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El gobierno de Manuel Ávila Camacho y el proyecto educativo

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Diana Hernandez

on 20 November 2013

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Transcript of El gobierno de Manuel Ávila Camacho y el proyecto educativo

*El gobierno de Manuel Ávila Camacho y el proyecto educativo de la Unidad Nacional.
*El proyecto educativo de Torres Bodet.
*El "milagro mexicano" y el plan de once años.

El milagro mexicano y el plan de once años

Milagro Mexicano
hubo un crecimiento económico considerable, el cual se vio reflejado un mejoramiento de la calidad de vida de la mayoría de los habitantes del país
Plan de once años

(1960-1970)
buscaba acelerar y mejorar el proceso educativo en todo país
*Proyecto educativo de la unidad nacional
principales puntos que abarco:
1.-Énfasis en la educación urbana para apoyar el progreso de la industrialización.
2.-Alcanzar estabilidad, institucionalizando la transmisión y el ejercicio del poder.
3.-Establecer la base de una economía mixta en donde participen sectores privados y públicos.
4.-Formación de clases medias y la búsqueda de que existiera movilidad dentro de la sociedad.
*El proyecto educativo de Torres Bodet
En 1946 elaboró un nuevo texto para el articulo 3° constitucional del cual elimina el termino socialista para incorporar principios de educación humanista, integral, laica, nacional y democrática.
En general lo que Ávila Camacho quería lograr era un país unido sobre todo en el ámbito educativo mediante el equilibrio social, separando la iglesia de la educación y promoviendo la participación de todos.
Pensaba lograr todo eso modificando el art. 3ro y así instrumento una escuela a la cual denomino "Escuela del amor" que pretendía fuera el medio para borrar las desigualdades.
Gobierno de Manuel Avila Camacho (1940-1946)
secretario de educación en el gobierno de Avila Camacho
Para así lograr...
*Desaparecer discriminaciones y privilegios
*Respeto de la dignidad humana,integración familiar
*Independencia política y solidaridad internacional
Además...
*Impulso una campaña alfabetizadora
*Se crearon nuevas instituciones a base de las demandas de la población
*surgieron varias comisiones para renovar planes de estudio
*se promovió la enseñanza técnica
*mantuvo restringida la participación de grupos religiosos y ministros de culto dentro de la educación * y un régimen de excepción para la enseñanza privada.
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