Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

TRAYECTO DIDACTICO

No description
by

b.estela nieves

on 4 September 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of TRAYECTO DIDACTICO

MATEMÁTICAS III
1.- Estructura curricular
RESOLVER PROBLEMAS DE MANERA AUTÓNOMA
RESOLVER POR SI SOLOS UTILIZANDO LAS HERRAMIENTAS Y CONOCIMIENTOS QUE POSEE

COMUNICAR INFORMACIÓN MATEMÁTICA

EXPRESAR
REPRESENTAR INFORMACIÓN MATEMÁTICA DE INTERPRETAR LA VIDA COTIDIANA

VALIDAR PROCEDIMIENTOS Y RESULTADOS
EXPLICAR LO QUE HACEN, PORQUÉ LO HACEN Y PARA QUÉ

MANEJAR TÉCNICAS EFICIENTEMENTE
USAR NUEVOS PROCEDIMIENTOS QUE HAN ADQUIRIDO Y APLICARLOS A DIVERSAS SITUACIONES DE LA VIDA DIARIA
2.COMPETENCIAS MATEMÁTICAS
ASPECTOS CUANTITATIVOS
NOTA NUMÉRICA (CALIFICACIÓN)
DISPOSICIÓN AL TRABAJO EN CLASE
PARTICIPACIÓN ACTIVA
LIBRO DE TEXTO
TAREAS
PROYECTO INTEGRADOR (VINCULADO A OTRA MATERIA)
ACTIVIDAD DE RUTA DE MEJORA

ASPECTOS CUALITATIVOS
NOTAS DE OBSERVACIONES O COMENTARIOS
CUMPLIMIENTO EN TIEMPO Y FORMA
PUNTUALIDAD
ASISTENCIA
HÁBITOS DE HIGIENE
INTEGRACIÓN GRUPAL

1. Favorecer la conducta para que su hijo(a) se siente a realizar la actividad.
Organizar el medio ambiente.
Establecer un horario para hacer la tarea.
Tenga materiales a la mano e identifique los recursos necesarios

2.
Promover la conducta para que su hijo(a) se mantenga realizando la actividad.
Elimine las distracciones.

3.Ayude a planear y organizar la tarea

Por medio del establecimiento de metas y, así mismo promueva la motivación para que su hijo(a) se mantenga realizando la actividad.

4.Supervisar la tarea

Acompañar, mostrar interés.
CONOCER EL HORARIO DE CLASES DE SU HIJO/HIJA
REVISAR LA MOCHILA Y LAPICERA CONSTANTEMENTE
NO SALTARSE EL DESAYUNO
MANTENERSE HIDRATADO
SATISFACER NECESIDADES AUDITIVAS, VISUALES ESPECÍFICAS
PROPICIAR EL USO DE HABILIDADES MATEMÁTCAS EN CUALQUIER SITUACIÓN
APOYAR AFECTIVAMENTE A SU HIJO/ HIJA

Trayecto didáctico
3. ASPECTOS A EVALUAR
4. RECOMENDACIONES PARA EL
TRABAJO EN CASA
5. RECOMENDACIONES ENTORNO
FAMILIAR
SU APOYO CONSTANTE ES IMPORTANTE PARA SUS HIJOS Y HACE POSIBLE LA LABOR EDUCATIVA
Profa. Blanca Estela Nieves Martínez
Full transcript