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Deserción de alumnos: Liceo José Ignacio Zenteno

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by

Javiera Sanchez

on 29 June 2011

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Transcript of Deserción de alumnos: Liceo José Ignacio Zenteno

Empatizar Profesores "Los niños no tienen grandes expectativas de superiación". Alumnos Director CODEDUC "No podemos perder matrículas porque nos quedamos sin recursos para sostener los colegios" "El desafío esta en retener a los alumnos en los niveles mayores" "Es necesario un cambio de mentalidad administrativa" "Los colegios municipales reciben a los niños que nadie más quiere tener" "Las mayoría de las familias de estos niños son disfuncionales" "Los profesores no creen en uno, si hasta una profesora una vez me dijo que yo nunca iba a ser alguien" "Vamos a terminar 8° con nuestros compañeros y nos vamos" Definir Metas árbol de causas Corto plazo largo plazo Reducir los robos y la violencia al interior del establecimiento

hacer públicas, homogeneas y efectivas las normas de convivencia

lograr que los profesores sean respetados

profesores que potencienv las expectativas en sus alumnos mejorar la imagen del liceo frente a la comunidad.

Generar sentido de pertenencia e identidad en los alumnos.

disminuír la desesrción escolar. Idear •Seleccionar a hermanos de alumnos en el liceo •Discriminación positiva paras matricular alumnos •Mejorar la implementación de la JEC Visitar liceos de exelencia Fomentar deporte competitivo •Incentivos a los buenos alumnos •Traer Carabineros a la entrada del colegio • Capacitación docente •Autoevaluación de los estamentos del establecimiento •Jornadas de discusión con presencia de los distintos estamentos de la comunidad. •Involucrar a los apoderados (Escuela para padres, exposiciones de trabajo fechas significativas y de final de año) •Ampliar y reformular el día de aniversario del liceo •Día del alumno (potenciar virtudes) •Desfile o ceremonia donde se muestre a la comunidad •Tener un seguimiento de tutorías que dependa del profesor jefe Prototipear
Testear soluciones seleccionadas 1. visita a escuelas de excelencia en maipu

2. jornada de discusión con todos los miembros de la escuela

3. capacitación para lograr cambios de mentalidad en profesores del liceo

4. creación y difusión de las normas de convivencia

5. generar identidad escolar Evaluación
Indicadores Reducir robos y violencia:
Existencia de un diálogo fluído entre actores sobre la percepción en la variación de robos y violencia.

Indicador: llevar registro mes a mes sobre cantidad de robos denunciados y hechos de violencia en el interior del liceo para ver su variación en el tiempo. Normas de convivencia efectiva y pública:

Luego de 6 meses el liceo cuenta con Normas de Convivencia creadas por todos los miembros de éste.

Se crearon instancias donde profesores comparten sus experiencias en la aplicación de las normas.

En las salas de clases estan a la vista las principales normas de convivencia. Profesores respetados que estimulen altas expectativas sobre sus alumnos:

Indicador:
A los 6 meses el 50% de los profesores ya asistió a una capacitación sobre aplicación de normas y expectativas. A los 12 meses el 100%. deserción escolar Bajar del 21% actual a:
15% a finales del 1212
10% a finales del 2013 Conclusiones Plan de Mejoramiento
Liceo José Ignacio Zenteno Gianni anelli
Felipe grau
camilo salinas
javiera sanchez deserción por ciclo deserción mensual sostenedor: codeduc
director: sergio montenegro
capacidad instalada para 1200 alumnos
matrícula 2011: 856
47 docentes
polivalente
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