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Presentation-3.4

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by

Rose Dong

on 3 March 2013

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Transcript of Presentation-3.4

董玎玎 “廢除漢字”學説的時代局限性 觀點 1. “廢除漢字”學説具有特殊的時代局限性;

2. 對於當今社會,“廢除漢字”已經不再可取。 1. 艱深:難識難寫 彼漢文者,家庭之文字,非社會之文字也。貴族之文字,非平民之文字也。
——誤敬恒

方塊兒的漢字,真是愚民政策的有力工具,不單勞苦大眾沒有學習和學會的可能,就是有錢有勢的特權階級,花費一二十年的功夫,終究不能學會的也多得很。
——魯迅 2. 含渾:故弄玄譃 · 欲廢孔學,不可不先廢漢文;欲去除一般人之幼稚的野蠻的頑固的思想,尤不可不先廢漢文。

· 二千年來所謂學問,所謂道德,所謂政治,無非推衍孔二先生一家之學説……《子》、《集》的書,大多數都是些“王道聖功”、“文以載道”的妄談。

· 欲廢孔學,欲剿滅道教,惟有將中國書籍一概束之高閣之一法。何以故?因中國書籍,千分之九百九十九都是這兩類之書故;中國文字,自來即專用於發揮孔門學説及道教妖言故。

——錢玄同 4. 僵化:難以創新 至於現代的中國話,那是更不必説。中國的社會生活,從政治的,學術的,直到日常的生活,經過了帝國主義和資本主義的洗禮,已經發生了極大的變動。實際生活的需要,已經發展了新式的言語;一切新的關係,新的東西,新的概念,新的變化,已經這樣厲害的影響了口頭上的言語,天天創造著新的字眼,新的句法,使文言的漢字不能再束縛他。而漢字已經成了僵尸。中國的言語要充分的發展下去,要成為現代的,能適應廣大群眾的新的文化生活,就必須完完全全廢除漢字。
——瞿秋白 中國文字,論其字形,則非拼音而為象形文字之末流,不便於識、不便於寫。論其字義,則意義含糊,文法極不精密;論其在今日學問上之應用,則新理、新事、新物之名詞,一無所有;論其過去之史,則千分之九百九十九為記載孔孟學説及道教妖言之記號。此種文字,斷斷不能適用于二十世紀之新時代。

——錢玄同《中國今後之文字問題》 1. 艱深
2. 含渾
3. 陳腐
4. 僵化 總結:漢字弱點 1. 艱深:難識難寫 · 難識難寫的根本原因——言文獨立

· 言文獨立優點:
- 讀取速度快
- 節省空間
- 語言功能安全
- 難寫與易讀——一勞永逸

· 優點與缺點的相互平衡 1. 艱深:難識難寫 · 1964~2010年全國文盲與半文盲人口比例統計 至於修辭,也有一點秘訣:一要朦朧,二要難懂。那方法,是:縮短句子,多用難字。譬如吧,作文諭奏朝事,寫一句“秦始皇乃始燒書”,是不算好文章的,必須翻譯一下,使它不容易一目了然才好。這時就用得著《爾雅》《文選》了,其實是只要不給別人知道,察察《康熙字典》也不妨的。動手來改,成為“始皇始焚書”,就有些“古”起來,到得改成“政雛焚典”,那就簡直有班、馬氣,雖然也令人不大看得懂,但是這樣的做成一篇以至一部,是可以被稱為“學者”的。
——魯迅

· “存廢”與“文白” 3. 陳腐:舊社會的符號 3. 陳腐:舊社會的符號 · ”五四“時期:廢除漢字 = 廢除舊思想、舊文化

· 但如今,漢字承載的僅僅是”孔門學説“與”道教妖言“麼?

· “我在文言文的世界里,發現太多批判的精神和超越現代的概念,太多的先進和豐富,太多的思想和文采。”
——龍應台 4. 僵化:難以創新 · 漢字強大的包容、吸收能力
- 生活名詞
- 科學術語

· 靈活巧妙的音譯詞 漢字”弱點“與時代局限性 1. 艱深 ×
2. 含渾 ×
3. 陳腐 ×
4. 僵化 ×
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