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desarrollo humano

teorias
by

romy licea

on 14 April 2011

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Transcript of desarrollo humano

Desarrollo humano Perspectivas psicoanalítica De aprendizaje Cognoscitiva Contextual Evolutiva/social-biológica Teorías Psicosexual de Freud Psicosocial de Erikson Psicoanalíticas Conductismo (Pavlov,Skinner,Watson) Cognoscitiva social de Bandura De aprendizaje Etapas cognoscitivas de Piaget sociocultural de Vygotsky Del procesamiento de la información Cognositiva Bioecológica de Bronfenbrenner contextual Del apego de Bowlby Evolutiva/sociobiológica premisas Según Freud, la conducta es controlada por impulsos inconscientes. Para Freud el individuo es reactivo. Según Erikson, la sociedad influye en la personalidad desarrollada por medio de sucesiones de crisis. Para él el individuo es activo. Según Pavlov, Skinnner y Watson las personas reaccionan y el ambiente es quien controla su conducta. Para ellos el individuo es reactivo. Según Bandura, los niños aprenden en su contexto social por observación e imitación de modelos y el individuo puede ser activo y reactivo. Para Piaget ocurren cambios cualitativos entre la infancia y la adolescencia, así el individuo es activo. Las interacciones sociales son el centro del desarrollo cognoscitivo y el individuo es activo según Vygotsky. En la teoria del procesamiento de informacion se muestra a los seres humanos como procesadores de símbolos y cada individuo es activo. Según Bronfenbrenner, el desarrollo ocurre por interaccion entre una persona en crecimiento y 5 sistemas circundantes de influencias conetxtuales entramadas. El individuo es activo. Para Bowlby los seres humanos poseen mecanismos de adaptación para sobrevivir, destacando los periodos críticos o sensibles; son importantes las bases evolutivas y biologicas de la conducta. En esta teoría el individuo puede ser activo o reactivo. Técnicas usasdas Observación clínica: Freud y Erikson. procedimientos experimentales: Pavlov, Skinner, Watson y Bandura. Observación meticulosa: Piaget. Investigación Transcultural: Vygotsky. Investigación de laboratorio: de la teoría del Procesamiento de la información. Observación y análisis naturista: Bronfenbrenner. observación naturista y de laboratorio: Bowlby. ¿El desarrollo se da por etapas? Según Freud, Erikson y Piaget el desarrollo si se da por etapas. pero para pavlov, Skinner, Watson, Bandura, Vygotsky, Bronfenbrenner, Bowlby y la Teoría del procesamiento de la información la respuesta es: no, ya que el desarrollo es continuo. Etapas en la perpectiva Psicoanalítica Oral Anal Fálica Periodo de latencia Genital Etapas de la perspectiva cognoscitiva Adaptación Organización Equilibración Esquema-cuadro comparativo de las Perpectivas del Desarrollo Dumano. Romina Licea Gutiérrez 1-A T/N IVEDL Papalia D, Wendkos, S y Duskin R. (2010) Desarrollo humano. México. McGrawHill.(pp.4-36) 2011A
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