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CONSTRUÇÃO DA ATIVIDADE EDUCACIONAL

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by

Lucas Póvoa

on 11 June 2014

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Transcript of CONSTRUÇÃO DA ATIVIDADE EDUCACIONAL

http://blogueirasnegras.org/2013/12/25/deus-branco-religiao-africana-preconceitos/
Cursista:
Lucas Soares Silva Póvoa

Escola:
C. E. Ana Nunes Viana

Segmento:
Ensino Fundamental II (6° ao 9 ° ano)

Ano:
9° ano

1- Campo de aplicação da atividade educacional
https://cadeiranteemprimeirasviagens.wordpress.com/tag/religioes/
2- Descreva sua atividade educacional definindo:
http://www.memento.com.br/index.php/2013/01/aulas-de-religiao/
Área do conhecimento:
Ciência da Religião

Conteúdos a serem trabalhados:
Trabalharemos em cima das 11 maiores religiões do mundo. A localização de maiores incidências de cada uma delas no planeta, os continentes que as professam e seus respectivos países.

3- Outras informações:
http://luizcotias.blogspot.com.br/2012/04/o-que-e-religiao.html
Metodologia de aplicação:
Os alunos deverão participar de todo processo de ensino da atividade proposta. Para tal, será de forma obrigatória que todos os alunos façam no período de duas semanas (quinze dias) no mínimo três postagem no facebook sobre o conteúdo trabalhado em sala, agregando novas informações e interagindo com os colegas pelo menos com duas replicas. Será considerado não apenas a questão quantitativa (número de postagens solicitadas), mas também e, principalmente, o aspecto qualitativo (agregando informações e novas referências como sites, blogs, páginas de facebook ou twitter, referências bibliográficas, etc). Terá que postar a resposta da atividade proposta em sala. A atividade estará disponibilizado no google docs e também serão aceitas participações pelo twitter, no entanto, nessas duas ferramentas a participação não será obrigatória tendo em vista que a maioria dos alunos não utilizam essas ferramentas, por conseguinte, todos têm conta no facebook e usam esse canal para interagir entre eles com total freqüência, no entanto, será dada pontuação extra para a participação no google docs e no twitter, isso servirá para estimulá-los a utilizar essas ferramentas.
CONSTRUÇÃO DA ATIVIDADE EDUCACIONAL
LUCAS SOARES SILVA PÓVOA
http://dragaocelta.blogspot.com.br/2011/12/historia-origem-e-crencas-das.html
Critérios de avaliação:
- O aluno respondeu a atividade proposta em sala;

- Usou o conteúdo trabalhado como subsídio para a tarefa da web;

- Participou com o número mínimo de postagens no facebook (três);

- Comentou as postagens de pelo menos dois colegas;

- Indicou alguma referência sobre o assunto;

- Interagiu nas ferramentas não obrigatórias (ponto extra).

http://www.janella.com.br/historias/a-historia/337-a-religiao-e-os-ciganos.html
Cronograma:
O período será de 15 (quinze) dias com início imediato após a aula.

Forma de socialização das produções dos alunos (Culminância):
instantâneas com as devidas ponderações feitas no site e em sala no final da atividade.

Material de apoio:
- http://diversidade-religiosa.blogspot.com.br/
- http://religioesereligiosidades.blogspot.com.br/
- http://cienciasdareligiao.blogspot.com.br/
- http://ensinoreligioso1.blogspot.com.br/

http://palavraseideiassoltas.blogspot.com/2010/12/religiao.html
- BIGHETO, Alessandro César; INCONTRI, Dora.
Todos os jeitos de crer.
Ensino Interreligioso. São Paulo, Ática, 2010.
- ENCICLOPÉDIA.
O livro das religiões.
São Paulo, Globo Livros, 2014.
- WILGES, Irineu.
Cultura religiosa:
as religiões do mundo. ed. 20. Petrópolis: RJ, Vozes, 2014.

Referências bibliográficas utilizadas para preparar esta atividade Educacional
Tema:
As grandes religiões

Objetivos de aprendizagem:

Objetivo geral:
Visualizar espacialmente a distribuição das grandes religiões no planeta.

Objetivos específicos:
- Analisar a ocorrência do fenômeno religioso no mundo;
- Entender porque as religiões se concentram mais em determinadas regiões do globo;
- Analisar os casos de convivência pacífica e conflituosa nesses países através do advento religioso.

Ferramentas web 2.0:
Facebook, Google Docs e Blog.

Disciplina: Tecnologia educacional
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