Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

รูปแบบการสอนโมเดลซิปปา

No description
by

siwakon kantawang

on 15 October 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of รูปแบบการสอนโมเดลซิปปา

CIPPA Model
รูปแบบการสอนโมเดลซิปปา


รูปแบบการสอนโมเดลซิปปา
เป็นการจัดการเรียนการสอนที่ให้ผู้เรียน
เป็นผู้สร้างความรู้ด้วยตนเอง(Construction
of knowledge)และจะทำให้ผู้เรียนเกิด
การเรียนรู้ได้ดีเข้าใจลึกซึ้งและอยู่คงทนมากขึ้น
หากผู้เรียนมีโอกาสนำความรู้มาประยุกต์ใช้ ในสถานการณ์ที่หลากหลาย

ทฤษฎี/แนวคิด

ทฤษฎี/แนวคิด(ต่อ)
หลักการของรูปแบบการสอนโมเดลซิปปา
แนวทางการจัดการเรียนเรียนรู้
กระบวนการเรียนการสอนของ โมเดลซิปปา ประกอบด้วยขั้นตอนการดำเนินการ 7 ขั้นตอนดังนี้

ขั้นที่ 1 ขั้นการแสวงหาความรู้เดิม
ขั้นที่ 2 ขั้นการแสวงหาความรู้ใหม่
แนวทางการจัดการเรียนเรียนรู้(ต่อ)
แนวทางการจัดการเรียนเรียนรู้(ต่อ)
แนวทางการจัดการเรียนเรียนรู้(ต่อ)
ขั้นที่ 3 ขั้นการศึกษาทำความเข้าใจ ความรู้ใหม่ และเชื่อมโยงความรู้ใหม่กับความรู้เดิม

ขั้นที่ 4 ขั้นการแลกเปลี่ยนความรู้ความเข้าใจกับกลุ่ม

ขั้นที่ 5 ขั้นการสรุปและระเบียบความรู้

ขั้นที่ 6 ขั้นการแสดงผลงาน

ขั้นที่ 7 ขั้นการประยุกต์ใช้ความรู้

รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้แบบซิปปา (CIPPA)
   1.  แนวคิดการสร้างสรรค์องค์ความรู้
   2.  แนวคิดเรื่องกระบวนการกลุ่มและการเรียนแบบ
   3.  แนวคิดเกี่ยวกับความพร้อมในการเรียนรู้
   4.  แนวคิดเกี่ยวกับการเรียนรู้กระบวนการ
   5.  แนวคิดเกี่ยวกับการถ่ายโอนการเรียนรู้

แนวคิดทฤษฎีที่ใช้
ลักษณะการพัฒนารูปแบบการสอน
การจัดการเรียนรู้ตามหลักของ
CIPPA  MODEL

ขั้นตอน/กระบวนการหลักของรูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้
 การวางแผนการสอน  ก่อนทำการสอนได้วางแผนการสอนเป็นลำดับ ดังนี้

1) ศึกษา วิเคราะห์ปัญหาการจัดการเรียนรู้ที่ผ่านมา
2) ศึกษาหลักสูตรเพื่อทำความเข้าใจ
3) วิเคราะห์คำอธิบาย
4) วางแนวทางในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้สื่อการเรียนการสอน
และการวัดผลประเมินผล

การเตรียมการสอน
ในการเตรียมการสอนโดยส่วนใหญ่จะใช้เวลาที่ว่างจากการสอน โดยเฉพาะในช่วงเวลาปิดภาคเรียน หรือช่วงวันหยุด

การจัดทำแผนการสอนถือว่าเป็นการเตรียมการสอนอย่างมีระบบ เป็นเครื่องมือสำคัญที่ช่วยให้ผู้สอนสามารถพัฒนาคุณภาพการจัดการ

แผนผังการจัดการเรียนการสอน
ประโยชน์
ผู้เรียนรู้จักการแสวงหาข้อมูล ข้อเท็จจริงจากแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ เพื่อนำมาใช้ในการเรียนรู้

ผู้เรียนได้ฝึกทักษะการคิดที่หลากหลาย เป็นประสบการณ์ที่จะนำไปใช้ได้ในการดำเนินชีวิต
ผู้เรียนมีประสบการณ์ในการแลกเปลี่ยนความรู้ความเข้าใจกับสมาชิกภายในกลุ่ม

ลักษณะเด่นของรูปแบบ
การเตรียมการสอน(ต่อ)
การเตรียมการสอน(ต่อ)
การเตรียมการสอน(ต่อ)
เมื่อนำแนวคิดหลักทั้ง 5 มาใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
ผู้สอนสามารถดำเนินการตามโมเดลการสอนแบบซิปปา ได้ดังนี้

1. ขั้นการทบทวนความรู้เดิม
2. ขั้นการแสวงหาความรู้ใหม่
 3. ขั้นการศึกษาทำความเข้าใจข้อมูล/ความรู้ใหม่และเชื่อมโยงความรู้ใหม่กับความรู้เดิม
5. ขั้นการสรุปและจัดระเบียบความรู้
4. ขั้นแลกเปลี่ยนความรู้ ความเข้าใจกับกลุ่ม
6. ขั้นการแสดงผลงาน
7. ขั้นการประยุกต์ใช้ความรู้
Full transcript