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Conceptos básicos y funciones de la evaluación educativa.

Exposición para la clase Instrumentación y práctica docente.
by

Niza Hernandez

on 6 December 2012

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Transcript of Conceptos básicos y funciones de la evaluación educativa.

Universidad del Valle de México Campus Mexicali Conceptos básicos y funciones de la evaluación educativa Niza M. Hernández Diciembre, 2012 Instrumentación y práctica docente La historia de la evaluación se remontan a una época muy antigua, cuya característica era el uso de procedimientos basados en referentes implícitos sin teoría alguna para valorar (Danubois, 1970). S XV Se introducen los exámenes en los medios universitarios con carácter más formal, por ejemplo, los exámenes orales públicos que se hacían con el visto bueno del maestro y en presencia de tribunales. En México, la evaluación viene siendo atendida institucionalmente desde 1970, cuando la SEP creó una oficina en la Unidad de Planeación Educativa dedicada a estudiar las características y la calidad del sistema educacional del país. Así comenzaron los estudios de aptitudes cognitivas en niños de sexto grado de la escuela primaria. En 1989, decide aplicar el concepto de evaluación educativa de manera más amplia con fines de mejoría en la calidad educativa. La descentralización educativa (1992) acordada con el SNTE otorgó al gobierno federal la responsabilidad de medir y evaluar el aprendizaje y asegurar la calidad de la educación básica, así como la capacitación de los profesores. ¿Qué es evaluación? Un proceso que implica recogida de información con una posterior interpretación en función del contraste con determinadas instancias de referencia o patrones de deseabilidad, para hacer posible la emisión de un juicio de valor que permita orientar la acción o la toma de decisiones. Formando después... Características El docente puede conocer su modo de enseñanza. Saber qué tanto se acercó a sus metas de clase. Decidir los aspectos a mejorar. Comprender errores y necesidades del alumno. Funciones Básicas Comprobación Competencias en el uso de conocimientos, habilidades, actitudes y valores. Acreditación/promoción Cualitativa/ cuantitativa Organizaciones nacionales e internacionales encargadas de los procesos de evaluación. Nacionales Internacionales Laboratorio Latinoamericano para la Evaluación de la Calidad de la Educación Cualidades Validez Confiabilidad Si la escala funciona de manera similar bajo diferentes condiciones. Grado en que un instrumento mide lo que se supone debería de medir.
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