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El Cid Pierre Corneille

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Transcript of El Cid Pierre Corneille

Índice
1.Piere Cornielle.

2. El clasicismo.

3.El Cid.

4. Actos.

5. Personajes.

6. El Temor y la Compasión.

7. Lo Verosímil.

8. Lo Necesario.
Pierre Cornielle
EL CID
El Cid
El Cid
Acto II
1. Conde se revela ante el poder del Rey
2. El Conde y Rodrigo se retan
3. Jimena sufre por la encrucijada
4. El paje anuncia que Rodrigo y el Conde ya salieron a enfrentarse
5. La infanta sucumbe a sus deseos
6. El rey Don Fernando se entera de todo
7. Rodrigo mata al conde y Jimena exige justicia
El Clasicismo
Acto I
1. Jimena sufre de amor Rodrigo.
2. La infanta confiesa a su confidente su amor por Rodrigo también.
3. El Conde de Gormaz, Don Gomez padre de Jimena deshonra a don Diego y por ende a Rodrigo.
4. Rodrigo es exhortado por su padre a que tome venganza, éste duda y finalmente se decide

Pierre Corneille
El Cid
El Cid
DEFINICIÓN

El clasicismo es un sistema artístico o literario fundado en la imitación de los modelos de la antigüedad griega y romana. Hoy se consideran clásicos un autor o una obra que son dignos de imitarse en cualquier literatura o arte.
CARACTERÍSTICAS
· Imitación de los modelos greco- latinos que se tienen por perfectas y definidas.
· Preocupación por la perfección formal de la obra literaria buscando un equilibrio entre fondo y forma.
· Predominio de la razón sobre la imaginación y la fantasía. La razón se convierte en el eje central de la literatura.
· Respeto a las normas y reglas en el arte.
· Finalidad didáctica y moralizadora en toda obra literaria.
· Manifestación uniforme contra las exageraciones del Barroco.
· En esta literatura el objeto esencial es el hombre, haciendo mayor énfasis de sobremanera el alma.




CLASICISMO FRANCÉS
El Barroco había tenido un importante desarrollo en Italia y España, pero apenas cristalizó en Francia, este lo rechazó por sus abusos y exageraciones en las técnicas literarias; y por eso, se puede hablar de un continuo clasicismo desde el S. XVI al XVIII.
Renacimiento llegó muy tarde a Francia, cuando ya en Italia y España se estaba desarrollando el Barroco, por eso cuando los autores franceses del S. XVIII miran hacia atrás no se encuentran una estética opuesta a ellos como ocurría en Italia o España, sino que encuentran sus modelos.

Acto IV
1. Jimena se entera de la victoria de Rodrigo.
2. Llega la Infanta, intenta persuadir a Jimena a que deje de intentar de perseguir a Rodrigo, pues este ahora es una figura importante de poder en Castilla.
3. Don Rodrigo cuenta su hazaña y astucia en la batalla.
4-5. Jimena se rebela, estalla y propone un duelo para matar a Rodrigo. Sancho elotro pretendiente se atreve.
PIERRE CORNEILLE (1606-1684)
-Fue el creador de la tragedia clásica francesa.

-Este gran escritor adaptó a su época muchos temas romanos, aumentando su carga dramática y la fuerza de sus personajes.

- En sus obras, los personajes se ven obligados a elegir entre sus inclinaciones personales (amor, amistad…) y el deber (el honor, razones de Estado…), al que finalmente acaban aceptando.

-Su obra más famosa, El Cid, está inspirada en una obra de Guillén de Castro. Donde el protagonista debe decidir entre su amor a Jimena y su honor, cosa que le lleva a matar al padre de Jimena.
OBRAS IMPORTANTES

-La ilusión cómica (1636)
-El Cid (1636)
-Horacio (1640)
-Cinna o la Clemencia de Augusto (1641)
-Nicomedes (1651)
El Cid
Acto V
1. Rodrigo le dice a Jimena que no se defenderá. Morirá ante su castigo
Jimena le exige que defienda su honor
Él rechaza su argumento, ella le pide entonces que lo haga por amor
2. Infanta realiza una exhortación al Cid
3. Infanta hace un desplante
4. Jimena duda
5. Entra Sancho con espada ensangrentada. Jimena cree que Rodrigo murió en manos de Sancho y le desprecia
6. Fernando y Sancho discuten la confusión y desesperación de Jimena
7. Rodrigo abre su corazón a Jimena, Jimena cede, El rey apoya el matrimonio, pero pide esperar ya que Rodrigo debe cumplir como El Cid y pelear por su nación.
Corneille muestra las siguientes características:

- Perfección técnica y estructura compleja en la mayoría de las obras.

- Evolución hacia un progresivo seguimiento de la regla de las tres unidades.

- Sus personajes tienen un carácter fuerte y una férrea voluntad.

- El héroe crea su destino.

- El diálogo dramático es ágil, rápido y nervioso.

Acto III
1. Rodrigo se lamenta su contradicción.
2. Jimena sufre su contradicción y don Sancho se ofrece a vengar a su padre.
3. Jimena se decide a matar a Rodrigo.
4. Rodrigo y Jimena se encuentran. Rodrigo se entrega y le pide que lo mate, pero ella se resuelve a dejarlo ir, exigiendo que desaparezca de su vista.
5. Diego se lamenta, llega Rodrigo.
6. Rodrigo se lamenta ante su padre por el amor que ha perdido. Diego lo exhorta a que combata el ataque Moro aprovechando su desesperación en el campo de batalla.
El Temor y la Compasión
En “El Cid”: Pasión= desgracia= debilidad humana

Ni muy virtuoso ni muy malvado

HAMARTÍA: error trágico

“La muerte del conde no produce ningún tipo de compasión en El Cid y puede, sin embargo, purificar mejor en nosotros esa especie de orgullo envidioso de la gloria del otro, mientras que toda la compasión que sentimos por Rodrigo y Jimena no purifica los lazos afectivos de ese amor violento que los hace compadecer tanto al uno como al otro.” (345)

Provocar compasión a través del protagonista

Lo Verosímil:
algo manifiestamente posible dentro del decoro, no es ni verdadero ni falso
“(…) verosimilitud al relacionarse con la acción principal de manera que se pueda decir que suponiendo que eso hubiera podido suceder, pudo haber sucedido tal como el poeta lo describe.” (p.357)

Verosímil-Verdadero
“Si se narrara en una novela (…) El Cid, (…) daría un poco más de un día para la extensión de su duración”

“Es preciso ubicar las acciones donde es más probable y más conveniente que sucedan, y que sucedan a un ritmo razonable sin comprimirlas extraordinariamente si la necesidad de contenerlas en un lugar y en un día no nos obliga.” (p. 364)

Es verosímil que muchas cosas pasen en contra de lo verosímil

“Todo no fue mejor en otras épocas(...)” (p. 358)

Lo Necesario:
“(...) necesidad que tiene el poeta para llegar a su objetivo y para hacer llegar a sus personajes a los de ellos (...)” (p. 373)
ANANKAION: no solo necesario, sino lo útil para llegar a algo

(...) le daría un consejo que muy posiblemente encontrará saludable, y es el de no indicar ningún tiempo de manera precisa, ni ningún lugar determinado para ubicar sus personajes. La imaginación del auditorio tendría más libertad para dejarse llevar por la corriente de la acción, si ésta no estuviera condicionada por tales indicaciones; éste podría no percibir dicha precipitación si las indicaciones no se lo recordaran y lo hicieran pensar en ellas en contra de su voluntad. (p. 375)
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