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Modelo de Comunicación de David Berlo

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Yareth Toriz

on 28 April 2014

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Transcript of Modelo de Comunicación de David Berlo

Es importante recordar que aun cuando exista un propósito, Berlo reconoce que el proceso de influenciar o afectar al receptor falla, y lo atribuye a dos razones principales:
El modelo de Berlo supone que la comunicación constituye un proceso, cuyos elementos se interrelacionan en forma dinámica y mutuamente influyente
En la búsqueda del desarrollo de un proceso ideal de comunicación, Berlo propone una teoría que permitirá aumentar la capacidad natural del hombre para enfrentar sus problemas vitales.
Propósitos
En esta obra, Berlo construye una teoría de la comunicación con un enfoque en la psicología social, sociología, lingüística, antropología y filosofía; además de utilizar el estudio de las masas.
Modelo de
Comunicación de
David Berlo

CONCLUSIÓNes
*Desde el punto de vista conductista, este modelo nos permite evaluar la recepción de un mensaje con el establecimiento de variables en sus receptores.
David Kenneth Berlo (1929).
Nació en 1929. Discípulo de Wilbur Schcramm en la Escuela de Periodismo de la Universidad de Illinois, donde se doctoró en 1956

En 1958 publicó A
philosophy of communication
, pero fue dos años más tarde, en 1960, cuando apareció su libro más conocido, en el que hace la exposición de sus modelos teóricos
sobre la naturaleza psicológica de la comunicación:

Process of Communication: An Introduction to Theory and Practice.
El objetivo fundamental de la comunicación, según Berlo, es convertir al hombre en una agente efectivo que le permita alterar la relación que existe entre su organismo y su medio circundante.

ºEstablece que la intención del hombre es comunicar para influir intencionalmente a los demás
ºBusca producir respuestas específicas
ºPara ello es necesario utilizar un mensaje apropiado que exprese su propósito.
Si éste conoce su propósito, será capaz de lograr una comunicación eficiente y efectiva.
el desconocimiento del propósito o la costumbre de comunicarse
y a la interpretación errónea de la respuesta que se pretende provocar
"A menor ruido, mayor fidelidad."
FUENTE DE COMUNICACIÓN
Corresponde a un individuo o a un grupo con un objetivo para comunicar.
factores:
a) Habilidades comunicativas-la capacidad analítica de la fuente para conocer sus propósitos y su capacidad para encodificar mensajes que expresen su intención.
b) Actitudes-la fidelidad puede afectarse por la actitud de la fuente hacia sí misma, la actitud hacia el tema o mensaje que intenta transmitir y la actitud hacia el receptor.
c) Conocimiento-es el nivel de conocimiento que posee la fuente respecto al tema de su mensaje.
d) Sistema sociocultural-ubicación de la fuente en contexto social y cultural determinado.

ENCODIFICADOR
Corresponde al encargado de tomar las ideas de la fuente y disponerlas en un código.
MENSAJE
El propósito de la fuente expresado de alguna manera.
CANAL
El medio, conducto o portador o transmisor del mensaje. La fidelidad de la comunicación será mayor si se eligen los canales apropiados para el mensaje o si éstos se combinan.
DECODIFICADOR
Corresponde a lo que traduce el mensaje y le da una forma que sea utilizable por el receptor.
RECEPTOR
La persona o grupo de personas que constituyen el objetivo de la comunicación.
la comunicación se lleva a cabo tomando en cuenta una posible recompensa para el receptor.
En esta parte del proceso aparece la retroalimentación como parte de esa recompensa, esta vez para la fuente.
La retroaliemntación es un ingrediente vital en todo proceso de comunicación porque es un vínculo de influencia mutua
Este proceso de retroalimentación implica la interacción empática de la fuente y el receptor
El sistema social determina el proceso de comunicación entre sus miembros, pero a la vez se convierte en un proceso interdependiente pues la comunicación va afectando al sistema social.
*Este modelo también amplía la posibilidad de estructurar un mensaje tomando en consideración factores cognoscitivos, sociales y culturales de la fuente, del mismo modo que del receptor
*Conocer y considerar estos factores pudiera facilitar el proceso de comunicación, especialmente cuando se trata de un mensaje persuasivo o que intenta influenciar al receptor
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