Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

le nouveau roman

No description
by

Ludovica Marras

on 27 May 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of le nouveau roman

Le Nouveau Roman
LE NOUVEAU ROMAN
Le Roman Traditionnel

Alain Robbe-Grillet
né en 1922, il a été ingénieur agronome à vingt ans
considéré le chef de la nouvelle école quand il publie "Les Gommes" son premier roman, en 1953
en 1955 il devient conseiller littéraire aux Editions de Minuit --> "Le Voyageur" et "La Jalousie" (1957)
en 1961 il écrit le scénario du film "L'année dernière à Marienbad"
en 1963 il publie son essai "Pour un nouveau roman"
"La Jalousie" (1957):
Les éléments du nouveau roman
Il manque la division en chapitres
Paragraphes de longueur inégale
Espaces blancs
Souvenirs revécus décomposent l'unité narrative
Passage de la première à la troisième personne
Ambiguité entre le "je" narrateur et le personnage
Autobiographie
Personnages indéfinissables du point de vue psichologique
"Mise en abyme"
se développe surtout au XVIIe siècle, XVIIIe siècle et XIXe siècle
est un littérature de représentativité, car il s’ efforce de donner au moyen de l’écriture l’illusion de la réalité
le but essentiel est de se rapprocher au réel et de découvrir ou donner un sens à l'univers
il veut rendre le personnage vraisemblable
la FICTION du roman est souvent réaliste
l' espace est bien précise
la structure est linéaire
les romanciers ne se focalisent pas sur l' écriture
le roman est une "HISTOIRE"
le romancier est celui qui sait "raconter une histoire"
la vocation de l 'écrivain est
beaucoup d'importance aux personnages
le récit représente un ORDRE
l' intrigue représente l 'ARMATURE du récit
se développe au XXe siècle
les " nouveaux romanciers" sont Robbe-Grillet, Simon, Lindon, Pignet, Beckett, Sarraute, Ollier et Duras
"appellation commode englobant tous ceux qui cherchent de nouvelles formes romanesques, capables d'exprimer (ou créer) de nouvelles relations entre l'homme et le monde, tous ceux qui sont décidés à inventer le roman, c'est-à dire, inventer l'homme" (cit. Grillet)
Le Nouveau Roman
"Le bonheur de conter, qui le porte d'un bout à l'autre de son ouvrage, s' identifie à sa vocation d' écrivain"
Références au Nouveau Roman
refuse la linéarité de l'intrigue et la psychologie des personnages
objets = symboles de la solitude humaine
technique cinématographique: son écriture ne raconte que le visible, elle exclut l'analyse des personnages
sentiment d'angoisse
persiennes à travers lesquelles
on voit sans être vu
"Le Romancier c'est celui qui sait raconter une histoire"
Personnages: une femme, A..., un homme, Franck, et le mari (narrateur)
Décor exotique (africain ou aintilliais?)
Contenu du livre = ce que le narrateur voit au cours d'une période assez brève ( quelques jours/quelques sémaines)
Le lecteur conna^it difficilement ses pensées-> il suit son regard
Point de vue interne: le lecteur n'a qu'une vision partielle de la réalité
"La Lettre":
MARGUERITE DURAS
"Le roman pour la plupart es amateurs c'est avant tout une histoire"
Marguerite Duras est née près de Saigon en Indocine, où elle restera pendant toute son adolescence.

Elle a vecu en France où elle a fait des études de mathématiques et de droit.
La narration est donnée par le mari jaloux qui épie sa femme à travers les jalousies
aucune référence à la psychologie du personnage et du narrateur
Le narrateur suit les mouvements de A... en s'arrêtant sur les objets de la chambre --> "Entre cette fenêtre et la seconde, il y a juste la place pour la grande armoire. A... n'est donc visible que de la troisième fenêtre." A la fin de l'extrait A... n'est plus visible à son mari: --> "Il serait facile de l'observer par l'une des deux portes [...] quant aux jalousies des trois fenêtres, aucune d'elles ne permet plus maintenant de rien apercevoir"
On ne dit que ce que l'on voit -> école du regard
Elle a adhèré au Parti Communiste Français et elle s'est engagé contre la guerre d'Algerie et contre la politique du général De Gaulle.

