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지능 검사의 특징

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by

woo-joo choi

on 27 April 2014

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Transcript of 지능 검사의 특징

지능 검사
3. 지능에 대한 정의와 평가하고자 하는 대상에 따라 그 종류가 다양
연령 수준에 따른 연령검사이며 처음으로 지능지수(IQ)의 개념을 실제 사용

성인의 지능을 측정하기에 결코 만족스럽지 못했고 실시가 복잡함

숙련된 검사자가 시행하는 경우 학생의 지능에 대해 가치 있는 정보 제공
스탠퍼드-비네 지능검사

웩슬러 지능검사
'군대알파검사(Army α)', '군대베타검사(Army β)'를 효시로 하며, 스탠퍼드-비네 검사와 웩슬러 검사의 내용을 수용함
집단지능검사
군대 일반 분류 검사 AGCT(Army General Classification Test) : 제 2차 세계대전 중 군인의 선발과 배치를 위해 제작. 어휘, 수리력, 나무토막 세기 등의 문항이 같은 비율로 섞임.
집단지능검사 : 쿨먼-앤더슨 지능검사, AGCT
이를 극복하기 위한 노력 중에서도 특히 피험자의 문화와 경제적 배경에 의해 발생되는 문제들을 극복하고자 시도된 검사
문화 차이와 경제적 차이를 극복하려는 검사
궁극적 목적 : 다향한 사회적, 문화적, 인종적 배경을 지니고 있는 아동에 대한 보다 포괄적이고 정확한 이해
SOMPA(System of Multicultural Pluralistic Assessment)
청각장애자나 언어장애자, 그리고 외국인 아동들에게 특히 유용한 측정치 제공 가능
아동용 카우프만 지능검사(Kaufman Assessment Battery for children : KABC)
인지 과정에 대한 검사 : CAS(Cognitive Assessment System)
지능 검사의 종류 및 특징
석예슬, 김동욱, 최우주
1. 지능에 대한 이론의 타당성을 검증하기 위해 발전함
2. 표준화된 질문들과 과제들로 구성된 구조화되고 표준화된 객관적인 심리 측정 도구
인지이론의 지속적인 발전과 변화를 통해 개발된 새로운 관점의 지능검사
계획수립 - 주의집중 - 동시처리 - 순차처리 4개 영역으로 이루어짐(PASS이론 반영)
인지적 변화와 능력의 상호작용에 대한 동적인 관점을 중심으로 진단
검사도구의 내용과 양상에 관계없이 일반적인 인지과제 평가
영재아동 판별, 특수아동 지능측정, ADHD, 성취수준의 진단에 효과적인 신개념 인지평가도구
개인이 자기 주변 세계를 이해하고 적응할 수 있는 전반적인 능력 평가
지능을 구성하는 다양한 영역을 측정함으로써 지능에 대한 다차원적이고 총체적인 평가 가능
아동용(취학 전/취학 후 구분, WPPSI/WISC), 성인용 (WAIS)으로 구분
개인의 독특한 심리적 특성과, 현재 기능장애의 정도를 정확하게 측정가능하며, 심리적 특성 또한 파악 가능
크게 언어성검사와 동작성검사로 나뉨
개인 검사에 비해 시간과 비용에 있어 능률적, 경제적임
쿨먼-앤더슨 지능검사 : 비네 지능검사의 영향을 많이 받은 까닭에 언어능력 중시, 내용은 스탠퍼드-비네 지능검사와 거의 유사함.
웩슬러나 스탠퍼드-비네 지능검사 같은 몇몇 검사들이 지능의 본질을 제대로 측정하기에는 부족하다고 생각
WISC-R에 아동들에 관한 다양한 정보를 접목시켜 개발
WISC-R을 해석하면서 의료적 요소, 사회적 요소, 문화, 인종, 사회경제적 배경을 고려한 사회문화적 척도를 포함
아동을 평가하고 적절하게 배치하기 위하여 고안된 검사
2~12세 아동들의 학습 잠재력과 성취도 모두를 측정함
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