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4a. Justificación y objetivos

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Renzo Ramírez Bacca

on 18 September 2014

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Transcript of 4a. Justificación y objetivos

JUSTIFICACIÓN Y OBJETIVOS
Seminario-Taller "Metodología de la investigación histórica”

Un buen objetivo es el que logra transmitir lo que intenta realizar el investigador.

El mejor enunciado del objetivo excluye el mayor número de interpretaciones posibles del propósito a lograr.

No se deben englobar en un soló objetivo especifico, se deben formular por separado de acuerdo a cada uno de los fines deseados (3-4).

Para una buena formulación conviene redactar todos los enunciados posibles y luego pulirlos de acuerdo al objetivo general.

Tener cuidado con el enunciado de cada palabra, de tal modo que no se corra el riesgo de decir una cosa diferente a la planteada en el problema de investigación, o que se repitan las formulaciones.
Cómo formular los objetivos

Los objetivos específicos son soluciones concretas a las causas y consecuencias del problema que desea resolver y se desagregan del objetivo general.

Los objetivos específicos se derivan del objetivo general. Estos indican lo que se pretende realizar en cada una de las etapas de la investigación. La suma de estos deben ser igual al objetivo general y a los resultados.

Los objetivos específicos son los que se investigan porque el objetivo general es el resultado.

Existen los objetivos metodológicos con el fin de aclarar el sentido de la hipótesis y el logro operacional de la investigación.
Objetivos
Los objetivos deben estar armonizados los objetivos del investigador y de la investigación de forma clara y precisa las metas y resultados que se persiguen.

La sistematización posibilita el uso de estrategias válidas para el logro de los objetivos.

La evaluación de la investigación se hace con base a los objetivos propuestos y que sean identificables con los resultados.

Se recomienda tener claridad sobre los objetivos instruccionales (en torno al aprendizaje) y de investigación (claros y precisos que solucionan un problema a través del proceso científico)
Objetivos
El objetivo general debe llevar a solucionar el problema de investigación.

El objetivo general consiste en lo que pretendemos realizar en la investigación.

Los objetivos deben ser claros, concretos, realizables, enfocado al logro y no a la actividad, reales y formulados en verbo infinitivo.

Responde a las preguntas: ¿QUÉ se va hacer? ¿MEDIANTE QUÉ o cómo se va hacer? ¿PARA QUÉ se va hacer?. Se escribe con un verbo que indique acción terminado en infinitivo: ar, er, ir.
Objetivos
Variables dependientes o fenómenos por estudiar
Variables independientes que influyen en la variables dependientes o que se relacionan entre ellas, según el marco conceptual (categorías, conceptos)
Variables que permiten formar subgrupos de población estudiada
Objetivos - variables
Los objetivos en la investigación científica debe cumplir las siguientes tareas: describir, clasificar (categorías ó tipos), comparar, relacionar y explicar. Así que, para formular objetivos específicos ó generales se tiene la siguiente clasificación:
Objetivos descriptivos:
utiliza el verbo “describir”
Objetivos clasificatorios:
utiliza el verbo “clasificar, hacer”
Objetivos comparativos:
utiliza el verbo “comparar”
Objetivos relacionales:
utiliza el verbo “relacionar”
Objetivos explicativos:
utiliza el verbo “explicar”

Cualquier tipo de objetivo se puede formular como “general”, y dentro de estos, los “específicos”
Objetivos - tareas

Argumentación lógica, coherente, fundamentada y convincente

Es necesario apoyarse en referencias

Tener en cuenta por separado los “por qué” y luego juntarlos para lograr la argumentación lógica
Justificación – a tener en cuenta
Explica los motivos del “por qué” el proyecto contribuye a la solución de problemas y avances en la disciplina o el área. Además, debe contar con los siguientes aspectos:

Relevancia científica (vacíos, confusiones e interrogantes)
Relevancia social (ámbito social y solución a problemas humanos)
Relevancia institucional (agencia patrocinadora)
Antecedentes de la situación y las investigaciones anteriores
Impacto en el corto, mediano y largo plazo
El interés, la utilidad y novedad del proyecto.
Beneficio que tiene para el investigador
Justificación - aspectos
Se debe responder: ¿Porqué se hace este proyecto? (Necesidades, motivaciones, intereses, inquietudes y potencialidades que dieron lugar a:

El tema de estudio seleccionado
El evento escogido dentro del tema
Las unidades de estudio
El contexto
El momento (marco temporal)
El nivel, tipo u enfoque de investigación (descriptiva, explicativa, comparativa, entre otros)
Justificación
El “por qué” de la investigación constituye la justificación. La justificación alude a las razones que llevaron al investigador a seleccionar el tema en cuestión. Estas razones sirven de fundamento para realizar el trabajo y pueden estar sustentadas en:

Necesidades
Motivaciones
Intereses
Inquietudes
Potencialidades
Justificación – el por qué
El uso que podrán tener los resultados de su trabajo.
Posibles usos:
Naturaleza teórica
(aportan nuevo conocimiento sobre determinado objeto de estudio)
Naturaleza aplicada o práctica
(cuando se pretende resolver cierto problema práctico)
otros casos (cuando no existen estudios previos sobre el tema problema de investigación que se propone).

Los resultados pueden tener a su vez una naturaleza teórica y práctica
Justificación – Posibles usos
Los tipos de justificaciones son:
- Justificaciones basadas en la experiencia empírica:
la experiencia acumulada debe tener calidad
-
Justificaciones basadas en la autoridad:
cuando se acepta dicho argumento de una persona sin contradecir
-
Justificaciones extraídas de sistemas previos:
definiciones, principios o teorías existentes
-
Justificaciones culturales:
es la herencia cultural, algunas cosas tienen respaldo empírico y la mayoría no
-
Justificaciones metodológicas:
no tienen contenido hasta que se aplican (Generalización, analogía, causa-efecto, signo y categorización)
-
Artículos de fe:
cuando no tolera la refutación y se acepta como verdad
La Justificación
El investigador debe asegurarse que sus justificaciones se encuentran vinculadas a la evidencia – afirmación de forma fiable.

Recomendaciones para no tener errores:
Falsas justificaciones:
no es explicita, no hay relación entre evidencia-afirmación
Justificaciones poco claras:
implícitas, poco familiarizado con el contexto estudiado para vincularlo a la evidencia-afirmación.
Justificaciones inapropiadas:
cuando no es aceptada por la disciplina ó disciplinas
Justificaciones inaplicables:
cuando los argumentos no son validos para la evidencia y la afirmación
Justificación
Poner a prueba las justificaciones (un juego para intrépidos)

Es un principio general que crea un puente lógico entre una evidencia particular y una afirmación particular. La afirmación debe apoyar la evidencia.

Se debe tener en cuenta las siguientes observaciones para la redacción: una parte debe describir la clase general de evidencia que se ofrece, la otra parte el tipo de afirmación que se deduce de la evidencia y una conexión entre evidencia-afirmación.
Justificación
Renzo Ramírez Bacca
JUSTIFICACIÓN Y OBJETIVOS
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