciones orales
(subir su PPT a DropBox)
Leer
“Las fechas claves de Castro en el poder”
y contestar el cuestionario para comentar en clase.
Empezar a
buscar eventos
para contacto cultural 2 (NO PUEDEN SER películas EN MI CASA CON MI NOVI@)

"El silencio NO es ORO en esta clase"
Calentamiento (7 a 8 min)

¡ADIVINA MI PALABRA!

Paso 1:
Observa
las palabras que te da la profesora y consulta su significado en la página
46 y 47
.

Paso 2:
Describe
la palabra a tu compañero sin decir la palabra. Tu compañero tendrá que adivinar.
Objetivos de la clase:

Función:
-Describir
-Narrar
-Comparar

Contenido:
Mi familia y yo

Forma:
Pretérito imperfect
Más _____ que
Menos _____ que
Tan_____ como
Conectores
Vocabulario Nuevo p.49


Actividad:

Paso 1:
Leer la historia p. 55 y 56 y completar con usos de imperfecto y pretérito.
Paso 2:
Compartir respuestas y justificar con la pag 202-212
Paso 3:
Revisar tarea: Puntos Clave.
Paso 4:
Contestar preguntas de comprensión pag 56 “paso 2"
Full transcript