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RUTA DE MEJORA AGOSTO

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by

Victoria Muñoz Serrano

on 10 August 2016

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Transcript of RUTA DE MEJORA AGOSTO

INSTITUTO AMÉRICA JARDINES DEL COUNTRY
design by Dóri Sirály for Prezi
RUTA DE MEJORA
Balance
¿Cuánto logramos avanzar con nuestra ruta 2014-2015?
¡Fieles al deber!
Instituto América Jardines del Country

La Ruta de Mejora Escolar
Fase intensiva
ciclo escolar 2015-2016
Expresión de las decisiones en el colectivo
metas
objetivos
Acciones
de logro IAJC
Planeación de la Ruta de Mejora
Planeación de actividades
2.-Prevención del rezago y alto al abandono escolar
a partir de incluir y hacer partícipes a los alumnos en las actividades de aprendizaje.
3. Funcionamiento regular de la escuela
(rasgos de la normalidad mínima)
1. Mejora de los aprendizajes
de los alumnos
que han sido identificados en riesgo y de todos
los estudiantes que asisten a la escuela (
lectura,
escritura, matemáticas).
4. Construcción de un ambiente de convivencia escolar sana, pacífica y libre de violencia
.
Establecer prioridades educativas del IAJC a partir de las necesidades detectadas.
¡Fieles al deber!
Prioridad:
Objetivo:
Meta:
Ruta de Mejora 2015-2016
Propósitos de la primera sesión
Valorar la participación en la ruta de mejora 2014-2015
Revisión de resultados educativos.
Segunda sesión:
Iniciar la planeación 2015-2016 a partir de los referentes que se tienen de los alumnos y la escuela.

Tercera sesión
:
Establecer acuerdos para implementar las acciones tomando en cuenta los ámbitos de gestión escolar.

Identificar las estrategias globales de Mejora como herramienta para atender las prioridades de la escuela.

Definir la estrategia de seguimiento para medir, evaluar y rendir cuentas de las acciones
Formato propuesto ruta de mejora
Cuarta Sesión


Evaluación diagnóstica
P L A N E A 2015
PLAN NACIONAL PARA LAS EVALUACIONES DE LOS APRENDIZAJES
Propósito de la Cuarta Sesión
Establezca las acciones y los mecanismos para llevar a cabo la evaluación diagnóstica a todos los alumnos de la escuela.
SERAN VARIOS EXÁMENES

MATRICIAL
: (CUATRIANUALES) un examen con diferentes reactivos para los alumnos, que abarcaran TODO el currículo (no es el mismo examen para todos).

CENSAL
: (ANUALES) un examen con reactivos iguales.

DIAGNÓSTICO CENSAL
(ANUALES) un examen igual para algunos alumnos.


Uso de los resultados

Los resultados de
PLANEA
serán tratados en los
CTE
: para que los maestros los utilicen en el diagnóstico de la fase inicial de los CTE 2015-2016 y establezcan metas, objetivos y acciones en la
RUTA DE MEJORA
GRACIAS
Y FELIZ INICIO ESCOLAR

Estrategias globales de Mejora

¿Qué son?
Herramientas con las que el Director y el colectivo docente, en ejercicio de su autonomía de gestión, organizan las actividades de la escuela para atender las prioridades educativas de manera integral, consecuentes con las metas y objetivos. En ellas se definen la participación de los
maestros, padres de familia y alumnos,
aprovechando los recursos materiales y financieros con los que se dispone.
Organicemos la implentación de las acciones
Si el plan no funciona, cambia el plan pero no cambies la meta.
¡Bienvenidos!
Introducción
Educación transforma personas.
Personas transforman el mundo.
Paulo Freire
Primera Sesión
Elementos para fortalecerla:
Diagnóstico
Estrategias globales de Mejora escolar
¿Qué fue alcanzado?
lo logrado parcialmente
¿Qué NO se logró?
¿Qué fue alcanzado parcialmente




Segunda y Tercera Sesión
Propósitos
Observemos y comentemos el siguiente esquema
esta un video que se llama: conflictos- No pierdas la perspectiva. (me gustaria insertarlo)
*** formato del balance¨

¿En que consiste cada proceso?
¿En escala del 6 al 10 cómo calificamos el desempeño del colectivo?
objetivos
: ¿que queremos lograr? ¿para qué lo vamos a hacer?.
Meta:
?Cuánto? ?de qué manera? ¿cuándo?
metas y objetivos que se tienen que fortalecer o atender en el ciclo escolar 2015-2016
Acuerdos del colectivo después del balance
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
Madre: aquí se pueden establecer los acuerdos de cómo manejar lo que me decía del cuadernillo, extraordinarios diciembre, reglamento, etc. ( esto surgira con el análisis del balance) se menciona aqui y si es el caso el mierc. se trabaja de lleno con estos aspectos, como lo tenía planeado

Areas de oportunidad
¿De dónde partimos?

¿que es necesario reeplantear?
ACCIONES
¿Qué es necesario mantener?

Para medir avances
Seguimiento y evaluación
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