Elle a toujours affronté les thèmes de l'amour et de la mort; ses héros se retrouvent et se separent, et l'amour est violent, sans romantisme et de courte durée .
"Inventer des péripéties palpitantes, émouvantes, dramatiques, constitue à la fois son allégresse"
L'AMANT (1984)
Histoire
La Protagoniste
est une jeune française de quinze ans qui vit en Indocine avec sa mère et ses deux frères.
Elle a un relation avec un
Chinois
riche, qui est
soumis à la volonté de son père. Elle devient un
prostituée.
Le jeune fille et le Chinois seront séparés par leur statut social et par le privilège racial
La mère
de la jeune fille est un institutrice, ruinée par l'achat des terres incultivables. Elle finit pour accepter l'argent du chinois. Elle éprouve un amour exclusif pour son fils aîné.
"L'Apéritif sur la terrasse"
"LA LIMOUSINE NOIRE"
Cet extrait est tiré du livre " l'Amant"
de Marguerite Duras.
La fille vient de quitter sa mére puor retourner à son pensionnat de Saigon. Elle se trouve sur un bac où a lieu la premmière rencontre avec le riche Chinois, qui lui offre de l'accompagner à Saigon avec sa limousine noire.
THÈMES:
Différence de race
: il a peur de la fille parce qu'elle est blanc.
Convention sociales
: il sera toujours soumis par son père e par les règles qu'il doit suivre
Richesse et pauvreté
Immoralité
: "silence génial" la famille se tais devant la relation entre le fille et le riche Chinois.
il n' a plus vocation, comme par le passé, de découvrir ou de donner un sens à l'univers
il refuse les vieux "mythe de la profondeur", c'est-à-dire à toute tentative d'interprétion de l 'homme
il se borne à décrire les choses telles qu'elles sont
importance des adjectifs "OPTIQUE et DESCRIPTIF"
les romanciers ne croient plus aux personnages dans une société de masse où triomphe l' ANONYMAT
refuse du récit organisé chronologiquement, du réel et du roman engagé
interrogation sur le langage
il subit l' influence du cinéma
les romanciers utilisent la MYSE EN ABYME
"Le roman de personnage appartient bien au passé, il caractérise une époque : celle qui marqua l’apogée de l’individu"
"En fait, les créateurs de personnages, au sens traditionnel, ne réussissent plus à nous proposer que des FANTOCHES auxquels
eux-même ont cessé de croire"
"Sur quelques notions périmées"- A.R. Grillet
"Choisir un héros qui paraisse transgresser l'une de ces règles:un enfant retrouvé, un oisif, un fou,un homme dont le caractère incertain ménage ça et là une petite surprise... C'est celle de la PERDITION,celle qui conduit tout droit au roman moderne"
L'homme élégant est descendu de la limousine, il fume une cigarette anglaise. Il regarde la jeune fille au feutre d'homme et aux chaussures d'or. II vient vers elle lentement. C'est visible, il est intimidé. Il ne sourit pas tout d'abord. Tout d'abord il lui offre une cigarette. Sa main tremble. Il y a cette différence de race, il n'est pas blanc, il doit la surmonter, c'est pourquoi il tremble. Elle lui dit qu'elle ne fume pas, non merci. Elle ne dit rien d'autre, elle ne lui dit pas laissez-moi tranquille. Alors il a moins peur. Alors il lui dit qu'il croit rêver. Elle ne répond pas. Ce n'est pas la peine qu'elle réponde, que répondrait-elle. Elle attend. Alors il le lui demande: mais d'où venez-vous ? Elle dit qu'elle est la fille de l'institutrice de l'école de filles de Sadec. Il réfléchit et puis il dit qu'il a entendu parler de cette dame, sa mère, de son manque de chance avec cette concession qu'elle aurait achetée au Cambodge, c'est bien ça n'est-ce pas? Oui c'est ça.
Il répète que c'est tout à fait extraordinaire de la voir sur ce bac. Si tôt le matin, une jeune fille belle comme elle l'est, vous ne vous rendez pas compte, c'est très inattendu, une jeune fille blanche dans un car indigène.
ESPACE
Il lui dit que le chapeau lui va bien, très bien même, que c'est... original... un chapeau d'homme, pourquoi pas? elle est si jolie, elle peut tout se permettre.
Elle le regarde. Elle lui demande qui il est. Il dit qu'il revient de Paris où il a fait ses études, qu'il habite Sadec
"Pour un Nouveau Roman" (1963)- A.R. Grillet
description objective-> technique cinématographique
mise en abîme: le sujet de la conversation entre A... et Franck est un "récit classique sur la vie coloniale en Afrique"
incommunicabilité entre êtres humaines: "les affaires de la compagnie sont mauvaises" / "sont bonnes" ; "le personnage principal est malhonnête" / "il est honnête"
connotation de jalousie: "A... [...] prouvant l'attention qu'elle porte à son hôte..."
: lui aussi, justement sur le fleuve, la grande maison avec les grandes terrasses aux balustrades de céramique bleue. Elle lui demande ce qu'il est. Il dit qu'il est chinois, que sa famille vient de la Chine du Nord, de Fou-Chouen. Voulez-vous me permettre de vous ramener chez vous a Saigon? Elle est d'accord. Il dit au chauffeur de prendre les bagages de la jeune fille dans le car et de les mettre dans l'auto noire.
ESPACE
Chinois. Il est de cette minorité financière d'origine chinoise qui tient tout l'immobilier populaire de la colonie. Il est celui qui passait le Mékong ce jour-là en direction de Saigon.
-----
Elle entre
dans l'auto noire. La portière se referme. Une détresse à peine ressentie se produit tour à coup, une fatigue, la lumière sur le fleuve qui se ternit, mais à peine. Une surdité très légère aussi, un brouillard, partout.
----
-Je
ne ferai plus jamais le voyage en car pour indigènes. Dorénavant, j'aurai une limousine pour aller au lycée et me ramener à la pension. Je dînerai dans les endroits les plus élégants de la ville. Et je serai toujours là à regretter tout ce que je fais, tout ce que je laisse, tout ce que je prends, le bon comme le mauvais, le car, le chauffeur du car avec qui je riais, les vieilles chiqueuses de bétel des places arrière, les enfants sur les porte-bagages, la famille de Sadec, l'horreur de la famille de Sadec, son silence génial.


LA LIMOUSINE NOIRE
Full transcript