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Proyecto Lingüístico del

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by

Esther Gallardo Quero

on 28 June 2017

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Transcript of Proyecto Lingüístico del

¿Qué enfoques necesitamos para el PLC?
- Enfoque plurilingüe y multicultural

- Enfoque centrado en la acción:
Funcional
Comunicativo
Por tareas
Proyecto Lingüístico del
Ceip Rosa de Gálvez

¿Qué tenemos en el centro relacionado con el PLC?

¿Cómo se elabora el PLC?
Análisis de contexto Definición de objetivos

Estructura del proyecto Elaboración y aprobación

Aplicación Seguimiento, evaluación, revisión
ANÁLISIS DEL CONTEXTO
¿QUÉ VEO?
¿QUÉ PIENSO?
¿QUÉ ME PREGUNTO?
¿LO ELABORAMOS?
INTEGRANTES DEL PROYECTO
: Toda la comunidad educativa.
PROGRAMAS QUE LO INTEGRAN
: Todos los que se apliquen en el centro.
¿DÓNDE SE UBICA?
: En el Proyecto educativo del centro.
¿EN QUIÉN REPERCUTE?
: En nuestros alumnos, en nuestra sociedad.
¿EN QUÉ REPERCUTE?
: En la notable mejora de las destrezas lingüísticas usadas por nuestros alumn@s en cualquier área, asignatura y/o contexto.
¿Qué es un PLC?
-Proyecto Global de Actuación Pedagógica Lingüística en el centro. (CEIP Rosa de Gálvez)

- Es un conjunto de acuerdos que la comunidad escolar debe adoptar para hacer un trabajo coherente (en relación con el aprendizaje de las lenguas) (Miret y Ruiz 1997)
-Planificación de todos aquellos aspecto relacionados con la enseñanza y uso de las lenguas que cada centro educativo elabora para llevarla a cabo en su propio ámbito (Dpto Educación del Gobierno Vasco, 2007)


Tratamiento/Plan lectoescritura
Tipología de textos
Plan lector (Biblioteca)
Proyecto bilingüe
Currículo integrado
Evaluación por competencias
Plan TIC
Plan atención a la diversidad
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