Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Piešimas kompiuteriu 5-6 kl.

No description
by

di gi

on 21 March 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Piešimas kompiuteriu 5-6 kl.

Piešimas kompiuteriu
5-6 kl.

Parengė:

2014-03

Gebėjimai:
1. Valdyti pagrindines grafikos rengyklės priemones, savarankiškai sukurti piešinį.
2. Atlikti pagrindinius
veiksmus su piešiniu.
3. Išspausdinti sukurtą piešinį.
Nuostatos:
Noriai tyrinėti grafikos rengyklės galimybes ir kūrybiškai jas naudoti. Realiai vertinti šios programos taikymo galimybes kūryboje.
Žinios ir supratimas:
1.1. Susirasti ir paleisti grafikos rengyklę.
1.2. Atverti esamą piešinio failą.
1.3. Įrašyti sukurtą piešinį į kompiuterinę laikmeną.
1.4. Pasirinkti (keisti) piešimo lapo dydį.
1.5. Naudotis skirtingomis piešimo priemonėmis, keisti piešimo priemonių savybes.
1.6. Naudotis laužtės ir kreivės piešimo priemonėmis.
1.7. Įkelti ekrano dalį į piešinį (PrintScreen).
2.1. Nusakyti, kaip kopijuoti, iškirpti piešinio dalį, įdėti ją į kitą vietą.
2.2. Keisti piešinio (jo dalies) dydį.
2.3. Apibūdinti, kaip atlikti simetrines transformacijas (pasukti, apversti).
Žinios ir supratimas(2)

3.1. Išspausdinti piešinį.
Žinios ir supratimas(3)

Grafinės rengyklės įsisavinimui skiriamos 4 pamokos:
1-ajam gebėjimui (Grafikos rengyklės priemonių valdymas, savarankiškas piešinio kūrimas) skiriamos 2 akademinės valandos;
2-ajam (Veiksmai su piešiniu) ir 3-ajam (Piešinio spausdinimas) gebėjimams skiriama 1 akademinė valanda;
Atsiskaitymas- skiriama 1 akademinė valanda.
Pamokų turinys
Pirmoji pamoka
Praktinis panaudojimas ir pritaikymas;
Funkcijų (paleidimas, atvėrimas failo, įrašymas) parodymas ir analogiškas moksleivių atlikimas;
Supažindinimas su pagrindinėmis sąvokomis, piešimo priemonėmis, jų savybėmis ;
Priemonių išbandymas su konkrečiomis užduotimis (piešimas, trinimas, keitimas lapo dydžio, atkarpų brėžimas...);
Antroji pamoka
Pri(si)minimas, ką išmokome ankstesnėje pamokoje;
Darbas su papildomų spalvų pasirinkimu;
Vaiduoklio piešimas pieštuku, teptuku (mokytojas gali įvertinti, kaip sekasi moksleiviams);
Supažindinimas su figūrų braižymu, didintuvu, pipete, purkštuku,
PrintScreen
galimybe ;
Skiriamos sunkėjančios užduotys, susijusios su šiomis funkcijomis.
Trečioji pamoka
Ankstesnės pamokos pri(si)minimas;
Kopijavimo funkcijos aptarimas, diskusija (autorių teisės);
Parodoma, kaip atlikti kopijavimą, simetrines transformacijas, keisti piešinio dalies dydį;
Atliekamos užduotys, reikalaujančios kopijavimo, transformcijos ar dalies keitimo (ornamentų darymas);
Piešinio spausdinimas.
Atsiskaitymas
Testas
Piešinys ar jo fragmentas, kurį reikia atkartoti
Literatūros sąrašas:
Žandaris A., Lozdienė A., Mackevič I., Aušraitė J.2006. Kodėlčius. Informacinės technologijos 5-6 klasei. Vilnius: Žara.
Dagienė, V. 2006. Tavo bičiulis kompiuteris 1. Informacinės technologijos V-VI klasėms. Vilnius: TEV.
Brazdeikis V., Zabrauskas R. 2003. Informacinių technologijų pradmenys 5-8. Kaunas: Šviesa.
Užduotys
1. Piešdami šį piešinį, naudokitės trintuku (pav. a).
2. Parašykite įvairiomis spalvomis savo vardą, pavardę ir papuoškite ornamentais, piešinėliais.
3. Sukurkite savo, savo šeimos, klasės ar mokyklos herbą.
4. Sukurkite atviruką draugui su tekstu ir simetrinėm transformacijom.
5. Kuo skiriasi teptuko priemonė nuo pieštuko?
pav. a
Full transcript